1 / 11

Conclusie?

Conclusie?. “Kunst ontstaat niet in een vacuüm, gemaakt door een geïsoleerd genie in een eenzaam atelier, maar wordt beïnvloed door de tijd en plaats waar zij wordt gemaakt.” Dr. Sandra Kisters, a ssistent professor moderne en hedendaagse kunst aan de Universiteit Utrecht.

dorothy-cross
Download Presentation

Conclusie?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Conclusie? “Kunst ontstaat niet in een vacuüm, gemaakt door een geïsoleerd genie in een eenzaam atelier, maar wordt beïnvloed door de tijd en plaats waar zij wordt gemaakt.” Dr. Sandra Kisters, assistent professor moderne en hedendaagse kunst aan de Universiteit Utrecht.

  2. “De cultuur is overal zeer breed” Enkele aspecten:

  3. Mengvormen of crossover, zoals van jazz en kunstmuziek, jazz en wereldmuziek. Nieuwe kunstmedia, zoals film, video, computer, geluid. Ongebruikelijke materialen werken niet meer provocerend. Film en fotografie zijn ‘echte’ kunstvormen geworden; idem affiches, strip. Architectuur kent een grote verscheidenheid aan vormen. Traditionele bouwvormen worden verbonden met moderne. De filosofie kent geen dominante stroming meer.

  4. Gebruik maken van oude(re) kunst- en belevingsvormen Soms zeer oude extase (door de Housemuziek) Pierre en Gilles’ Madonna; klassieke poses Mysteriën van Louis Andriessen (2013) verwijst naar de Middeleeuwen bv Beatles’ Michelle strijkinstrumenten; id. in concert van Mark Knopfler Beproefde genres en stijlen komen terug b.v. het interieur (Matthias Weischer) en door re-enanctment (b.v. van de Popart)

  5. Mondialisering Aziatische klassieke musici (maar nauwelijks andersom) Wereldmuziek op de radio, op de bühne Grote belangstelling voor de hedendaagse Chinese kunst De aandacht voor Aziatische, Afrikaanse en andere ‘etnische’ kunst is een blijvertje. Rijke Aziaten kopen westerse kunst.

  6. Ontlenen mag ... maar kunst is tegelijkertijd sterk individualistisch

  7. “Kunst voor het volk” ??? Er is een tendens kunst begrijpelijker en inzichtelijker te maken (Simeon ten Holt, Neue Leipziger Schule, Pierre et Gilles) ‘Moeilijke’ vormen van jazz en pop (Sting, Frank Zappa) Strip en beeldende kunst beïnvloeden elkaar Graffitty is een gearriveerde kunstvorm Bad painting of commercie?

  8. Commercialisering Kunstenaars hebben snel en op jonge leeftijd succes (Neue Leipziger Schule, b.v. Neo Rauch, Michel van der Aa) Hedendaags Chinese kunst verkocht aan (en door) westerlingen. positief of negatief?

  9. Enkele oorzaken geschiedeniswetenschap wijdverbreid  historisch besef  interesse in oude kunstvormen  hergebruik mondialisering (Fukuyama) of regionalisering (Huntingtons civilisations)? culturele mondialisering  pluralisme (vormen, ideeën) (hoewel de stroom nog duidelijk vanuit het westen komt) niet langer is ‘nieuw’, de avant garde, de enige norm democratisering vervaging onderscheid hoge en lage cultuur ‘hoge’ cultuur was / is verbonden met de maatschappelijke bovenlaag

  10. Anything goes? kwaliteit? de markt bepaalt? Verliest ‘Het Westen’ de culturele dominantie in de wereld? De ‘waarde van culturen’

More Related