Geografía del Género

1. Geografíadel Género Sesión 2 Conceptosbásicos

2. Espacio como “espacio social” de las acciones vividas. • El espacio es vital para el desarrollo de todo lo social, entendido no como una cosa, sino como el conjunto de relaciones entre objetos y productos, por tanto, la diversidad en cuanto a las producciones de espacio corresponde a diferentes características sociales y económicas. Espacio geográfico

3. El espacio se conforma por una triada fundamental de conceptos: • Practica espacial se refiere a aquellos procesos que generan el espacio de la sociedad, es decir, se trata de la producción de relaciones entre objetos y productos • Representaciones del espacio referidas a las relaciones (ideológicas, lingüísticas, simbólicas) entre espacio vivido y un marcoconceptual • Espacios representacionales, se refieren a espacios vividos a través de imágenes y símbolos asociados. La cualidad vivida emerge de la relación entre la práctica espacial y las representaciones del espacio Espacio geográfico

4. La noción general de espacio producido, junto con un referente más específico de la historia del espacio, posibilita la resolución de diversos cuestionamientos. El concepto de espacio abstracto provee de elementos para la comprensión del capitalismo y de la modernidad. Una vez adquirido el marco respecto al espacio moderno, las disertaciones pueden dirigirse a la emergencia de nuevos espacios, que pueden ser explicados con la noción de espacio diferencial. Espacio geográfico

5. La identidad es un elemento presente en la vida cotidiana de todos los actores sociales, tanto de manera individual como colectiva. Se puede decir que la identidad es la dimensión subjetiva de los actores sociales, es decir, es un atributo subjetivo de cada uno de ellos, inmersos en procesos de interacción social y de comunicación. • Cada individuo construye: • identidad individual que surge de los procesos tempranos de socialización • identidad social se forma a partir de una definición colectiva, en donde se identifican las similitudes y diferencias con otros individuos para pertenecer a una colectividad Maya Christina González, Gender in the house La identidad como proceso social

6. Redacta un breve texto en donde escribas la forma en que concibes tu identidad a partir de los elementos incluidos en el esquema. Ejercicio 1

7. La sexualidades un aspectoprimordial de los sereshumanos a lo largo de la vida e incluye roles e identidades de género, orientación sexual, entre otrosaspectos.. • El géneroes el factor principal bajo el que se desarrolla la sexualidad.

8. Aspectos físicos vinculados con la reproducción Parte de la vida social relacionada con reglas de comportamiento y el status quo: influencias de las normas sociales y políticas o de los medios de comunicación Influencias psicológicas que afectan el comportamiento social Aspectos fisiológicos, psicológicos y sociológicos del comportamiento humano Emociones asociadas a los vínculos sociales Elementos de la sexualidad

9. Para llevar a cabo la construcción del género, desde la perspectiva psicológica, se deben articular tres instancias básicas: • La asignación de género, relacionada desde el momento del nacimiento con la apariencia fisiológica de los genitales • La identidad de género, que se establece entre los dos y tres años de edad a partir de la adquisición del lenguaje y del conocimiento de las diferencias anatómicas entre los sexos. A partir de estos conocimientos, cada individuo reconoce y asume su pertenencia al sexo masculino o femenino, así como los sentimientos, actitudes y comportamientos, que conlleva cada uno de ellos • El papel o rol de género, se forma con el conjunto de normas y prescripciones que dictan la sociedad y la cultura sobre el comportamiento femenino o masculino, por lo que se establecen estereotipos que condicionan y limitan las potencialidades humanas de las personas al estimular o reprimir los comportamientos en función de su adecuación al género (Lamas, 1996) El género

10. Género • El término ha sido utilizado de manera indistinta, desde hacer referencia a las diferencias existentes entre los sexos masculino y femenino, hasta para emplearse como ordenador social. • Psicología • Un elemento estático, donde la sociedad es la sumatoria de individuos y el género es un elemento de los individuos en donde se incluye y representa el sexo, las identidades individual y colectiva, así como los roles sociales que se desempeñan (De Barbieri, 1996) • Sociología • Lo define en relación con las dimensiones y ámbitos en los que se desenvuelven los individuos, la esfera pública para el desarrollo y preponderancia de la actividad masculina, mientras que el ámbito privado, principalmente para el confinamiento del sexo femenino (Chihu, 2002) Este aspecto se considera como la base de las relaciones sociales, al tiempo que rige reglas, normas, valores representativos y comportamientos colectivos (De Barbieri. op. cit.) Categoría de género

