97 學測文章解讀、應用寫作

97學測文章解讀、應用寫作

一、文章解讀　(占9分) 閱讀框線內的文章，請簡要歸納作者對文化與藝術的觀點，並從日常生活中舉例，印證作者的觀點。文長限150〜200字。每個人生命中都有豐富的文化因素與美感經驗，有來自先天的主體脈絡，也有包容、吸納外來經驗的空間與環境。文化、藝術並非特定菁英分子的專利與責任，每個人的文化意涵不因富貴貧賤而有高低多寡之別，體認藝術的社會本質與文化的基礎，也與學歷、族群、性別沒有太大關係，更不需要高深的理論。　（邱坤良非關文化：移動的觀點）

答題的重點有二 • 是歸納作者對文化與藝術的觀點 • 一是從日常生活中舉例加以印證

1. 文化、藝術不是特定菁英份子的專利，也與貧富、學歷、族群、性別或高深理論無關，特別強調文化沒有高低、人人皆有權利與責任的觀點。

2.日常生活中所觀察到的實例，印證作者的一個觀點（如貧富、學歷、族群或性別……2.日常生活中所觀察到的實例，印證作者的一個觀點（如貧富、學歷、族群或性別…… 有著重在鄉土的情感，有對異國文化的品賞，有路邊搭棚的野臺戲，有國家劇院的經典名作，有臺客文化，有嘻哈文化，呈現豐富的面向，展現出對生活周遭的感受能力

評分原則 若能歸納原作者對文化與藝術之觀點，且舉證恰當，文字流暢，層次清楚，首尾完整者，可得 A 等；而雖尚能歸納原作者對文化與藝術之觀點，然舉例空泛，或缺乏例證，且內容欠充實，文字亦平淡，則落於B 等；至若不合題幹要求，流於空泛議論而乏例證，或觀念模糊，文字生澀欠通，只能得到 C等的成績。

由於本題限制作答文長 150~200 字，故字數超過或不足未逾 25 字者，不予扣分；但超過以上標準者酌降一級。另依錯別字多寡斟酌降級。

二、應用寫作（占18分） • 閱讀下文，試以楚國、齊國或第三國記者的身分，擇一立場報導此事件，不必擬新聞標題。文長限250~300字。 • 晏子使楚，以晏子短，楚人為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：「使狗國者，從狗門入；今臣使楚，不當從此門入。」儐者更道，從大門入，見楚王。王曰：「齊無人耶，使子為使？」晏子對曰：「齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？」王曰：「然則何為使子？」晏子對曰：「齊命使，各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣。」

本題取材自《晏子春秋》中眾所熟知的「晏子使楚」一段文字本題取材自《晏子春秋》中眾所熟知的「晏子使楚」一段文字要求1.考生設想自己是記者身分 2.在楚國、齊國或第三國中，擇一立場報導該事件。

本題並未要求考生遵守嚴格的新聞寫作規範 第一次世界大戰以來，新聞寫作規範一直在變動。原本為了電訊設備的限制，或囿於版面，便於編輯台從文章後部截斷，故新聞稿習慣將事件概要或最重要的事件寫在文章開端。而今報社主編則主動要求字數，且不希望文章內容有所重複，故新聞寫作方式大異於前。另外，從前講求新聞中立、客觀報導，但今日考生所能接觸的媒體報導幾乎普遍具有主觀、投入的色彩，即使是看似客觀的一般報導，透過某些字眼，亦可能流露出報導者的立場或看法。

作答本題時，考生除依據試題要求擇一立場報導事件之外，若再加上個人評論，如楚人有失外交禮儀等，亦無不可（但不宜以議論為文章重點）。

新聞寫作，重在如實地陳述事件發生始末，報導者不能自行變造或改動。一般應注意人、事、時、地俱足但就本題而言，考生不一定清楚時代背景，故僅須具備人物、場景、事件三者。

人物方面: 當事者是齊、楚兩國 主角是晏子場景方面: 事件發生地點是楚國都城事件: 齊晏子使楚國，兩國發生兩次衝突 1.一是楚國以開小門羞辱晏子 2.是楚王諷刺齊國無人。對齊國而言，晏子身為外交使者，兩次均能以機智與便給的辯才維護國家與自身的尊嚴；對楚國而言，則是兩度有意挑起事端卻自取其辱。

據要求:考生應擇一立場報導此一 事件 1. 若選擇齊國立場，寫作上較為容易＊齊國的立場晏嬰對答如流，順利完成外交使命，故記者下筆應著墨在外交的勝利＊

2.若選擇以楚國的立場報導，則挑 戰性較高，必須謹慎取材，選擇適當切入角度，用字措辭嚴謹＊楚國的立場：原欲羞辱晏嬰，卻反遭晏嬰羞辱，故在新聞上可能避重就輕，輕描淡寫＊

3.從第三國記者角度報導，較能持平 客觀＊第三國立場：客觀觀察，故能超然評斷國與國之間應互敬互重，若羞辱對方，將自食惡果＊

無論選擇何種立場 1.均須注意報導視角清楚，敘述觀點首尾一致 2.至於報導的方式則可多元，若為齊、楚二國記者身分，可能有一、二句評論，但評論須與立場相扣合 3.而寫作內容既是模擬記者報導，則敘述事件、表現情境時，應力求具臨場感，文字亦須簡潔、清晰、準確。

報導形式 有傳統的平面媒體也有模擬電視新聞的現場連線

在評分原則方面，符合題幹要求，立場清楚，報導內容詳實，符合原文文意，文筆流暢，具臨場感者，可得A 等而雖符合題幹要求，但立場不夠明確，報導內容不夠完整，或報導尚稱平實，唯部分誤解原文者，則得 B 等至若不符題幹要求，內容空洞，或引申過度，對文本理解有誤，文詞拙劣者，僅能得到 C 等成績。

本題亦有 250~300 字的作答限制 字數超過或不足未逾 50 字者，不予扣分；但超過以上標準者酌降一級。另依錯別字多寡斟酌降級。

晏子出使楚國。因為他身材矮小，楚國人就在城門旁邊特意開了一個小門，請晏子從小門進去。晏子拒絕，說：「只有出使狗國的人，才從狗洞中進去。今天我出使的是楚國，不應該從此門入城。」負責接待的人只好改道請晏子從大門中進去。晏子拜見楚王。楚王說：「齊國恐怕是沒有人了吧？怎麼會派你當使者？」晏子回答說：「齊國臨淄住滿了人，人們展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人人肩並著肩，腳碰著腳，怎麼能說齊國沒有人呢？」楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來作使臣呢？」晏子回答：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的人就派遣他出訪賢明的國君，無能的人就派他出訪無能為力的國君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國了。」晏子出使楚國。因為他身材矮小，楚國人就在城門旁邊特意開了一個小門，請晏子從小門進去。晏子拒絕，說：「只有出使狗國的人，才從狗洞中進去。今天我出使的是楚國，不應該從此門入城。」負責接待的人只好改道請晏子從大門中進去。晏子拜見楚王。楚王說：「齊國恐怕是沒有人了吧？怎麼會派你當使者？」晏子回答說：「齊國臨淄住滿了人，人們展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人人肩並著肩，腳碰著腳，怎麼能說齊國沒有人呢？」楚王說：「既然這樣，為什麼派你這樣一個人來作使臣呢？」晏子回答：「齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的人就派遣他出訪賢明的國君，無能的人就派他出訪無能為力的國君，我是最無能的人，所以就只好出使楚國了。」

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