Réunion orientation Classe de troisième Collège EPIN 4 Février 2014

1. Réunion orientation Classe de troisième Collège EPIN 4 Février 2014

2. Organisation de la réunion • Première partie: la procédure d’orientation • Le calendrier • Les différentes étapes • Les démarches administratives • Deuxième partie: informations sur les différents parcours • Les différents bacs • Détails et spécificités des bacs généraux et technologiques

3. 1ère Partie : la procédure d’orientation • 1) Le calendrier et les différentes étapes

4. La Procédure d’orientation • 1ère Phase: Fin du 2nd Trimestre: • Une fiche dialogue vous sera distribuée • Sur cette fiche, vous émettez un vœu de filière pour l’an prochain et vous indiquez si votre enfant reste à Epin. • Le conseil de classe donne alors un premier avis évidemment provisoire dont vous prenez connaissance

5. La Procédure d’orientation • 2ème Phase: 3ème trimestre • A la veille du conseil de classe du 3ème trimestre, vous reformulez un nouveau vœu toujours à l’aide de la fiche dialogue • Le conseil de classe émet alors un avis définitif

6. La Procédure d’orientation 3ème Phase: Après le conseil • Vous acceptez l’avis du conseil de classe du 3ème trimestre. Vous procédez à l’inscription définitive de votre enfant. • Vous n’acceptez pas la décision du conseil de classe et vous faites appel. Une commission se réunit alors après le 22 juin pour statuer sur le dossier de votre enfant. Sa décision sera définitive

7. Fiche « dialogue »

8. Fiche « dialogue »

9. Fiche « dialogue »

10. 2) Les démarches administratives

11. Le choix du lycée et la procédure administrative • Orientation en 2nde au sein d’Epin: Si votre enfant est admis en seconde, il est prioritaire pour être inscrit à Epin si Epin est son premier choix

12. Le choix du lycée et la procédure administrative • Orientation dans un établissement privé sous contrat autre qu’Epin: Il faut: - prendre contact avec l’établissement qui vous communiquera la procédure - avertir Epin

13. Le choix du lycée et la procédure administrative • Orientation en seconde dans un établissement public de l’académie: - Courant avril, il s’agira de compléter un dossier papier à retourner à Epin - 4 vœux seront possibles - Epin procédera à la saisie en ligne des vœux dans AFFELNET (portail d’affectation académique)

14. Le choix du lycée et la procédure administrative • Orientation en seconde dans un établissement public hors académie: - Courant avril il s’agira de compléter un dossier papier à transmettre à Epin (attentionaux problèmes liés à la sectorisation) - Epin procédera à la saisie en ligne des vœux dans AFFELNET (droits sur portail hors académie) -Une copie du dossier sera déposée par vous-même dans l’académie demandée

15. La sectorisation (lycées publics)

16. 2ème Partie : Informations sur les différents parcours 1) La 2nde Générale et Technologique

17. Les 2 voies après la troisième différents bacs possibles

18. La seconde générale et technologique

19. Les enseignements d’exploration

20. Les enseignements d’exploration

21. Les enseignements d’exploration à EPIN Epin propose comme enseignements d’exploration: Choix 1: « Sciences économiques et sociales » Choix 2: « Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion » Ou « Méthodes et Pratiques Scientifiques sur un semestre et Littérature et Société sur l’autre semestre »

22. Les horaires de la classe de seconde

23. 2) Les différents bacs

24. Les différents bacs possibles • Bac général (3 bacs: S, ES et L) • Bac technologique (8 bacs technologiques: STMG, STI2D, STD2A, ST2S, STL, TMD, hôtellerie et STAV) • Bac professionnel (3 secteurs: production (56 bacs), service (10 bacs) et agricole (17 bacs))

25. Les bacs généraux • Le bac S (Scientifique) 3 options: - SVT ( Sciences de la Vie et de la Terre) - SI ( Sciences de l’Ingénieur) - BAT2D ( Biologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable) • Le bac ES (Économique et Social) • Le bac L (Littéraire)

26. Les bacs technologiques • Le bac STMG est un bac pour exercer dans le domaine tertiaire (Bac en rénovation avec 4 options en terminale) • Les bacs STI2D, STL, STD2A, ST2S sont des bacs pour exercer dans le secteur technique • Le bac TMD (domaine musique et danse) • Le bac hôtellerie (domaine restauration) • Le bac STAV (domaine agricole)

