Soutenance E.M.P.I. Association « Une famille, Un toit »

1. Soutenance E.M.P.I.Association « Une famille, Un toit » Aide à la définition d’outils efficaces pour réduire la consommation énergétique de familles socialement défavorisées

2. Sommaire I- Présentation de l’association II- Planification de notre stage III- Diagnostique des performances énergétiques du bâtiment IV- Etude des marges de diminution de la consommation V- Solutions proposées

3. Sommaire I- Présentation de l’association II- Planification de notre stage III- Diagnostique des performances énergétiques du bâtiment IV- Etude des marges de diminution de la consommation V- Solutions proposées

4. « Une famille, un toit » Pôle « Accompagnement à la personne » I. II. III. IV. V. Pôle «Gestion Locative » Pôle « Initiative Habitat » Aide à la maîtrise d’ouvrage Maîtrise d’ouvrage d’insertion

5. Contexte et objectifs du stage Constat de l’association Factures d’énergie des logements rénovés bien trop importantes comparé aux résultats théoriques obtenus I. II. III. IV. V. • Problématique du stage • Quelles solutions techniques peuvent être mises en place pour diminuer les factures énergétiques ? Comment sensibiliser les gens à un meilleur usage de leur logement ?

6. Présentation des logements I. II. III. IV. V.

7. Sommaire I- Présentation de l’association II- Planification de notre stage III- Diagnostique des performances énergétiques du bâtiment IV- Etude des marges de diminution de la consommation V- Solutions proposées

8. Diagramme Gantt de planification du projet I. II. III. IV. V.

9. Sommaire I- Présentation de l’association II- Planification de notre stage III- Diagnostique des performances énergétiques du bâtiment IV- Etude des marges de diminution de la consommation V- Solutions proposées

10. PREMIERE VISITE DU LOGEMENT Pose des Wattmètres Questionnaire Dialogie Relevé des compteurs Répertorie les caractéristiques techniques du logement, le mode de chauffage, les usages de l’énergie Permet de relever la consommation en électricité des équipements les plus énergivores du foyer Consommation d’eau et d’électricité DEUXIEME VISITE DU LOGEMENT Environ une semaine après Relevé de la puissance instantanée de chaque appareil électrique Récupération des Wattmètres Relevé des compteurs Consommation en eau et électricité sur une semaine => Estimation du coût sur un an Calcul du coût annuel de chaque appareil, en évaluant au mieux leur fréquence d’utilisation Relevé des consommations en kWh + Estimation du coût sur un an Estimation théorique des performances énergétiques du logement Etude terrain – Démarche adoptée I. II. III. IV. V.

11. Etude terrain – Outils utilisés • Wattmètres • Placés sur les appareils les plus énergivores • Donne la consommation en kWh et le coût total en électricité de l’appareil pendant la durée de mesure • Etend l’estimation de ce coût à la semaine, au mois ou à l’année • Donne la durée exacte de la mesure réalisée ainsi que le pourcentage de fonctionnement de l’appareil • Questionnaire Dialogie • Utilisé par les espaces Info Energie pour réaliser des bilans thermiques • Occupation du logement, mode de vie de ses occupants • Caractéristiques techniques du logement (doublage et isolation du sol, des murs, du plafond,...) • Chauffage • Usages et consommations de l’énergie (équipements, éclairage) I. II. III. IV. V.