11. Scott (1996) se refiere al género como un elemento constitutivo de las relaciones sociales fundadas sobre las diferencias percibidas entre los sexos; y el género es un primer modo de dar significado a las relaciones de poder. • El género implica cuatro elementos: • Los símbolos culturalmente disponibles que evocan representaciones simbólicas • Los conceptos normativos que ponen en evidencia las interpretaciones de los símbolos, que se esfuerzan para limitar y contener sus posibilidades metafóricas • La construcción a través del parentesco, la economía y la organización política • La construcción de la identidad subjetiva Elementos del género

12. Completa el cuadro siguiente: Ejercicio 2

13. ANTE TODO: LA MUJER ES MADRE • Maternal, reflejo de su madre • Destinada al matrimonio, a la maternidad • Su lugar está en la casa, en la familia • Dulce, paciente, servicial, modesta • Juiciosa, recatada, temerosa, se guarda • Su motivación principal es el amor • Ha de esperar/atraer al hombre que la enamore • Sutil: debe conducir los impulsos del hombre • Coqueta, aseada, ordenada, detallista • Decente, asexuada,/poco activa, afectiva • Fiel: monógama, no adúltera • Honesta: sin mala fama (acepción sexual) • Débil o inestable: necesita protección, depende • Cuida: es hacendosa, laboriosa (no trabaja) • Su recompensa son lo afectos (el hogar feliz) • Ayuda con su trabajo/salario • Debe ser femenina Irit Rabinowitz, Untitled Roles de género

14. ANTE TODO: EL HOMBRE ES PROVEEDOR • Debe hacer fortuna, labrarse un porvenir • Destinado al éxito, a la conquista, al poder • Su lugar es el Mundo, la sociedad/política • Fuerte/brusco, impaciente, rebelde, ambicioso • Experimentador, atrevido, valiente, se expone • Su motivación vital es el poder, /éxito/triunfo • Conquista, es mujeriego, evita que le “cacen” • Independiente: debe evitar que lo conduzcan • Descuidado, exhibicionista, despreocupado • Pícaro, claramente sexuado (heterosexual) • Fiel: leal, no traidor al superior, la patria, etc. • Honrado: que no roba. Con prestigio social • Fuerte o seguro: protege, decide, sostiene • Trabaja: es un obrero, un profesional • Recompensa: promoción social, sueldo, fama • Sostiene a su familia • Debe ser un hombre Roles de género Tom Asad, Man confused 1

15. Estereotipos de género Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=y-SOsmeuAk0

16. Sexo: Diferencias biológicas y anatómicas entre hombres y mujeres, incluyen los caracteres sexuales primarios y secundarios. • Género: Se refiere a las diferencias social y culturalmente construidas entre hombres y mujeres. • Rol de género: Comportamiento esperado, actitudes y las obligaciones que la sociedad asigna a cada sexo. Describen ¿quién hace qué, dónde y cuándo, pemitiendo contestar a la pregunta ¿cómo se reparten el trabajo, la autoridad y el ocio entre hombres y mujeres?; la atribución de los distintos roles a hombres y mujeres tiene también amplias variaciones territoriales. Conceptos

17. Estereotipos de género: Corresponden a las ideas enraizadas sobre las características femeninas y masculinas. • Relaciones de género: Refieren a las relaciones de poder existentes entre hombres y mujeres ; en la mayor parte de ámbitos espaciales, culturales y temporales existe una relación de subordinación de las mujeres con respecto a los hombres. Conceptos

18. Fotografiar dos lugares en donde se manifiesten los roles de género. • Elaborar un texto que incluya: • Una descripción del lugar • La argumentación sobre la manifestación de los roles de género • Las imágenes deben ser colocadas en el sitio Flickr (http://www.flickr.com/). Para ello debes abrir una cuenta en dicha página (que implica tener una cuenta de correo en Yahoo!). Te puedes apoyar del video Cómo usar Flickrhttp://www.youtube.com/watch?v=bsA1miuOrTk • En el blog va a haber una entrada titulada Tarea 1 donde vas a postear como comentario el texto que realizaste y pondrás el link a tu imagen. No olvides poner tu nombre.  • Es importante revisar que el link de la imagen abra y que la fotografía no sea privada. Tarea 1