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中. 小. 生. 0.875. 3.1415926……. 的. 数. 活. 0.142857……. 0.5. 10.00. 教学目标. 本节课我们来认识生活中的小数,同学们要结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作,体会小数与十进制分数的关系,了解小数的意义,知道小数部分各数位名称的意义,会正确读写小数。. 说说你收集的生活中的小数。. 我的 50 米赛跑成绩是 7.98 秒。. 我的身高是 1.41 米。. 我的体重是 39.4 千克。. 你的体温是 38.2 0 C ,发烧了。. 0.90 元. 2.85 元. 5.98 元.

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Presentation Transcript


  1. 小 生 0.875 3.1415926…… 的 数 活 0.142857…… 0.5 10.00

  2. 教学目标 本节课我们来认识生活中的小数,同学们要结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 通过实际操作,体会小数与十进制分数的关系,了解小数的意义,知道小数部分各数位名称的意义,会正确读写小数。

  3. 说说你收集的生活中的小数。

  4. 我的50米赛跑成绩是7.98秒。

  5. 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。

  6. 你的体温是38.20C,发烧了。

  7. 0.90元 2.85元 5.98元

  8. 说一说下面这些小数的含义。 4.5千克 定价:4.68元

  9. 请你按高矮顺序,给下面的小朋友排排队。 1.32米 1米45厘米 0.95米 80厘米

  10. 这些数据太乱了,怎么比呢? 改写成相同 计量单位的数。 1.32米 1米45厘米 0.95米 80厘米

  11. 80 80厘米= 米=0.8米 100 1米45厘米 0.95米 1.32米 80厘米 把这些数据改写成以米为单位的数。 = 80厘米 ______米 1米=100厘米,进率是100。 80厘米=(80÷100)米=0.8米

  12. 1米45厘米 0.95米 1.32米 80厘米 把这些数据改写成以米为单位的数。 = 80厘米 ______米 1米=100厘米,进率是100。 除以100,可以直接利用小数点移动的规律。 80厘米=0.80米=0.8米

  13. 想一想: 1米45厘米是多少米? 做一做: 23分米=( )米 1350克=( )千克 7450米=( )千米 9020千克=( )吨

  14. 1米45厘米 0.95米 1.32米 80厘米 把这些数据改写成以厘米为单位的数。 = 0.95米 ______厘米 1米=100厘米,进率是100。 0.95米=(0.95×100)米=95厘米

  15. 1米45厘米 0.95米 1.32米 80厘米 把这些数据改写成以厘米为单位的数。 = 0.95米 ______厘米 1米=100厘米,进率是100。 可以直接把0.95的小数点右移两位。 0.95米=95厘米

  16. 想一想: 1.32米=_____ 厘米 做一做: 0.3千克=( )克 0.86平方米=( )平方分米 2.63千米=( )米 3.7吨=( )千克

  17. 本课小结 通过本节课的学习,同学们是不是对日常生活中的小数有了一定的认识了呢?要求同学们掌握小数的意义,能够正确的读写小数。你能做到吗?

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