12. Qu’est ce qu’un DPE Le Diagnostique Performance Energétique permet d’estimer la consommation énergétique d’un bien immobilier. I. II. III. IV. V. Eléments composant un DPE

13. Modélisation théorique de la consommation énergétique du logement • Coût théorique de la consommation de chauffage • Calcul du coût de chauffage • Consommation de chauffage annuelle (en kWh/an) : I. II. III. IV. V. • Avec : - • - S la surface à chauffer • - H la hauteur sous plafond • - U le coefficient de déperdition • - I : Facteur d'intermittence, souvent 0.85 par défaut • - A : Coefficient d'apports gratuits (soleil...), souvent 0.90 • - PFC : Coefficient de Pertes Fatales lié au chauffage, ici 0.80

14. Modélisation théorique de la consommation énergétique du logement • Coût théorique de la consommation de chauffage • Calcul du coût d’ECS annuel • Besoins en ECS (m3/an) : • Consommation correspondante (kWh/an) : I. II. III. IV. V. • Avec : - N le nombre d'occupants • - Vp= 30L/jr/pers • - J le jour de présence par an. Ici, J= 355 jours • - Cpeau la chaleur spécifique de l'eau, Cpeau = 1,1627 • - la variation de température (eau chaude – eau froide) • - PFE le coefficient de pertes fatales ECS (au niveau des conduites, du ballon de stockage...), PFE = 0.75

15. Modélisation théorique de la consommation énergétique du logement • Coût théorique des équipements électriques du foyer Création d’un tableur Excel permettant de modéliser les dépenses de chaque appareil des trois foyers visités I. II. III. IV. V.

16. Sommaire I- Présentation de l’association II- Planification de notre stage III- Diagnostique des performances énergétiques du bâtiment IV- Etude des marges de diminution de la consommation V- Solutions proposées

17. Validation du modèle Sous-estimation I. II. III. IV. V.

18. Validation du modèle Sous-estimation I. II. III. IV. V.

19. Validation du modèle I. II. III. IV. V. Surestimation Consommation électrique du logement (Vay)

20. Simulation de consommation plus économe I. II. III. IV. V.

21. Simulation de consommation plus économe I. II. III. IV. V. Economie potentielle de l’ordre de 150 euros par an

22. Simulation de consommation plus économe I. II. III. IV. V. Economie potentielle de l’ordre de 100 euros par an

23. Sommaire I- Présentation de l’association II- Planification de notre stage III- Diagnostique des performances énergétiques du bâtiment IV- Etude des marges de diminution de la consommation V- Solutions proposées

24. Informer à l’aide d’étiquettes • Constats lors des visites • Divergences de comportement des occupants de chaque logement • Certains n’ont pas conscience des économies qu’ils pourraient réaliser en faisant plus attention I. II. III. IV. V. Création d’étiquettes autocollantes Le givre dans un congélateur augmente de 30% sa consommation

25. Réduire l’éclairage et les veilles • Repenser un logement « intelligent » • Créer un réseau de prises colorées reliées entres elles et à un interrupteur qui les commande • Interrupteur à hauteur des interrupteurs pour l’éclairage • Brancher à ces prises tous les appareils dont les veilles ne sont pas nécessaires : télévision, décodeur TNT, ordinateur, lave-linge, sèche-linge, lave-vaisselle, … I. II. III. IV. V.

26. Suivre sa consommation en temps réel : les Wattson Principe de fonctionnement I. II. III. IV. V. • Deux valeurs sont affichées : • Puissance instantanée utilisée en Watt • Coût associé de la consommation annuelle

27. Suivre sa consommation en temps réel : les Wattson Visualisation des pics d’activité de l’association dans la journée Logiciel Holmes : permet d’analyser facilement les données enregistrées I. II. III. IV. V. Possibilité d’obtenir une visibilité par heure, par jour ou par mois

28. Sensibiliser au développement durable • Quelques chiffres • En France, un kWh électrique produit 0.09 kg de CO2 • Consommation d’un ordinateur constamment en veille : • 30 kWh = 3€ = 2.7 kg de CO2 produits/an • A l’échelle de la France :162 000 tonnes de CO2 rejetés/an • Veilles : consomment /an l’équivalent de la production électrique annuelle de trois centrales nucléaires I. II. III. IV. V. Guide du consommateur durable

29. RESSENTI DU STAGE Difficultés rencontrées • Respect planning • Incertitude des estimations • Validité des solutions? Apports du stage • Travail en équipe • Étude technique • Aspect social