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français 5H/AP le 27-28 septembre 2012

français 5H/AP le 27-28 septembre 2012 . Annonce s Importantes !. 1. LE CLUB FRANÇAIS 2012-2013 Dues before Friday, September 28 to M. DiNicola ($28 payable in cash/check (BRHS)) 2. LE TEE-SHIRT AP: Noémie + Madeleine-Claire 3. OFFICIERS DE LA SOCIETE HONORAIRE DE FRANÇAIS

corina
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  1. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  2. AnnoncesImportantes! • 1. LE CLUB FRANÇAIS 2012-2013 • Dues before Friday, September 28 to M. DiNicola ($28 payable in cash/check (BRHS)) • 2. LE TEE-SHIRT AP: • Noémie + Madeleine-Claire • 3. OFFICIERS DE • LA SOCIETE HONORAIRE DE FRANÇAIS • 2012-2013 • PRÉSIDENTS (2): NairutiShastry/Brad Guidos • PRÉSIDENTS ADJOINTS (2): • Clara Sartor / Francesca Beller • SÉCRETAIRES (2): T.J. Soroka / Olivia Lacny • BANQUIER: Alice Carr • 5. L’ÉCHANGE 2012-2013: Le 3 oct – 5h - 122

  3. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  4. Devinette: Noël Ahsan • Je peux revenir chez vous comme une mémoire • Vous m‘éprouvez souvent pendant la nuit, mais peut-être le matin aussi • Personne ne peut pas me voir sauf vous • C’est seulement vous qui pouvez me comprendre • Je peux être votre paradis ou votre enfer • Vous désirez de temps en temps que je sois réel mais je ne le serai jamais… • Qui suis-je? Le 1oct: Christiane Le

  5. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  6. Devinette: Noël Ahsan • Je peux revenir chez vous comme une mémoire • Vous m‘éprouvez souvent pendant la nuit, mais peut-être le matin aussi • Personne ne peut pas me voir sauf vous • C’est seulement vous qui pouvez me comprendre • Je peux être votre paradis ou votre enfer • Vous désirez de temps en temps que je sois réel mais je ne le serai jamais… • Qui suis-je? • Un rêve Le 1oct: Christiane Le

  7. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  8. CHANSON:m’enallerCarnado feat. Tal

  9. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  10. français5H/AP La Côte d’Ivoire: Les universitésréouvrent, la “renaissance” ivoirienne en marchehttp://www.youtube.com/watch?v=TkMq4xgo7rcActualité: le 4 septembre 2012 L’Université Félix Houphouët-Boignyse trouve à ______________. Le président de la Côte d’Ivoire, ________________________, expliqueque la construction de cette nouvelle universitéreprésenteunegranderéussite pour le pays. Suite à la ___________ post-électoral de 2011, il y avaitquatreautresuniversités qui ontdûfermer. Président de la Côte d’Ivoire : <<L’universitéétaitdevenue non plus le lieu de l’abhorration et de transmission de _________, maiscelui de la violence et de la corruption.>> Plus de ___________________ d’eurosontétéinvestés à rebâtircinquniversités en Côte d’Ivoire. Un jeunehommedécritdans le reportage a dûattendredeuxans pour retourner à l’université pour continuer sesétudes à devenir _____________. La date de l’ouverture des universitésn’a pas encore été _______.

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  12. français 5H/AP: L’école Le système éducatif en France p. 121 IUT: institutsuniversitaires de technologie DUT: diplômeuniversitaire de technologie LMD: le systèmeuniversitaireeuropéen: L: licence après troisansd’études, M: master après cinqans d’études, et D: doctorat après le master, 3-4 ans de plus. BTS: brevet de techniciensupérieur 2. Un élèvedécritcelui/celle qui étudiedans le systèmeéducatifprimaire et secondaire en France. Un étudiantétudie au niveausupérieur. 3. AU TABLEAU!  4. Le temps qu’ilfautétudier au niveausupérieurdépend du diplômequ’onveutgagner après la graduation (entre 2 – 8 ans). 5. Oui, car on peuttrouver un travail dansplusieurs pays après avoirfini des étudessemblables et gagné des diplômessimilaires. 6. Honnêtement, c’estorganisépresque de la mêmemanière, maisilfaut payer pour y assister si on ne reçoit pas de bourse.

