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A AND A* STRUCTURES

A AND A* STRUCTURES. FRENCH GCSE. use CE QUI + verb (what/which). Present: ce qui est important, c’est de manger sain (what is important is to eat healthy) Past: je voulais utiliser la radio, ce qui n’était pas permis (I wanted to use the radio, which wasn’t allowed)

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Presentation Transcript


  1. A AND A* STRUCTURES FRENCH GCSE

  2. use CE QUI + verb (what/which) • Present: ce qui est important, c’est de manger sain(what is important is to eat healthy) • Past: je voulaisutiliser la radio, ce qui n’était pas permis(I wanted to use the radio, which wasn’t allowed) • Future: nous prendrons le train, ce qui sera bien plus pratique(we’ll take the train, it will be so much more convenient)

  3. SI + imperfect + conditional • Sij’avais le temps, je pourrais le faire (If I had the time, I could do it) • S’ilfaisait beau, on pourraitaller en pique-nique (if the weather was good, we could go on a picnic) • Situtravaillais plus, tuauraisde meilleures notes à l’école. (If you worked harder, you would have better results at school)

  4. pluperfect + conditional past with SI: • Si tu avais pris l'avion, tu auraisvoyagé plus confortablement. (If youhadtaken the plane, youwould have travelled more comfortably) • S’ilavait fait plus chaud, nous aurionspualler à la plage. (If it had been warmer, we could have gone to the beach).

  5. use perfect infinitive • Après avoir lu son livre, il a regardé la télé (afterhereadhis book, hewatched the telly) • Après avoir diné, tu iras faire tes devoirs! (aftereatingyourdinner, youwill go and do yourhomework) • Après être allé à la gym, il s’est douché rapidement. (afterhewent to the gym, hehad a quick shower)

  6. use a presentparticiple: • En travaillant dur, on réussit (one succeeds by working hard) * Il estpartien claquant la porte(he slammed the door on his way out) • On évite les rhumesen se couvrantbien(you can avoid cold if you dress up warm)

  7. REMEMBER: L.O.T.S • Linking words • Opinions • Tenses variety • Stunning structures

  8. CLAUSES • Quand/lorsque: lorsque je suis en vacances, je lis beaucoup. (when on holiday, I read a lot) • Qui/que: Nous avonsvisité Nice, qui se trouvedans le sud de la France, et c’étaitvraimenttrèsjoli! (we visited Nice, in the south of France, which was very pretty) • Mais/cependant: le voyage s’estbien passé cependantmon petit frère a étémalade après.(the journey went well, however my little brother got ill afterwards)

  9. Exclamations !!! • Quelle belle journée ! • Quelle surprise ! • Quelle catastrophe ! • Quel temps de chien ! • Quelfroid de canard ! • Quelle chance ! • Quellemerveille !

  10. Comparatives/superlatives • C’étaitbienplus interessantquel’annéedernière. • C’estbienmoins loin qu’on ne pensait. • C’est ma meilleureamie. • C’est la plus belle villeque je connaisse! • Cesont les plus belles vacancesquej’aiejamaiseues. • C’est la pirejournée de ma vie!

  11. adverbes • Il estbien plus beau • C’estvraimentinteressant • Il travaillebien/dur/efficacement • Il jouebien/patiemment • Elle souritgentiment • Il regardetimidement/fixement • Effectivement, ellen’est pas trèsbonne(indeed, she is not very good)

  12. Emphatic pronouns • Moi, je penseque... • Eux, ilssontallés en vacances en Australie • Elle, ellem’énerve !

  13. Idioms • Donner un coup de fil(give someone a call) • Avoir le cafard(to feel low) • Avoir le trac(to have butterflies in the stomack) • Êtredans le coup (to be in the know) • Avoir la têtedans les nuages(to daydream) • Avoir le coeursur la main (to be generous) • En avoir par dessus la tête de (to be fed up with)

  14. Je n’encrois pas mesyeux(I can’t believe it) • Donner un coup de main (to give a hand) • Attendre la saint glin-glin(wait for the never-never) • Êtrebranché(to be fashionable) • Faire la tête(to sulk) • Se débrouiller(to manage)

  15. intensifiers • Me débrouillertouteseule(to manage all by myself) • C’estextrêmementimportant (it’s extremely important) • Bienévidemment(logically) • C’estlégèrementplus long (it’s a tad longer) • Je suispresquesûreque(I’m almost certain that) • C’estunevraiechance (real luck) • C’estterriblementdifficile(terribly difficult) • Elle estsi /tellementgentille.

  16. Use an infinitive to start a sentence • Partir à l’étrangerpermet de connaîtred’autres cultures. (travelling abroad helps to know other cultures) • Payerce prix-làn’est pas raisonnable(to pay that price is not reasonable) • Voyager en avion, c’est tout de même plus pratique (travelling by plane is nonetheless more convenient).

  17. The subjunctive • Bien quecesoitloin, nous irons en Australiel’annéeprochaine. (although it is far away, we’ll go to Australia next year.) • Nous passerons un mois en Allemagnepour que je puissepratiquermonallemand. (we’ll spend a month in Germany so that I can practise my german). • J’auraisaiméqu’ilfasse beau / que les vacancessoient plus longues

  18. Spot the good bits! • Mon père et moi, nous aimons bien faire de la randonnée avec sac à dos et dormir à la belle étoile. J’adore ça, sauf quand il pleut ! • Quand j’étais petit, on allait à la plage avec ma mère, mais maintenant, mes parents sont séparés et je passe les grandes vacances avec mon père. Partir avec mon père, ce n’est pas si mal. • Nous n’aimons pas la plage, surtout les stations balnéaires avec les parcs d’attractions et leurs fast-foods. Ce que je déteste le plus ce sont les boites en plastique que l’on retrouve partout par terre.

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