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L’éducation à la citoyenneté

L’éducation à la citoyenneté. - un guide pédagogique à votre portée!. Animation : Johanne Leroux 27 septembre 2013 Congrès de l’ACELF, Régina.

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L’éducation à la citoyenneté

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Presentation Transcript

  1. L’éducation à la citoyenneté - un guide pédagogique à votre portée!

  2. Animation : Johanne Leroux27 septembre 2013Congrès de l’ACELF, Régina

  3. À la fin de l’atelier, les participants auront personnellement identifié un modèle ou une pratique d’éducation à la citoyenneté qu’ils pourront appliquer tel quel ou sous forme adaptée, en salle de classe ou en milieu communautaire. Intention

  4. Moi aussi! • Historique • Mission no.1 – survol du Guide • Mission no.2 – survol Plans de cours et Interventions de vie scolaire Déroulement proposé-1-

  5. Survol Recherche-action et recommandations • Conclusion du Guide Déroulement proposé-2-

  6. Un travail de collaboration • 12 conseils scolaires de langue française de l’Ontario, 4 publics et 8 catholiques • Fédération de la jeunesse franco-ontariennes (FESFO) Historique

  7. Historique

  8. Historique

  9. Historique7 habiletés d’apprentissage et habitudes de travail

  10. Attentes génériques de la PAL liées au curriculum L’élève utilise sa connaissance de la langue française et sa capacité de communiquer oralement en français pour interpréter de l’information, exprimer ses idées et interagir avec les autres. L’élève manifeste son engagement pour la culture francophone en s’informant sur les référents culturels de la francophonie, en les faisant connaître, en en discutant et en les utilisant dans diverses situations. Faire croître le succès (2010)

  11. Mission no. 1Survol du Guide- consignes - 1-Partage : 1 Guide pour 2 personnes 2-Si vous retirez des feuilles du Guide, vous devez les replacer en fin de mission. • 3- chrono : 15 min. • 1 enveloppe par équipe. • Retour en plénière au signal. 4- Formation des équipes à 4 (signets)

  12. PLÉNIÈREMISSION NO.1

  13. Mission no. 2Survol Plans de cours et Interventions de vie scolaire- consignes - 1- Si vous retirez des feuilles du Guide, vous devez les replacer en fin de mission. 2- Partage : 1 Guide pour 2 personnes • 3- chrono : 25 min. • 1 enveloppe par équipe. • Choisir 1 porte-parole par équipe pour présenter rapport de mission (1 minute). Retour en plénière au signal. 4- Formation des équipes Enseignants = par cycle. Autres = 2 équipes mixtes, soit 1 élémentaire, 1 secondaire

  14. Rapports deMISSION NO.2

  15. Survol Recherche-action portant sur les gouvernances des élèves dans les écoles secondaires et les conseils scolaires de langue française de l’Ontario

  16. Points de vente Librairie du Centre http://www.librairieducentre.com/ Maison d’édition : Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques • www.cforp.ca • www.twitter.com/cforp pour se procurer le Guide…

  17. Mot de la fin Cueillette des Guides

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