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  14. français5H/AP L’impératif DES SENS SPÉCIAUX 1. Allons-y! Allez-y! Vas-y! 2. Allons, ne vousdécouragez pas! 3. Voyons, queferas-tu? 4. Laissez-nous revenir chez nous! Laisse-moiouvrirunevitre!

  15. français5H/AP EXERCICE H: 1. Lisez! 2. N’écrivez pas! 3. Levez-vous! 4. Allez au tableau! 5. Soyez attentifs! 6. Ayez de la patience! 7. Ne faites pas les pitres! 8. Réfléchissez avant de parler! EXERCICE I: 1. Regarde mes billes! 2. Ne copie pas! 3. Donne-moi ton crayon! 4. Souris au maître! 5. Sois poli! 6. Répète ton poème! 7. Ne crie pas! 8. Écoute la chanson! Corrigeons p. 35 Act. H-I-J

  16. français5H/AP EXERCICE J: 1. Mes amis, cherchons un moyen d’inspirer nos élèves! 2. Faisons respecter la grammaire française! 3. N’ignorons pas les charmes de leurs dialectes! 4. Encourageons-les quand ils réussissent! 5. Ne punissons pas ceux qui oublient leurs livres. 6. Trouvons un juste milieu. 7. Récompensons leurs efforts! 8. Donnons des prix! Corrigeons p. 35 Act. H-I-J

  17. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  18. français 5AP Depuis et le présent • depuis • Depuiscombien de temps étudies-tu le français? • J’étudie le françaisdepuiscinq ans. • 2. Depuisquandavez-vous des cauchemars? • Nous avons des cauchemarsdepuismardi. • 3. Depuiscombien de temps tesamis, bâtissent-ils la barrière? • Mesamisbâtissentunebarrièreautour de la maisondepuis • un mois. • 4. Depuiscombien de temps M. DiNicola et seslycéens font-ils • un chahutdanssalle 122? • Ils y font un chahutdepuisquatre-vingt-dix minutes! • 5. Depuisquandbalaies-tu la terrasse? • Depuis midi!

  19. français 5AP Depuis et le présent • depuis • Depuiscombien de temps étudies-tu le français? • J’étudie le françaisdepuiscinq ans. • 2. Depuisquandavez-vous des cauchemars? • Nous avons des cauchemarsdepuismardi. • 3. Depuiscombien de temps tesamis, bâtissent-ils la barrière? • Mesamisbâtissentunebarrièreautour de la maisondepuis un mois. • 4. Depuiscombien de temps M. DiNicola et seslycéens font-ils un chahutdans • salle 122? • Ils y font un chahutdepuisquatre-vingt-dix minutes! • 5. Depuisquandbalaies-tu la terrasse? • Depuis midi! • MES LYCÉENS INTELLIGENTS:QUELLE EST LA REGLE GRAMMATICALE? • VERBE CONJUGÉ AU PRÉSENT + depuis + QUANTITÉ DE TEMPS/EXPRESSION DE TEMPS • QUESTIONS: Depuiscombien de temps…? Demander la durée • Depuisquand…? Demander la date précise.

  20. français 5AP Depuis combien de temps  Ça fait…que / Voilà…que / Il y a…que et le présent • D’autrespossibilités pour dire LA MÊME IDÉE en considérant • LA DURÉE: • Ça faitEXPRESSION DE TEMPS que…VERBE AU PRÉSENT • VoilàEXPRESSION DE TEMPS que…VERBE AU PRÉSENT • Il y a EXPRESSION DE TEMPS que…VERBE AU PRÉSENT • A. ÇA FAIT…QUE: • Ça fait combien de temps quetuétudies le français? • Ça fait cinqansquej’étudie le français. • B. VOILÀ…QUE: • Voilàcombien de temps quequetuétudies le français? • Voilàcinqansquej’étudie le français. • C. Il Y A…QUE: • Il y a combien de temps quetuétudies le français? • Il y a cinqansquej’étudie le français. • *Récrivez questions/réponses #3 et #4 utilisant ÇA FAIT…QUE (a) / • VOILÀ…QUE (b) / Il Y A…QUE (c).

