1 / 16

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17 . listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17 . listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07 /1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk, umění a kultura Sada: 3 Číslo materiálu v  sadě: 10

deacon
Download Presentation

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17 . listopadu 49

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk, umění a kultura Sada: 3Číslo materiálu v sadě: 10 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

  2. Název: Literární avantgarda světová Jméno autora: Mgr. Marta Skopalíková Předmět: Český jazyk, umění a kultura Jazyk: čeština Klíčová slova: literární směry a proudy, autoři a jejich tvorba, pojmy automatická kresba, osvobozená slova a věty, kaligram, palindrom, pásmo, manifest Cílová skupina: žák 3. ročník Stupeň a typ vzdělání: 3. ročník, střední odborné Očekávaný výstup: Žák dokáže vyjmenovat literární avantgardní směry a vysvětlit jejich znaky. Má přehled o významných autorech. Přiblíží znaky avantgardní literatury, vysvětlí dělení prózy 1. poloviny 20. století, doloží příklad avantgardního dramatika. Rozumí novým literárně vědným pojmům.

  3. Metodický list/anotace Pomocí výkladové prezentace se žák seznámí s avantgardní literaturou a dramatem, literárními směry a proudy. Teoretické znalosti následně využije v hodinách při práci s literárními texty. Procvičením a shrnutím učiva se zabývá DUM č. 20 sada 3. Vytvořeno: 09. 10. 2012

  4. Literární avantgardaobsah • Světová avantgarda – znaky • Poezie – znaky • Umělecké směry a autoři • Drama • Próza a dělení, proudy

  5. Literární avantgarda - charakteristika • odraz společensko-historického vývoje • odraz existencionálních problémů člověka • konec společenských tabu • autoři hledají nové originální postupy zobrazení okolní reality • novátorské průkopnické hnutí 1.pol.20.st. • Poezie– reaguje rychleji, vznikají nové směry • Próza – tzv. proudy

  6. Poezie Znaky: • jazykové experimenty, kombinace různých žánrů, dějových rovin a slohových postupů v jednom díle, novátorství • rozklad, deformace okolní reality – mnohopohledovost, zaměření na detail • senzitivní vnímání reality • „osvobozená slova, věty“, zvuk strojů, volný verš • hra, obrazotvornost, asociace

  7. Literární směry v poezii • futurismus • kubofuturismus • dadaismus • surrealismus • expresionismus

  8. Futurismus • 1909 Itálie – F. T. Marinetti: Manifest • obdiv technice, zobrazení dynamiky a rychlosti strojů, napodobení zvuku strojů • tzv. „osvobozená slova“ • slovesa v infinitivu, zrušení interpunkce, jen podstatná jména, napodobení zvuků – zvukomalba, kakofonie • 9. bod Manifestu – oslava fašismu a války (hygiena světa), vliv filozofa Nietzscheho (kult nadčlověka)

  9. Futurismus v Rusku • Vladimír Majakovskij • agitační poezie, poemy - podpora sovětského režimu (oslava Lenina a revoluce) • metafory, neologismy, úsečné verše, hovorový j. • sb. Oblak v kalhotách • VelemirChlebnikov: kubofuturismus • neologismy bez pojmového významu , rozbití větné stavby, tzv. „zaumný jazyk“ (např. boébobi zněla ústa) • dálepalindromy(např. a srp v prsa)

  10. Kubofuturismus • hlavní představitel GuillaumeApollinaire[gijómapolinér] • Francouz, účastník války, zemřel na španělskou chřipku • básník, esejista, dramatik • propagátor kubismu + futurismu, zakladatel surrealismu • důraz na fantazii, hru se slovy • odstranil interpunkci, tzv.„osvobozené věty“, slova mají význam, báseň = celek nezávislý na okolí • využití asociací => polytematické pásmo (apollinairovské) • tvoří kaligramy= básně v obrazech • tvorba: sb. Alkoholy, Kaligramy, drama Prsy Tirésiovy

  11. Expresionismus • Německo, 1910 -1920 • důraz na lidskou psychiku, pocity strachu, zoufalství, prázdnoty • smutná, pesimistická poezie, katastrofické obrazy • autoři: G. Benn, R. Becher

  12. Dadaismus • 1916 Švýcarsko – Curych, kabaretní klub • anarchistické hnutí, kritika maloměšťáctví a civilizace • zakladatel Tristan Tzara(rumunský původ): Manifest • princip náhody, slovní hříčka, využití zdánlivě nelogických souvislostí, snaha okouzlit, překvapit • vznikají tzv. automatické texty • z hnutí dada vychází později surrealismus • autoři: t. Tzara, fotograf Man Ray, Kurt Schwitters • předchůdce: Christian Morgenstern • humor, groteskní lyrika, sb. Šibeniční písně

  13. Surrealismus • vliv psychoanalýzy S. Freuda • navazuje na hnutí dada, název převzat od Apollinaira • Paříž, A. Breton 1924 Manifest • 1929 2. Manifest, kritika války, příklon k marxismu • znaky: využití podvědomí, inspiraci hledali u primitivních národů a šamanských kmenů, duševně nemocných • využití stavů lidského nevědomí: spánek, hypnóza, halucinace, deliria, vliv omamných látek • tzv. automatický text • autoři: P. Eluard – sb. Veřejná růže, A. Breton – sb. Magnetická pole, r. Nadja

  14. Avantgardní drama • G. Apollinaire • hra prsy Tiresiovy (program avantgardy) • Jean Cocteau(Francie) • Alfréd Jarry(Francie) – předchůdce absurdního dramatu • Hra Král Ubu • Frank Wedekind(Německo) – expresionismus • Ödön von Horváth (Německo) • Bertolt Brecht (Německo) • hra Matka Kuráž a její děti – tzv. epické divadlo • D.GarcíaLorca(Španělsko) • hra Krvavá svatba (prvky avantgardy a folklóru)

  15. Próza – literární proudy • Proud realistický – realistické postupy, ale větší důraz na psychiku a citový život jednotlivce • téma 1. světové války + tzv. “ztracená generace“ (Hemingway, Faulkner, Remarque, Barbusse) • historické romány (H. Mann, Feuchtwanger) • společenské románové kroniky (T. Mann, Galsworthy, Fitzgerald, Steinbeck) • Proud moderní – experimentální (Musil, Joyce, Proust, Kafka, Woolfová) • Lit. rušící společenská tabu (H. Miller)

  16. Odkazy: Použitá literatura: PROKOP, Vladimír. Přehled světové literatury: pro výuku na středních školách. 1. vyd. Sokolov: O.K. - Soft, 2004. HÁNOVÁ, Eva, Eleonora JEŘÁBKOVÁ a Lenka KLUSÁČKOVÁ. Odmaturuj z literatury. 2. vyd. Praha: Didaktis spol. s r.o., 2002. ISBN 80-86285-37-5.

More Related