La réforme des rythmes scolaires

1. La réforme des rythmes scolaires • Rencontre du 27 mai 2014

2. La réforme des rythmes scolaires • Le point sur les assouplissements • Les activités

3. Le point sur les « assouplissements »

4. Les assouplissements • Le travail en demi-journée complète, une idée envisagée mais difficile pour cette rentrée… Le comité décide donc de maintenir l’organisation déjà validée

5. Rappel de l’organisation

6. Rappel de l’organisation Journées modulées : Horaires « unifiés » Transport scolaire et accueil périscolaire unifiés Temps de repas augmentés Accueil périscolaire 13h30/14h00 donnant lieu à des temps calmes

7. Les inscriptions • On ne s’inscrit pas à des activités, on s’inscrit aux TAP • On s’inscrit, on reste

8. Le découpage des activités Le découpage hebdomadaire des activités • Activités identiques sur la semaine Le découpage annuel des activités • Cycles de 7 semaines, par rotation

9. Quels intervenants ? • En majorité des agents communaux : • Animateurs diplômés en place • Atsem (continuité des repères chez les petits) • Le cas échéant des intervenants extérieurs • Associations : 2 maximum, sous réserve de diplômes • Sociétés spécialisées : néant dans l’immédiat

10. Les contenus

11. La modestie au cœur de la démarche …nous préférons la montée progressive Aux envolées explosives… Festina lente Citius, altius, fortius !

12. Un fil rouge Le jardin pédagogique

13. Pour les maternelles

14. Les sciences Objectif Atelier Equipement Thème Découvrir la flore Création de bacs à semis, plantations Jardin et salle « ALSH », etc. La flore Connaître les insectes auxiliaires Création de nichoirs à oiseau Jardin et salle « ALSH », etc. La faune Apprendre le bio Qui ? Plantes et insectes Jardin et salle « ALSH », etc. Les cycles de vie Découvrir la météorologie Création d’un pluviomètre Jardin et salle « ALSH », etc. Les notions de météo

15. Les sciences Objectif Atelier Equipement Thème Sensibiliser sur la valeur de l’eau Création d’un récupérateur Jardin et salle « ALSH », etc. Plastique, etc. La gestion des ressources Nommer et connaître les odeurs Le jeu des senteurs Jardin et salle « ALSH », etc. Papiers, plantes Les 5 sens Retranscrire l’ environnement visuel Aquarelle polychrome Jardin et salle « ALSH », etc. Papiers, aquarelle, etc. Les couleurs Sensibiliser au recyclage Création d’un épouvantail Jardin et salle « ALSH », etc. Boîte, tissu de récupération, etc. La récupération

16. Les activités manuelles Objectif Atelier Equipement Thème Découvrir des notions de bricolage Scrapbooking pour les petits Classe et maison de l’enfant, cartons, peinture, colles, feuilles, etc. Découpage, collage modelage Découvrir différentes techniques Création de compositions Classe et maison de l’enfant, etc. Peinture Identifier la nature Cueillette et création d’un herbier Classe, papier, presse, etc. Herbier Développer sa dextérité Décoration de la maison Plantes, fleurs, récupération Art floral Utiliser de nouveaux supports Création de meubles, de maisons, etc. Palettes de bois, carton de récupération Bois et carton

17. La culture Objectif Atelier Equipement Thème Découvrir la médiathèque Lectures Ecole et médiathèque (GS) Lecture Développer l’imaginaire créatif Dessiner et dire de petites histoires Ecole et médiathèque (GS) Contes, théâtre

18. Le sport Objectif Atelier Equipement Thème Connaître son corps Création d’une petite représentation Salle de motricité, préau, extérieur Danse Découvrir son équilibre Initiation à la gymnastique Salle de motricité, préau, extérieur Motricité Appréhender l’esprit d’équipe Jeu de ballons Salle de motricité, préau, extérieur Jeux collectifs

19. Les temps calmes Jeu de société Jeu de cours Repos et ou lecture

20. Pour les élémentaires

21. Les sciences Objectif Atelier Equipement Thème Découvrir la flore Expo-photos Jardin et restaurant, appareil photo, supports photo, etc. La flore Connaître les insectes auxiliaires La maison des coccinelles Jardin et restaurant,, supports photo, etc. La faune Apprendre le bio Qui ? Plantes et insectes Jardin et restaurant,, vieux calendriers, plastique, carton, etc. Les cycles de vie Découvrir la météorologie Création d’une station météo et d’une girouette Jardin et restaurant, vieux calendriers, plastique, carton, etc. Les notions de météo

22. Les sciences Objectif Atelier Equipement Thème Sensibiliser sur la valeur de l’eau Réalisation d’un goutte à goutte Jardin et restaurant, tuyau d’arrosage, etc. La gestion des ressources Nommer et connaître les odeurs Le jeu olfactif Jardin et restaurant, papiers, plantes Les 5 sens Retranscrire l’ environnement visuel Aquarelle polychrome Jardin et restaurant, papiers, aquarelle, etc. Les couleurs Sensibiliser à la valorisation des déchets Création d’un lombri-composteur Jardin et restaurant, grande boîte du restaurant scolaire, etc. La récupération

23. Les activités manuelles Objectif Atelier Equipement Thème Découvrir des notions de bricolage Scrapbooking Salle pol. ou classe, perforatrice, cartons, peinture, colles, feuilles, etc. Découpage, collage modelage Découvrir différentes techniques Création de natures mortes Salle arts plastique ou classe, supports et différents pinceaux, etc. Peinture Nommer la nature Cueillette et création d’un herbier Classe, papier, presse, etc. Herbier Développer sa créativité Décoration de la maison Plantes, fleurs, récupération Art floral Utiliser de nouveaux supports Création de meubles, de maisons, etc. Palettes de bois, carton de récupération Bois et carton

24. La culture Objectif Atelier Equipement Thème Découvrir la médiathèque Lectures Médiathèque, etc. Lecture Développer l’imaginaire créatif Création d’une pièce de théâtre Salle de classe Contes, théâtre

25. Le sport Objectif Atelier Equipement Thème Connaître son corps Création d’une petite représentation Salles, extérieur, etc. Danse Découvrir son équilibre Initiation à la gymnastique Salles, extérieur, etc. Motricité Appréhender l’esprit d’équipe Jeu autour du tri sélectif : rallye, défis, bérets Salles, extérieur, etc. Jeux collectifs

26. Et ne rien faire… Jeu de société Jeu de cours Repos et ou lecture

27. La modestie au cœur de la démarche Nous préférons la montée progressive Festina lente