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  22. français5H/AP L’emplois du présent en français Pour exprimer une vérité générale: Ashburnse trouve en Virginie. Pour exprimerune habitude: 1. Tous les jours, le soleil se lève à l’est et se couche à l’ouest. 2. Souvent, le dimanche, il reste au lit toute la journée et lit un livre. Pour présenter une action qui a lieu au moment où on parle: En ce moment, nous expliquons la leçon de grammaire. Pour exprimer un futur proche. Nous sortonscesoir. Le présent : Usage / “on”

  23. français5H/AP EXPRESSIONS UTILES (sur les cartes) 1. D’habitude je ______________ à la maison le dimanche. 2. En ce moment, nous _______________ en français. 3. Toute la journée à Broad Run M. DiNicola _______________. 4. Le samedi tu _________________ à 9h30 du matin. Je suis en train de réfléchir. I’m in the middle of copying notes. We’re in the middle of dressing. She’s in the middle of finishing a composition. Le présent : Usage / “on”

  24. français5H/AP on = 1. On doit parler français dans la cour de l’école. 2. En Côte d’Ivoire on parle plusieurs dialectes. 3. Ma copine et moi, on répète nos tables de multiplication. VOIX PASSIVE: 1. On vend des poupées au magasin de jouets. 2. On monte une pièce ce soir. 3. On ne fume jamais au bureau. Le présent : Usage / “on”

  25. français 5AP LES QUESTIONS: Est-ce que / Inversion / La voix 1. Est-ce que tu vois le panneau? INVERSION: VOIX: 2. Comment y arrivons-nous? VOIX: EST-CE QUE: 3. Combien de moutons est-ce qu’il y a? VOIX: INVERSION: 4. L’inspecteur vient quand? EST-CE QUE: INVERSION 5. Où irez-vous? EST-CE QUE: VOIX: 6. Pourquoi ne taquines-tu pas ta petite-amie? EST-CE QUE: VOIX: Formation des Questions

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  27. français 5AP p. 33 EXERCICE G: (Au tableau) p. 38 EXERCICE M: 1. on prend 2. on se lève 3. On chante 4. on travaille 5. on boit 6. on se couche 7. on achète 8. On ne mange pas Corrigeons p. 33 G / p. 38 M

  28. français 5H/AP le 27-28septembre 2012

  29. POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern MessieursDear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le DirecteurDear Director Monsieur le MinistreDear Minister Monsieur/Madame le* ProfesseurDear Professor... Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vousremerciant de la confiancequevous me témoignez... Thanking you for your confidence... Avec tousmesremerciements... Many thanks... Avec mesremerciementsanticipés...En vousremerciant à l'avance... Thanks in advance... Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

  30. POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vousenvoiemesbienamicalespensées. Best wishes. Recevez, je vousprie, mesmeilleuresamitiés. Yours sincerely. Je vousadressemontrèsamical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votreamidévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes Des salutations de courtoisie en lettres français 5H / 6AP

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  32. POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille!Merci!

  33. français 2 le 27septembre 2012

  34. AnnoncesImportantes! • 1. LE CLUB FRANÇAIS 2012-2013 • Dues before Friday, September 28 to M. DiNicola ($28 payable in cash/check (BRHS)) • 2. LE TEE-SHIRT AP: • Noémie + Madeleine-Claire • 3. OFFICIERS DE • LA SOCIETE HONORAIRE DE FRANÇAIS • 2012-2013 • PRÉSIDENTS (2): NairutiShastry/Brad Guidos • PRÉSIDENTS ADJOINTS (2): • Clara Sartor / Francesca Beller • SÉCRETAIRES (2): T.J. Soroka / Olivia Lacny • BANQUIER: Alice Carr • 5. L’ÉCHANGE 2012-2013: Le 3 oct – 5h - 122

