1 / 16

DITF studentu uzņemšanas un atskaitīšanas dinamikas un tās ietekmējošo faktoru analīze

DITF studentu uzņemšanas un atskaitīšanas dinamikas un tās ietekmējošo faktoru analīze. A.Ņikitenko ziņojums RTU Metodiskajā konferencē 2013. gada 26. martā. Uzņemšana studijām DITF (1). Uzņemšana studijām DITF (2). Pieteikumi studijām DITF (2). Demogrāfija.

cody
Download Presentation

DITF studentu uzņemšanas un atskaitīšanas dinamikas un tās ietekmējošo faktoru analīze

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DITF studentu uzņemšanas un atskaitīšanas dinamikas un tās ietekmējošo faktoru analīze A.Ņikitenko ziņojums RTU Metodiskajā konferencē 2013. gada 26. martā

  2. Uzņemšana studijām DITF (1)

  3. Uzņemšana studijām DITF (2)

  4. Pieteikumi studijām DITF (2)

  5. Demogrāfija

  6. Uzņemšana augstākā līmeņa studijās

  7. Absolventi

  8. Kopsavilkums • Neskatoties uz acīmredzamu demogrāfijas situācijas negatīvo ietekmi uz augstskolām potenciāli «pieejamo» studentu skaitu, DITF īstenotie studentu piesaistes pasākumi pagaidām nodrošina salīdzinoši labu uzņemto skaitu studijām 1. kursā, t.sk. izveidotas 4 jaunas studiju programmas: • Intelektuālas robotizētas sistēmas ( 2 līmeņi); • Biznesa informātika; • Finanšu inženierija; • Sākot ar 2009. gadu DITF ļoti aktīvi iesaistās publicitātes pasākumos, kā arī skolnieku piesaistes pasākumos; • Pārskata periodā iegūti starptautiski kvalitātes sertifikāti: QUESTE, QUESTE SI un EQUANIE; • Būtiski uzlabots RTU sabiedrisko attiecību struktūrvienību darbs, kas ļāvis pilnveidot saziņu ar skolniekiem. • Var pieņemt, ka būtiskā atšķirība starp augstākā līmeņa un pamata studiju absolventu skaita tendencēm ir saistīta ar agru nodarbinātību vai sekmību.

  9. Salīdzinājums ar citām augstskolām – uzņemšana pa gadiem

  10. Salīdzinājums ar citām augstskolām – absolventu skaits pa gadiem

  11. Atskaitītie no budžeta

  12. Sagatavotība (1)

  13. Sagatavotība (2)

  14. Sagatavotība (3)

  15. Secinājumi DITF studentu piesaistes ziņā ir konkurētspējīga fakultāte, kas lielā mērā ir saistīta ar jaunu studiju programmu izveidi, ārējo sadarbību, kā arī studiju programmu sertifikācijas iespēju izmantošanu; Šī tendence nav novērojama citās augstskolās, kas realizē studijas IT jomā; Diemžēl DITF ar 1. prioritāti izvēlas apmēram nemainīgs skaits studentu. Tas nozīmē, ka pieaugošā interese par DITF drīzāk norāda uz «neizlēmušo» studentu skaita pieaugumu, kuru motivācija ir zema. Salīdzinoši mērenāks pieaugums absolventu skaitā pamata studijās un kritums augstākā līmeņa studijās, kā arī demogrāfijas kopējā negatīvā tendence nākošajos gados norāda uz arvien pieaugošu «spriedzi» uz DITF; Citas augstskolas pagaidām piedzīvo ļoti līdzīga rakstura attīstību kā DITF. Tādēļ nākošajos gados ir paredzama neizbēgama konkurences saasināšanās. Sekmības rezultāti un atskaitāmo relatīvā skaita pieaugums skaidri parāda, ka krītas studentu spēja apgūt augstskolas mācību vielu tam paredzētajā laikā un formā.

  16. Diskusijai • Neatkarīgi no iepriekš aplūkoto procesu iemesliem, uz tiem ir jāreaģē, lai nodrošinātu industrijai nepieciešamo jauno speciālistu skaitu. Iespējamie pasākumi: • Ciešāk izmantot industriju studentu motivācijas celšanai – kopīgi realizētas lekcijas, demonstrācijas, satura pielāgošana industrijas vajadzībām; • Palielināt kontaktstundu skaitu «grūto» priekšmetu sekmīgai apgūšanai; • Ar dažādu pasākumu palīdzību palielināt uzņemto skaitu un nesekmīgos «atskaitīt bez nožēlas»; • Ir jāveic sīkāks un mērķtiecīgāks pētījums par uzņemto studentu motivāciju studēt DITF. Pašlaik aizpildītās anketas nesniedz pilnīgu informāciju. • Nepieciešams veikt sīkāku izpēti par augstākā līmeņa studiju studentu motivāciju un to vājo sasniegumu iemesliem;

More Related