1 / 11

AT-1 - efterspil 2013

AT-1 - efterspil 2013. Hermeneutik (fortolkningskunst). Forforståelse  værket  ny forforståelse  Forforståelse ( før-forståelse ): Den viden og de holdninger vi som mennesker har på et givent tidspunkt og som er udgangspunkt for vores arbejde med tekster, drama, film, musik etc.

creda
Download Presentation

AT-1 - efterspil 2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AT-1 - efterspil 2013

  2. Hermeneutik (fortolkningskunst) • Forforståelse værket  ny forforståelse  • Forforståelse (før-forståelse): • Den viden og de holdninger vi som mennesker har på et givent tidspunkt og som er udgangspunkt for vores arbejde med tekster, drama, film, musik etc. • Ny forforståelse: • I arbejdet med værket vil vi få bekræftet, ændret og udvidet vores viden og holdninger. Værket udvider og ændrer altså vores forforståelse Ny forforståelse Mette Kynemund 19-09-2014 2

  3. Hermeneutik i praksis - Forforståelse: • ”Deformitet” – hvad forbandt du med ordet, da du blev præsenteret for det i fodbadet første dag? Mette Kynemund 19-09-2014 3

  4. Ny forforståelse? • Hvordan ændrede din opfattelse sig af ordet ”deformitet”, efter du blev præsenteret for emnet mere indgående ude i din kunstnergruppe? Mette Kynemund 19-09-2014 4

  5. Ny forforståelse? • Hvordan ændrede din opfattelse sig af ordet ”deformitet” i løbet af de 3 dage sig, efter du begyndte din egen kreative og praktiske arbejdsproces? Mette Kynemund 19-09-2014 5

  6. Forforståelse  delen  helheden  Delen: Helheden: F.eks. et citat F.eks. et tema Forforståelse  delen Bekræftelse Ændring af forforståelse Udvidelse

  7. Processen i ord Find et centralt citat Forklar det centrale citat Fastlæg tema/tendens Ny forforståelse: vores forforståelse er blevet bekræftet, ændret og /eller udvidet en lille smule via tolkningen af det centrale citat Denne nye forforståelse er nu vores bagage af viden, som vi møder det næste citat med og dermed vores forforståelse.

  8. Find 3-4 centrale citater (dele) i de teksten. Citaterne (delene) er centrale, • hvis de via en fortolkning, kan bruges til at belyse f.eks. et tema (en helhed) • eller et budskab (en helhed) • ”Før” citaterne (delene) rundt i den hermeneutiske cirkel og brug cirklen til • at demonstrere og forklare, hvad der sker trin for trin: • Placer de centrale citater på plads 1 i hver sin cirkel (figur 3) • Forklar det centrale citat (fortolkning) • Noter, hvilket tema/budskab tolkningen af citaterne underbygger. • Noter, hvordan din forforståelse er blevet bekræftet/udvidet /ændret • til en ny forforståelse i arbejdet med citatet • Det er en god idé at medbringe de udfyldte hermeneutiske cirkler til • den mundtlige fremlæggelse. Så kan du pege og forklare samtidig.

More Related