  35. français 2 le 27septembre 2012

  36. CHANSON:m’enallerCarnado feat. Tal

  37. français 2 le 27septembre 2012

  38. HOTESSE DE L’AIR: Pardon, monsieur, finissez-vous le repas ? PASSAGER : PASSAGER : Pardon, monsieur, est-ce que je peux fumer ? STEWARD : PASSAGER : Pardon, madame, mais où est ma place ? HOTESSE DE L’AIR : PASSAGER : Pardon, monsieur, mais à quelle heure est-ce que nous allons arriver à Paris ? STEWARD : PASSAGER : Pardon, madame, où est-ce que il faut mettre mes bagages à main ? HOTESSE DE L’AIR : PASSAGER : Madame, est-ce que je peux me lever pendant que l’avion vole ? HOTESSE DE L’AIR : PASSAGER : Pardon, monsieur, qu’est-ce qu’il faut faire avant d’aller à la porte d’embarquement ? AGENT : AGENT : PASSAGER : Non, je n’ai pas beaucoup de bagages. Seulement ce bagage à main. PASSAGER : Est-ce que l’avion arrive à l’heure ? AGENT : français 2 PARLONS ! : L’aéroport et les verbes en -ir

  39. 1. Accomplis-tutes buts? 2. Quand M. DiNicola punit-il les lycéens ? 3. Qui rougit bien en classe ? HAHAHAHAH ! 4. Pourquoi est-ce qu’une personne pâlit ? 5. En quelle saison est-ce que les feuilles jaunissent ? 6. Que choisissez-vous ? Une BMW ou une Mercedes ? 7. Quand quelqu’un est malade, qu’est-ce qu’un médecin peut faire ? 8. Sur l’émission « ExtremeHomeMakeOver , » qu’est-ce qu’on fait ? français 2 PARLONS ! : L’aéroport et les verbes en -ir

  40. 1. Nous ____________________________ en retard pour l’aéroport.  2. Pourquoi est-ce qu’elle ne ______________________ pas de te donner la permission d’aller avec tes amis? 3. Je suis toujours fatigué, alors je _____________________ maintenant.   4. _________________-vous souvent à tes parents ? C’est si mauvais !   5. Est-ce que tu _________________ de la nourriture italienne ? Mmmmmmmmm……..J’ai faim !   6. Je _____________________ que tu ne veux pas être ici.   7. Daniel H. ___________________ chaque soir avec sa petite- fille, Miley Cyrus. SEXY ! 8. Nous _____________________ que quelque chose de terrible va arriver.    9. Que maman ____________-elle pour le déjeuner cet après- midi ?  français 2 partir / sortir / dormir / servir(et leursamis)

  41. français 2 le 27septembre 2012

  42. p. 271 Act. 14 1. Moi, j’aimetoutes les matières. 2. Moi, j’aimetoutes les langues. 3. Moi, j’aimetoutes les sciences. 4. Moi, j’aimetous les livres. 5. Moi, j’aimetous les CD. 6. Moi, j’aimetous les profs. p. 271 Act. 15 1. Quel 2. quelle 3. quelle 4. quel 5. quelles 6. quels p. 271 Act. 16 1. Toute 2. Tout 3. Toute 4. Tous p. 271 Act. 17 1. tout, quelles 2. tous, quelles, quels 3. toutes, quelles 4. tous, quels 5. tous, quelle français 2 Corrigeons p. 271 14-15-16-17

  43. français 2 le 27septembre 2012

  44. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! compagnie passagère enregistrer bagages aérienne au la comptoir de (faire) La ses

  45. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! sa à d’embarquement sa et (trouver) place Elle (montrer) l’agent carte

  46. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! mais dans passager siège fenêtre, place Nous une un (vouloir) le côté autre (être)

  47. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! nous l’air plats (aller) de L’hôtesse déjeuner le que les ramasser (prendre) parce

  48. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! ceinture attacher votre décollage sécurité le de Il avant faut

  49. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! retard, L’avion du (avoir) dans nous hall l’aéroport le de alors (rester)

  50. français 2 JEU PROMETHEAN:ATTAQUE DES PHRASES! Le vol une annonce c’est que un (faire) steward non-fumeurs

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