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Grammatik Deutsch I Kapitel 7 – 2. Stufe

Lernziel : I will be able to conjugate the modal auxiliary “ können ” and use the correct “word order” ( Buch Seite 199). Grammatik Deutsch I Kapitel 7 – 2. Stufe. Grammatik Handout Seite 2. Modal are sometimes also called verbs. Auxiliaries. helping.

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Grammatik Deutsch I Kapitel 7 – 2. Stufe

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  1. Lernziel: I will be able to conjugate the modal auxiliary “können” and use the correct “word order” (BuchSeite 199) Grammatik Deutsch I Kapitel 7 – 2. Stufe

  2. Grammatik Handout Seite 2 Modal are sometimes also called verbs. Auxiliaries helping The modal auxiliary is always in position and the verb is at the of the sentence in the form. The MA is just like the main verb, e.g. based on the of the sentence. Although, the verb can be if the meaning is second end main infinitive conjugated subject main omitted clear

  3. Lernziel: I will be able to conjugate the modal auxiliary “können” müssen ich kann wir könn en kann st du ihr könn t er sie könn en sie kann Sie könn en es Because of their unique conjugation we can also call them _______________ or __________ verbs. candle stick dynamite

  4. Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary “können” Grammatik Handout Seite 5 – Aufgabe 1 Du und deineFreunde, ihrhabtheutevielzutun. Setzt die richtigenFormen von “müssen” ein kann kannst • Was _________ichjetzttun? Du _______ jetzt den Rasenmähen. 2. Was ________ Mara tun? Sie _______ die Katzefüttern. 3. Was ________ wirtun? Wir ________ den Müllsortieren. 4. Was _______die Jungentun? Die Jungen ________ die Blumengießen. 5. Was ________ derFloritun? DerFlori _______ den Tischdecken. 6. Was _______ichtun? Du ________ zuHausehelfen. 7. Was ______ ichtun? Herr Meier, Sie ________ die Katzefüttern. 8. Und was __________ die Mädchentun? Sie _________ Muttihelfen. kann kann können können können können kann kann kann kannst kann können können können

  5. Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary “können” and using the correct word order Grammatik Handout Seite 5 – Aufgabe 2 Allemüssenhelfen. Schreib die richtige Form von “können” und den Ausdruck in Klammern in die Lücken. musst das Geschirrspülen. • 1. (das Geschirrspülen) Mara, du 2.(das Zimmeraufräumen) DerFlori 3.(den Tischabräumen)Wir • 4.(den Müllsortieren) Ihr 5.(die Fensterputzen) Ihr 6.(Staubsaugen) Die Claudia muss das Zimmer aufräumen. müssen den Tischabräumen. müsst den Müllsortieren. müsst den Müllsortieren. muss die Fensterputzen.

  6. Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary “müssen” Grammatik Handout Seite 3 – Aufgabe 3 Wermacht was? Beantworte die folgendenFragen und setzedabei die richtige Form von “müssen” in die ersteLücke (blank) und einepassendeInfinitivform in die zweiteLücke. • Werräumt den Tischab? – • Der Markus _______ den Tisch ___________. • Werräumt die Klamotten auf? – • Die Mara _______ die Klamotten ____________. • Werkommtmit? – • Du _______ ____________. • Werprobiert die Stiefel an? – • Ihr ________ die Stiefel _____________. • WerziehtTurnschuhe an? – • Die Mara _______ Turnschuhe __________. muss abräumen muss aufräumen musst mitkommen müsst anprobieren muss anziehen

  7. Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary “müssen” Grammatik Handout Seite 4 – Aufgabe 4 Dein Freund hat vieleFragen. Schreib die folgendenSätzeab (copy) und schreib dabei die richtigeVerbforme und das richtigePräfix in die Lücken. • (abräumen)Wer ______ heuteAbend den Tisch __________? 2. (aufräumen)Wer ______ heute das Wohnzimmer __________? 3. (mitkommen)Wer ______ in die Stadt _____________? 4. (anprobieren)Wer ______ die Klamotten ____________? 5. (anziehen)Wer ______ die altenKlamotten __________? 6. (aussehen)Wer ______ in den Klamotten gut __________? muss abräumen muss aufräumen muss mitkommen anprobieren muss muss anziehen muss aussehen

  8. Lernziel: Expressing obligations using the modal auxiliary “können”, “müssen” und “wollen” Grammatik Handout Seite 6 – Aufgabe 3 DeineFreundewollen dir helfen, und du sagstihnen, was siefürdichtunkönnen. Schreib die richtigeVerbform von ”können” in die ersteLücke, die richtigeVerbform von “müssen” in die zweiteLücke und die richtigeVerbform von “wollen” in die dritteLücke. • Was _______ ichfürdichtun? – • Ich _______ einkaufengehen. _______ du mitkommen? • Was _________ wirfüreuchtun? – • Mein Bruder _______ den Rasenmähen. _______ ihrihmhelfen? • Was _______ Florifürunstun? – Wir _________ den Müll • sortieren, und vielleicht _____ erunshelfen? • Du _________ etwasfürunjstun? – Ich _______ die Fenster • putzen, und du _______ bestimmt die Garage aufräumen? • Ihr ________ unshelfen. – Die Claudia _______ in derKüche • helfen, und ich _____ heute ins Kino gehen. kann muss Willst können Wollt muss kann müssen Will kannst muss willst könnt muss will

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