27. 3) Détails et spécificités des bacs généraux et technologiques

28. Les bacs généraux (S, L, ES), enseignements communs en première

29. Les bacs généraux (S, L, ES), enseignements spécifiques en première

30. Les bacs généraux (S, L, ES), Spécialités et options facultatives à Epin en classe de 1ère • En 1ère L, l’enseignement obligatoire sera Mathématiques • En 1ère S, l’option est SVT • Tous bacs confondus, les options facultatives sont: Musique, Arts Plastiques, Latin et Chinois

31. Horaires 1èreL

32. Epreuves Anticipées du Baccalauréat L

33. Horaires 1èreS

34. Épreuves Anticipées du Baccalauréat S

35. Horaires 1èreES

36. Epreuves anticipées en 1èreES

37. La classe de Terminale 2h

38. Classe de terminale, les enseignements de spécialité

39. Classe de terminale: les enseignements de spécialité à EPIN • En série L: Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain ou Mathématiques • En série ES: Mathématiques ou Sciences Sociales et Politiques • En série S: Mathématiques ou SVT ou Physique-Chimie

40. Horaires Série STMG

41. Série STMG: Spécialité à EPIN Deux spécialités possibles en classe de terminale: • Gestion et Finance • Mercatique

42. Epreuves anticipées en 1èreSTMG

43. Les bacs technologiques : présentation Dans le domaine scientifiques : STI2D, ST2S, STL Organisation : Enseignements généraux : Français, Histoire-géo, LV1 et LV2, Mathématiques, Philosophie Enseignements spécifiques : STI2D : Architecture et construction, Innovation technologique et éco-conception Energie et environnement Système d’information et numérique ST2S : Sciences et techniques sanitaires et sociales Biologie et physiopathologie humaine STL : Chimie, bio-chimie, sciences du vivant Biotechnologies Sciences physiques et chimiques en laboratoire

44. Les bacs technologiques : présentation • Les orientations post-bacs possibles : • Après le bac STI2D : accès à des études variées : • -BTS et DUT principalement, dans des domaines variés : • Bâtiment, • Energies, • Construction navale, ferroviaire, aéronautique, • Audiovisuel, • Electronique, informatique, • Paramédical… • mais aussi les classes prépa, les écoles d’ingénieurs et les universités.

45. Les bacs technologiques : présentation • Les orientations post-bacs possibles : • Après le bac STL : • -BTS et DUT principalement : • Biotechnologies • Métiers de l’esthétique-parfumerie, • Analyses biologie médicale, • Métiers de l’eau, • Dététique • … • -Les écoles d’ingénieurs, du paramédical, de biochimie, biologie … • -Les classes prépa, • -Les universités.

46. Les bacs technologiques : présentation Les orientations post-bacs possibles : Après le bac ST2S , dans le domaine du social : -Le BTS économie sociale et familiale (forme des conseillers capables d’apporter des solutions pratiques pour gérer le quotidien) -Le DUTcarrières sociales (animation sociale et socioculturelle, assistance sociale, éducation spécialisée, services à la personne…) -Les écoles spécialisées comme assistant de service social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants.  

47. Les bacs technologiques : présentation Les orientations post-bacs possibles : Après le bac ST2S , dans le domaine du paramédical: - BTS et DUT : diététique, technicien et analyses biomédicales, appareillages et -Les écoles spécialisées d’infirmier, d’audioprothésiste, d’ergothérapeute...

48. Les bacs technologiques : présentation Dans le domaine artistique : STD2A ATTENTION : Il est nécessaire d’avoir suivi en 2nde l’enseignement d’exploration spécifique (création et activités artistiques) pour intégrer le bac STD2A. Organisation : Enseignements généraux : Français, Histoire-géo, LV1 et LV2, Mathématiques, Philosophie Enseignements spécifiques : Design et arts appliqués (dont une partie en langue vivante)

49. Les bacs technologiques : présentation • Les orientations post-bacs possibles : • Les BTS : proposent des formations qui débouchent sur des fonctions d’assistant à la conception-création dans divers domaines : graphisme, stylisme, architecture intérieure, design industriel, etc. • -Les DMA : proposés sur des créneaux professionnels pointus, ils forment des artisans d’art ou des assistants créateurs.  • -Les écoles d’art : diplômes spécialisés dans un domaine : graphisme, stylisme, architecture intérieure, design produit, cinéma d’animation, multimédia... • + universités et classes prépa (pour entrer à l’ENS Cachan)