2010 科技创新比赛介绍

2010科技创新比赛介绍 历城二中高月锋

今晚、明天的安排 • 今晚，我们从6：30到9：20上课，期间8：00至8：10分休息十分钟。 • 9：40级部开始查宿舍。 • 在整个培训期间，不允许外出，一经发现严肃处理。 • 明天早晨7：30吃饭，吃饭地点：餐厅一楼。8：10分开始培训。

比赛类别 • 1、历城区趵突泉杯科技创新大赛 • 2、第25届中国青少年科技创新大赛 • 3、第七届宋庆龄青少年科技创新大赛各有特点

比赛项目类别 注意：所有的类别必须上网查新 • 1、作品制作类 • 2、项目研究类 • 3、社会调查类 • 4、创意设计类 • 5、标志设计类 • 6、小组活动类

所有的项目均可向家长、亲戚、朋友等，申请援助。所有的项目均可向家长、亲戚、朋友等，申请援助。 • 教育无界限，事事皆教育。 • 教育投入多少都不过份。 • 总之利用可以利用的一切资源为我服务。

所有参赛项目必须在2月28日返校时全部完成。开学后，3月1日至7日的5：00至5：40，晚上：6：30 至9：30 均可到微机室进行研究报告的撰写，各种参赛表格的填写。 • 也可到科技创新制作室，完善作品。 • 3月8日学校将开始向各大赛组委会提交参赛作品。

作品制作类 • 根据某种原理，通过详细研究最终发明或制作出一种作品或模型，这种作品或模型必须能够演示出所设计的目的。

作品制作类 • 同学们可以根据以前自己申请的专利或书写的创意制作出自己的作品即可。 • 注意：最终要写成一篇研究报告。 • 1、选题 • 2、研究或制作计划、步骤。 • 3、具体的研究制作过程（方案一、方案二） • 4、自己的心得和体会。 • 5、要有原始的照片和材料。

项目研究类 • 针对自己感兴趣的某一方面利用一定的手段（例如：做实验）进行一系列的研究，最终把整个过程写成一个研究报告，有自己的研究结论。 • 研究结论，不用论证是否科学、正确。 • 重要的是要有完整的研究过程，有研究过程的照片和原始资料。

项目研究类报告结构 • 1、选题 • 2、研究或制作计划、步骤。 • 3、具体的研究过程（实验一、实验二） • 4、自己的研究结论 • 5、自己的心得和体会。 • 6、要有原始的照片和材料。

社会调查类 针对自己感兴趣的某一社会问题，制作调查问卷，或采访有关的领导、专家等，分析问卷得出自己的结论，重要的是提出自己的建议。把整个过程写成一个研究报告。报告中一般要有数据的统计和分析。自己得出的结论不用论证是否科学正确，在意的是整个活动的过程，要有照片和原始的资料、记录。

社会调查类研究报告结构 • 1、选题 • 2、实施调查的计划、步骤。 • 3、具体的调查过程。 • 4、自己的调查结果和结论 • 5、提出的建议 • 6、自己的心得和体会。 • 7、要有原始的照片和材料。

创意设计类 • 自己的某种猜想和设计，或根据某种原理进行的某种规划、设计，一般应有详细的设计结构实施方法。 • 一般情况下，是能够根据现有的技术能够得以实现。 • 我们平时书写的创意就属于这一类 • 能够申请专利。

标志设计类 • 商标、各种比赛标志，城市、建筑等各种标志均可。标志应有寓意，简洁明了。 • 没有进行任何限定。 • 建议设计前到网上进行学习标志设计的原则，方法等相关知识。 • 也请大家给我校四个组织：科技创新协会、少年科学院、科技创新报、太阳能研究小组。设计标志。

小组实践活动类 • 某个团体就某个方面的事情，有组织的进行一些列的社会活动，得出自己的结论，提出自己的建议。 • 有完整的活动计划和活动方案。 • 有活动过程的照片和原始资料。 • 最终写出活动报告。

选题建议 • 1、首先寻找父母、亲戚朋友及各种关系中有没有人正进行某种研究。可以跟着他学习，然后把（最新）的其中一部分拿过来即可。 • 2、到中国国家知识产权局网站查询专利，对感兴趣的进行一些改造也可。 • 3、到美国等各种研究成果网站上寻找材料、信息，截取一段进行研究也可。 • 4、自己发挥想象来进行研究也可。

相关资源 • 网络交流： • 我校科技创新博客：http://blog.163.com/gaoyuefeng • 我校科技创新网站： • http://124.128.63.248 • 我校网站： http:www.lcez.cn

以上项目，每个同学均可参加，可参加其中的任何一个，也可参加全部。以上项目，每个同学均可参加，可参加其中的任何一个，也可参加全部。 • 要根据自己的精力和情况来进行，不要贪求多而全。 • 发挥自己的特长。 • 提醒：放假后，马上着手进行，千万不要拖到最后。（时间紧）

欣赏获奖作品 • 1、我校学生参赛获奖作品 • 2、第23届全国科技创新大赛获奖作品 • 3、宋庆龄青少年比赛获奖作品

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