Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir.

1. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Türkiye’de Mesleki Ve Teknik Eğitimin Kalitesinin Geliştirilmesi “İş Dünyası İle Eğitim Arasında Karşılıklı Güvenin İnşası” Ahmet Alper EĞE Kalkınma Bakanlığı 13 Aralık 2013

2. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. 2023 VİZYONU Yüksek hedeflere ulaşmak için güçlü vizyon ve siyasi destek yanında en önemli başarı faktörü nitelikli beşeri sermayedir.

3. Ülke Nüfuslarının Medyan Yaşlara Göre Durumu,2010-2030 2010 2030

4. Nüfusun temel yaş gruplarına göre değişimi, 1935-2012, (Milyon) Kaynak: TÜİK nüfus sayımları ve ADNKS sonuçları

5. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Türkiye ve Demografik Fırsat Penceresi 2012-2023 Kaynak: TÜİK,ADNKS 2012

6. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Küresel Güç Endeksi Kaynak: USA Office of theDirector of NationalIntelligence, “Global Trends 2030: AlternativeWorlds” Küresel Güç Endeksi, ülkelerin GSYH, nüfus, askeri harcamalar ve teknolojik gelişme ile ilgili verileri kullanılarak hesaplanmaktadır.

7. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Rekabet, Bilgi Ekonomisi ve Yenilik Endekslerinde Türkiye *Global Competitiveness Report, Dünya Ekonomik Forumu, 2012 **Knowledge Economy Index, Dünya Bankası, 2012 ***Global Innovation Index, INSEAD ve WIPO

8. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. İşgücü Verimliliği

9. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. İşgücü Verimliliğindeki % Artış (Çalışan saat başına GSYİH-SGP-$) Kaynak: OECD 2013

10. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. İş Yapmayı Zorlaştıran Etken: Yetersiz Eğitimli İşgücü Türkiye’de işverenlerin yüzde 11,9’u, «eğitimi yetersiz işgücü»nü finansmana erişim ve vergi oranlarından sonra en önemli üçüncü sorun olarak görüyor. Kaynak: Küresel Rekabet Raporu

11. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. İşverenlere Göre Boş Pozisyonların Nedeni: Beceri Eksikliği

12. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Eğitim Seviyesi İtibariyle İstihdam Oranları Eğitim seviyesi artıkça istihdam artmaktadır. Eğitim seviyesine göre istihdam düzeyi (2011) Kaynak: OECD (2013)

13. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Onuncu Kalkınma Planının Yapısı • 2014-2018 dönemini kapsayan Onuncu Plan, 2023 hedefleri yolunda önümüzdeki 10 yıllık dönemin 5 yıllık ilk dilimi için yol haritası olacaktır. «İnsan odaklı bir felsefe»

14. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Onuncu Kalkınma Planının Yapısı

15. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. • YENİ KALKINMA ANLAYIŞIMIZ • İnsan odaklı • Sadece ekonomik değil • Kapsayıcı • Katılımcı • Stratejik önceliklere dayalı

16. ONUNCU KALKINMA PLANI (2014-2018) Eğitimle İlgili Temel Politika: • Bireylerin kişilik ve kabiliyetlerini geliştiren, hayat boyu öğrenme yaklaşımı çerçevesinde işgücü piyasasıyla uyumunu güçlendiren, fırsat eşitliğine dayalı, kalite odaklı dönüşüm • Eğitim sistemi ile işgücü piyasası arasındaki uyum; hayat boyu öğrenme perspektifinden hareketle iş yaşamının gerektirdiği beceri ve yetkinliklerin kazandırılması, girişimcilik kültürünün benimsenmesi, mesleki ve teknik eğitimde okul-işletme ilişkisinin orta ve uzun vadeli sektör projeksiyonlarını dikkate alacak biçimde güçlendirilmesi • Ortaöğretim ve yükseköğretim düzeyindeki mesleki ve teknik eğitimde, program bütünlüğünün temin edilmesi ve nitelikli işgücünün yetiştirilmesinde uygulamalı eğitime ağırlık verilmesi

17. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. ONUNCU KALKINMA PLANI Eğitimde kalite odaklı bir dönüşümü gerçekleştirme Eğitim ile ilgili 2 temel öncelik Eğitim sistemi ile işgücü piyasası arasındaki uyumu artırma

18. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. • Öncelikli Dönüşüm Programları • Kalkınma planlarının uygulama ayağını güçlendirmek amacıyla ‘Öncelikli Dönüşüm Programları’ tasarlanmıştır. Bunlardan 2 tanesi • «Temel ve Mesleki Becerileri Geliştirme Programı» • «Nitelikli İnsan Gücü İçin Çekim Merkezi Programı»

19. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Temel ve Mesleki Becerileri Geliştirme Programı • Amaç: • Bireylerin, çalışma hayatının gerektirdiği bilgi ve iletişim teknolojileri, yabancı dil, finansal okuryazarlık, problem çözme, eleştirel düşünme, iletişim, liderlik, kariyer planlama ve iş arama gibi temel beceriler ile sanatsal ve sportif becerilere sahip olması. • Program Bileşenleri: • Eğitim Sisteminin İşgücü Piyasasıyla Uyumunun Artırılması • Eğitim Çağındaki Gençlerin Temel Becerilerinin Geliştirilmesi • Genç İşgücünün Temel Becerilerinin Geliştirilmesi • Sanatsal ve Sportif Faaliyetlerin Geliştirilmesi • Mesleki Yeterliliklerinin Artırılması

20. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. Nitelikli İnsan Gücü İçin Çekim Merkezi Programı Amaç: Küresel düzeyde bilgiye dayalı rekabet gücünün artırılmasına yönelik olarak başta yurtdışındaki vatandaşlarımız olmak üzere yerli ve yabancı nitelikli insan gücü için üniversite, sanayi, kamu ve araştırma merkezleri arasındaki işbirliğini geliştirip uygun ortam ve koşullar sağlanarak ülkemizin cazibe merkezi haline getirilmesi Program Bileşenleri: Tanıtım, Organizasyon ve Ağ Oluşturma İş ve Yaşam Ortamının İyileştirilmesi Destekleme Mekanizmaları Geliştirilmesi

21. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. • Sonuç olarak; • Mesleki ve teknik eğitimde; • Okul-işletme birliklerinin daha kurumsal hale getirilmesi, • Programların hazırlanması süreçlerinde özel sektör katkısının artırılması ile özel sektörün eğitim kurumu açması, özel kesim ve meslek örgütlerinin mesleki eğitim sürecine idari ve mali yönden aktif katılımının özendirilmesi, • Mesleki becerilerinin geliştirilmesinde özellikle yüksek katma değer sağlayacak olan BİT’den yararlanılması • Eğitici kalitesinin yükseltilmesi ve okulların rehabilite edilmesi, • Öğrenci yeterliliklerinin analizi amacıyla izleme ve değerlendirme çalışmalarına hız verilmesi.

22. Bu proje Avrupa Birliği ve Türkiye Cumhuriyeti tarafından finanse edilmektedir. TEŞEKKÜR EDERİM… Ahmet Alper EĞE ahmet.ege@kalkinma.gov.tr