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台南女子技術學院簡介

台南女子技術學院簡介. 53 年設立,校名為「私立台南家政專科學校」。 86 年 7 月改制「台南女子技術學院」。 91 年 6 月設立「音樂研究所碩士班」。 91 年 10 月設立「生活應用科學研究所碩士班」、「商學與管理研究所碩士班」。 92 年 7 月設立「在職專班生活應用科學研究所」。. 生活科學系科沿革. 本系科成立於民國五十四年,迄今三十餘年,除了培養學生重視家庭生活知能、親職教育、人際關係與心理健全發展之外,也造就了許多在餐飲服務、幼兒保育、美顏美髮等各方面管理經營的專才。

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台南女子技術學院簡介

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  1. 台南女子技術學院簡介 • 53年設立,校名為「私立台南家政專科學校」。 • 86年7月改制「台南女子技術學院」。 • 91年6月設立「音樂研究所碩士班」。 • 91年10月設立「生活應用科學研究所碩士班」、「商學與管理研究所碩士班」。 • 92年7月設立「在職專班生活應用科學研究所」。

  2. 生活科學系科沿革 • 本系科成立於民國五十四年,迄今三十餘年,除了培養學生重視家庭生活知能、親職教育、人際關係與心理健全發展之外,也造就了許多在餐飲服務、幼兒保育、美顏美髮等各方面管理經營的專才。 • 經教育部核准民國八十六學年起改制二年制技術學院家政系,於民國八十八學年起增設四年制家政系,並附設五年制專科學制。九十二學年起增設「生活應用科學研究所」。 • 於九十三學年度申請更名為「生活科學系」,未來以「生活設計管理」及「餐飲管理」為發展主軸,使學生在家庭生活與就業方面都能夠均衡發展。

  3. 生活應用科學研究所 一、教育目標 配合拓展家政研究領域,以生活設計管理及餐飲 設計管理科學兩大培育主軸,培育及擴展生活管理之高階專業人才,並接軌國際之發展為目標。 二、教學特色 兼具紮實基礎理論科學之教育,與創新研究能力之訓練,使學生成為生活應用管理及研發能力之專業人才。

  4. 商學與管理研究所沿革 本所於民國九十二年八月成立,旨在培育我國高級會計及資訊管理所需之專業人才,並從事相關課題之研究,本所目前設有碩士班。商管教育為整合性之通才教育,對選擇商業領域進修的學生而言,除了延續在大學部主修之專攻領域外,如何培養自己的第二專長,甚至是第三專長,以應付目前業界人才需求孔急,並培養自己之競爭優勢,實為當務之急。 本校商學類群系科組織完整,涵蓋會計資訊系、財務金融系、國際企業經營系與資訊管理系等,師資與設備齊全,集合各系的專長來為國家培育優秀商管人才,除造福莘莘學子外,還能符合未來就業市場需求,甚至繼續深造的可能。

  5. 商學與管理研究所發展重點 (一)重視資訊技術及商管專業知識 配合國家經建計劃與技職教育體系之發展,除會計理論與實務外,本所更提供學生有關電腦資訊、財務金融與管理相關課程,期結合會計、資訊及管理,以培養具商學專業及管理諮商能力,且為業界所需求之高級專業人才。 (二)加強學術研究,結合理論與實務 推動商學資訊管理及相關領域之研究,融合學理探索與實務案例,並加強與教育部、國科會及其他相關會計專業協會研究計劃之互動,積極提升本所學術研究水準。

  6. 商學與管理研究所發展特色 (一)為兼顧學生背景與求學目的互異,本所課程採「模組化」設計,必選修科目共分成四組,分別為「會計實務課程模組」、「財務金融課程模組」、「國際企業課程模組」與「資訊管理課程模組」等,並設有「專題討論」課程供師生互相切磋。將以管理會計、財務管理、國際行銷管理及資料庫管理系統為基礎,加強商業資訊化之應用課程,以培養商業與資訊管理兼備之專業人才。 (二)專業證照取得:鼓勵每一位碩士班學生必須獲會計師、電腦稽核師、內部稽核師、證券分析師以及會計事務乙級技術士五種執照中的任二種執照為畢業要求為原則。 (三)本所規劃了「統計與計量方法」及「英文書報討論」二門課程(零學分必修),計畫在暑假先行訓練學生在研究方法與語言方面的素養。 (四)因應國內外財務、經貿市場變遷並配合政府強化經濟建設之目標,積極落實管理、財經教育。 (五)加強商業法律教育,培養學生法治素養與商業倫理專業道德之競爭優勢。

  7. 音樂研究所簡介 • 音樂系成立於民國59年 • 民國86年設立大學部二技 • 民國89年設立在職專班 • 民國90年設立七年一貫制 • 民國91年設立音樂研究所碩士班 • 目前設有鋼琴演奏組,擬逐年 增設聲樂、管弦樂、作曲組之 碩士班組別

  8. 師 資 • 專任教師26位教授1位、副教授12位、助理教授13位 • 鋼琴組 教授1位、副教授3位、助理教授10位 • 聲樂組副教授4位、助理教授1位 • 管弦樂組副教授5位、助理教授1位 • 音樂學助理教授1位

  9. 音樂研究所教學特色 • 聘請資深音樂學者駐校演講及教學。 • 邀請國際知名演奏家蒞校演奏。 • 提供設備完善的學習環境。 • 鼓勵贊助演出,達成與社區的結合和互動。 • 定期舉辦學術研討,促進國際交流活動。

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