TU Delft Open & Online Education

1. TU Delft Open & Online Education Anka Mulder, Secretaris en Directeur Onderwijs Anke Grefte, docent online educationMsc-track Watermanagement

2. Online & Open Onderwijs is? Waarom doet een Universiteit dat? Voorbeeld “Water Management” Life Long Learning en Deeltijdonderwijs Discussie

3. Vooraf • Online = middel; geen doel • TU Delft Open & Online niet specifiek voor deeltijders: • schakelstudenten HBO, internationaal, VWO-ers, LLL-ers

4. 1. Open & online: wat bedoelen we? OCW, MOOCs,Online onderwijs,

6. OpenCourseWare-doel: innovatie, kennis verspreiden, zichtbaarheid • Online inhoud in de vorm van een vak • Geen tentamen, diploma • Gebaseerd op regulier onderwijs, online • Open

7. http://ocwconsortium.org

8. MOOCs – doel: innovatie, reputatie • Massive • Open • Online • Course Image CC-BY-NC Gordon Lockhart: http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08/cck11-man-this-mooc-is-something-else/

9. MOOCs-doel: innovatie, reputatie • Geen toegangseisen • Veel deelnemers • Structuur: start en einddatum, tussentoetjes • Tentamen • Informeel certficaat • Niet altijd 100% open

10. Zoekmachines & BrandsHoger Onderwijs

12. Online onderwijs -doel: innovatie, toegang • Ingangseisen • Geaccrediteerd • Tentamens • Certificaat of diploma • D.w.z. = regulier onderwijs, online • Niet open

13. Online 2013 E-learning 1990 • Technische mogelijkheden • Groei deelname HO • Kosten onderwijs • Digitalisering rest maatschappij • Investeringen venture capitalists • Investeringen top universiteiten

14. 2. Waarom doet een universiteit dat - TUD?

15. Verschillende motieven • Innovatie • Idealisme • Reputatie • Zichtbaarheid • Werven talent -> anno 2013: onvermijdelijk

16. Clayton Christensen: Disruptive Technology • A disruptive innovation is an innovation that transforms a sector from one that was previously complicated and expensive into one that is far simpler and more affordable • the rise of online learning carries with it an opportunity to transform the schooling system into a student-centric one that can affordably customize for different student

17. Christensen over Online in de VS • 2010 Sloan Survey naarOnline Learning: ca. 5.6 miljoenstudentenvolgdentenminste1 web-based vak in het najaar 2009 • Harvard Business School Review: d.w.z. +45.000 t.o.v. 2000 • Experts voorspellen14 miljoen in 2014 Nb: verschillen VS – Nederland • Extension schools versus deeltijdonderwijs • Hoogtecollegegeld

20. Planning • 15 jaar ICTO; 5 jaar OpenCourseware • 2012: • Start Communities • Start informelecertificering • Kortetermijn = zomer 2013: • Start 1 online MSc en ontwikkeling 2 modules • Start productie van 4 MOOCs • Toetreden tot internationaal platform • OntwikkelenEuropeesnetwerk

21. MOOCs TUDdoel: innovatie, zichtbaarheid • 4 MOOCs: • Solar Energy • Water Treatment Engineering • Introduction to Aerospace Engineering • ..

22. Platform • Harvard • MIT • Berkeley • TU Delft • Lausanne • Wellesley College • Georgetown University • McGill • Australian National Universtity • University of Texas Systems • Rice • University of Toronto

23. Online onderwijs TUDdoel: innovatie, toegang • 3 pilots: • Aerospace Engineering (LR) - module • Engineering & Policy Analysis (TBM) - module • Watermanagement (CiTG) - opleiding

24. TUD Online Education • Inhoud • Online didactiek • Interactie student – docent • Toelating • Administratie • Tarief • Tentaminering • Certificering en accreditatie • OC&W, NVAO: hoe aansluiten bij wetgeving

25. 3. Voorbeeld: Civil Engineering - Water Management

26. TU Delft Online Education • Leeractiviteiten en onderwijs materiaal • Gratis • Aangemelde studenten • Veel studenten (10.000den ) • Bachelors niveau • Met begeleiding vanuit de universiteit • Een startmoment en vaste doorlooptijd • Certificaat van deelname • Leeractiviteiten en onderwijs materiaal • Niet gratis • Aangemelde studenten • Ongeveer 20 studenten • Master niveau • Voorkenniseisen • Begeleiding vanuit de universiteit • Geldig certificaat • Een begin en eind datum • Minimaal 1x per jaar aangeboden • Volledig Master diploma • Onderwijs materiaal • Gratis • Hergebruiken en aanpassen door anderen • Geen begin moment of eind moment • Zelf studie zonder begeleiding • Geen interactie met docent • Geen certificaat • Grote bereikbaarheid • Wereldwijd publiek

27. Doelgroep Online MSc-track Watermanagement • MSc diploma • Achtergrond: Studentenwereldwijd, inclusief 3e wereld • Lossevakken • Life long learners • Deeltijdstudenten • Double degree studenten • Uitwisselingsstudenten • Aantal online studenten: • 10 in jaar 1 -> 50 in 2018

28. Master Civil Engineering - track Water Management Specialisaties: Hydrology: -Hydrology -Geohydrology Water resource management Sanitary engineering: -Drinking water engineering -Wastewater collection/ urban drainage -Wastewater treatment + 2 BSc vakken, verplichte voorkennis + 7 verplichte vakken voor iedereen + 16 verplichte profiel vakken Totaal 25 vakken

29. Rooster

30. Blackboard • Overzichtelijke structuur in Bb • Structuur voor elk vak hetzelfde • Collegerama opnames • Dictaten • Oefenopgaven • Zelfstudie schema

31. Blackboard • Collegerama opnames ingedeeld naar onderwerp • Ook geselecteerde youtube filmpjes embedded • College slides te downloaden

32. De Delftse Week • Laboratorium experimenten • Excursies • Student meets professor • Professor meets student • Student meets student

33. Uitgangspunt • Gelijkheid in eindtermen • Zelfde tentamen voor studenten on-campus en studenten online • Tentamen in Delft

34. Het eerste jaar en vervolg • Online vakken parallel aan on-campus vak (1x per jaar) • Eerst alle verplichte vakken, daarna keuze vakken omzetten • Maximaal 10 studenten toelaten • Beginnen met de basis Blackboard lay-out • Door ervaring vakken verbeteren voor studenten online en on-campus • Daarna vakken, afhankelijk van de belangstelling, vaker aanbieden

35. Vakken gestructureerd in Bb zetten • Extra oefenopgaven binnen Bb ontwikkelen • Laboratorium practica deels online • Games / model / simulatie programma • Korte introductie filmpjes per module • Forum / interactie tussen studenten en tussen professor en student faciliteren • Programma vaststellen voor de Delftse Week • Evaluatie

36. Afname van losse vakken • Studenten schrijven zich in bij de TU Delft • Studenten voldoen aan de voorkennis eisen van de track Watermanagement binnen de faculteit Civiele Techniek • Er kan per vak betaald worden of per jaar • Er kan een certificaat behaald worden voor een vak • Mogelijkheid tot vrijstelling bepaald deel MSc opleiding op basis van de certificaten

37. 4. Life Long Learning & Deeltijsonderwijs

38. Doelgroepen: • Deeltijders? Life Long Learners? • Wat willen deze doelgroepen? • Flexibiliteit? Structuur? • Weten we dit? • Hoe kunnen HO-instellingen dit organiseren en welke rol kan online hierin spelen?