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E.E. Imaculada Conceição Rio Casca - MG. Feira de Ciências 2011. SUSTENTABILIDADE Desenvolver sem esgotar os recursos naturais. Escola:E. E. Imaculada Conceição Município: Rio Casca Diretora: Janete Araújo Borges Cunha Vice-diretoras: Neusa Maria Alves Monteiro

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e e imaculada concei o rio casca mg

E.E. Imaculada ConceiçãoRio Casca - MG

Feira de Ciências 2011

SUSTENTABILIDADE

Desenvolver sem esgotar os recursos naturais

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Escola:E. E. Imaculada Conceição

Município: Rio Casca

Diretora: Janete Araújo Borges Cunha

Vice-diretoras: Neusa Maria Alves Monteiro

Étina Flávia Melo Nogueira

Pedagogas: Valéria Aparecida Tonhela Rocha

Maria Geralda Lopes Lanna

Organização: Valéria Aparecida Tonhela Rocha - Supervisora

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SUSTENTABILIDADE

Desenvolver sem esgotar os recursos naturais

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De acordo com a Wikipédia: “sustentabilidade é um conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana”. Mas o que isso tudo significa na prática? Representa promover a exploração de áreas ou o uso de recursos planetários (naturais ou não ) de forma a prejudicar o menos possível o equilíbrio entre o meio ambiente e as comunidades e toda a biosfera que dele dependem para existir.

A sustentabilidade abrange vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o planeta inteiro. A adoção de ações de sustentabilidade garantem a médio e longo prazo um planeta em boas condições para o desenvolvimento das diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os recursos naturais necessários para as próximas gerações, possibilitando a manutenção dos recursos naturais e garantindo uma boa qualidade de vida para o futuro.

A educação está atrelada às atitudes sociais, sendo que a escola é tida como base para formação de indivíduos conscientes e responsáveis. Portanto, um aprendizado focado na educação sustentável pode gerar cidadãos preocupados com os problemas ambientais e com suas devidas soluções.

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Objetivo

Promover o desenvolvimento de competências, habilidades, atitudes , valores e comportamentos com foco na sustentabilidade, mediante a implantação de práticas sustentáveis no seu dia a dia.

metodologia
Metodologia

O tema foi proposto para a classe, pelo professor responsável, que dividiu em grupos e elaborou um projeto contendo o título, justificativa, objetivo, metodologia e a conclusão. Apresentaram os projetos para a classe e escolheram através de votação qual trabalho deveria ser apresentado na feira de ciências.

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Os alunos do 2º ao 5º anos do Ensino Fundamental apresentaram trabalhos sobre sociedades sustentáveis enfocando as dimensões social, ambiental e econômica, com o objetivo de construir atitudes de responsabilidade para a utilização dos recursos para as necessidades sem desperdício de consumo, com compromisso ético com as futuras gerações, para que elas também tenham as suas necessidades atendidas.

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Os alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental trabalharam a importância da reciclagem tendo em vista que esses materiais parecem não ter muita utilidades para a sociedade e que a reutilização dos mesmos melhora a vida de todos.Enfocaram também a produção de energia de forma sustentável.

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SustentabilidadeAlunos do Ensino MédioProdução de Energia, Cidade Sustentável, Poluição Sonora, Ar Condicionado, Energia Solar e Éolica, Extintor de Incêndio, Aproveitamento dos alimentos

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Os alunos do Ensino Médio apresentaram vários projetos de pesquisas desde a produção de energia até o aproveitamento adequado dos alimentos.

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A sala interativa proporcionou às crianças através de vídeos e de demonstrações o que estamos fazendo com o nosso planeta, levando-as a refletirem sobre suas ações e que atitudes devem tomar para que possamos usar todos os recurso disponíveis na natureza de forma sustentável.

conclus o

Conclusão

As sociedades sustentáveis significam uma grande mudança no modo de vida das pessoas, acostumadas com o desperdício, a pobreza, o esbanjamento, o consumismo desenfreado e as ideias de que os recursos naturais são infinitos.

Sociedades sustentáveis significam uso de fontes de energia limpas e renováveis, sem esgotá-las. Uma sociedade é sustentável quando tem condições de atender as suas necessidades, sem comprometer as gerações futuras para que elas também possam atender suas próprias necessidades e a dos seres vivos em geral.

O caminho da sustentabilidade envolve planejamento, distribuição justa dos bens sociais e da renda, qualidade de vida, meio ambiente saudável para todos e transparência das ações públicas. O governo, as empresas e as organizações da sociedade civil devem atuar de forma solidária e responsável, em parceria.

Enfim a informação, a articulação e o engajamento de toda comunidade são características indispensáveis para a construção de sociedades sustentáveis.

professores respons veis
Professores responsáveis
  • Cássia de Fátima Silva Toledo
  • Maria Stella Silva Mendes
  • Elizabeth Daniel
  • Claudiana Márcia laia Silveira
  • Margarida Maria Gomes Leão
  • Cláudia Maria Sena Careli Hudson
  • Lídia Dias de Carvalho
  • Dagmar Acipreste Pereira
  • Marcilene Martins Araújo
  • Raquel Alyne Drumond Soares
  • Fernanda Rodrigues D’Aguilar
  • Francine Rodrigues D’Aguilar
  • Conceição Aparecida Duele