1 / 1

Przeprowadzenie doświadczeń

„ Fascynacja światłem – magiczna świeczka ” Kinga Górowska, Sonia Jargut nauczyciel: mgr Bożena Kwitowska Gimnazjum nr 3 im. Henryka Sienkiewicza w Nowym Sączu. Dlaczego właśnie optyka ?. W efekcie . . .

cricket
Download Presentation

Przeprowadzenie doświadczeń

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. „Fascynacja światłem – magiczna świeczka” Kinga Górowska, Sonia Jargut nauczyciel: mgr Bożena Kwitowska Gimnazjum nr 3 im. Henryka Sienkiewicza w Nowym Sączu Dlaczego właśnie optyka ? W efekcie . . . Jesteśmy świadkami zjawisk nienaturalnych. Pod wpływem wszystkich działań (przykładanie zapałki do płomienia, dotykanie go, odcinanie dopływu powietrza płonącej świecy, nakładanie kieliszka) ogień powinien zachować się inaczej, niż to zrobił. W rzeczywistości to żadna magia. To prosta iluzja opierająca się na fizycznym prawie odbicia światła. Optyka - jeden z najciekawszych działów fizyki, zafascynowała również i nas. Dlatego nasz projekt poświęcimy zjawisku iluzjonistycznemu, czyli „magicznej” świecy. Do wykonania doświadczenia potrzebne będą:* 2 świeczki* szklana szyba * kieliszek * zapałki * butelka (klosz) * kartka papieru/ gazeta * gaśnica, w razie ewentualnego zagrożenia życia * CHĘCI DO WYKONANIA DOŚWIADCZENIA  ! Wyjaśnienie W rzeczywistości nasza „magiczna”’ świeczka nie płonie wcale. Zjawisko, które obserwujemy jest skutkiem odbicia się światła.Doświadczenia te mają znaczenie dydaktyczne, ponieważ można przez dokładne ustawienie pokrycia obrazu pozornego z rzeczywistym przedmiotem (po drugiej stronie lustra), pokazać, że prawo odbicia jest spełnione – przedmiot jest tak samo odległy od zwierciadła, jak i obraz pozorny.Gdy światło pada na granicę dwóch ośrodków, to ulega odbiciu zgodnie z prawem odbicia. Dzięki zjawisku odbicia widzimy nasze otoczenie. Wszystkie przedmioty odbijają światło, które trafia do naszych oczu z informacją o wyglądzie tych ciał. Prawo odbicia:Kąt odbicia jest równy kątowi padania. Promień padający, promień odbity i prostopadła (zwana normalną) wystawiona w punkcie padania leżą w jednej płaszczyźnie. W wyniku odbicia zmienia się tylko kierunek rozchodzenia się fali, nie zmienia się jej długość. Przeprowadzenie doświadczeń Doświadczenie 1: Widzimy naszą zwykłą, a zarazem magiczną świeczkę. Dzieje się rzecz nieoczekiwana, a mianowicie zapałka pod wpływem zetknięcia z płomieniem nie zapala się. Doświadczenie 2: Po odcięciu dopływu powietrza świeczka powinna zgasnąć. Czemu się tak nie dzieje ? To magia… Trochę o nas Jesteśmy uczestniczkami projektu FENIKS prowadzonego w naszej szkole przez Panią mgr Bożenę Kwitowską. W ramach tego programu miałyśmy okazję odwiedzić wiele ciekawych miejsc i odbyć zajęcia zaszczepiające i rozwijające w nas zainteresowania fizyką i astronomią. Były to:spotkanie z amerykańskim astronautąTerry’mVirtsem,nocne obserwacje nieba w Jamnej, „Piknik pod gwiazdami” w Młodzieżowym Obserwatorium Astronomicznym w Niepołomicach oraz pokaz astronomiczny w planetarium cyfrowym AJD w Częstochowie. Jesteśmy pewne, że wiedza nabyta dzięki uczestnictwu w projekcie będzie owocować w przyszłości.Dziękujemy organizatorom za szanse rozwijania naszych uzdolnień w tym kierunku. Dziękujemy również Pani mgr Bożenie Kwitowskiej za poświęcony nam czas i trud w prowadzeniu szkolnych zajęć kółka FENIKS. Doświadczenie 3: Jak wiemy, zwykły płomień zwykłej świeczki parzy, ale nie płomień naszej „magicznej” świeczki… Ręce Kingi nie zostały poparzone. Doświadczenie 4:  Spójrzcie na zdjęcie, bo w zaistniałej sytuacji o komentarz będzie trudno. Dziękujemy! Projekt FENIKS jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego KAPITAŁ LUDZKI

More Related