1 / 16

Kajian Ruang Terbuka Hijau di SMKN 3 Yogyakarta sebagai ruang publik

Kajian Ruang Terbuka Hijau di SMKN 3 Yogyakarta sebagai ruang publik. Oleh : Suwarsono ,M.Pd. Ruang Terbuka Hijau. Kebutuhan suatu kawasan untuk : Kenyamanan , stabilitas lingkungan , menjaga air tanah , estetika. SMKN 3 Yogyakarta. Data 2011/2012: Guru = 207

clint
Download Presentation

Kajian Ruang Terbuka Hijau di SMKN 3 Yogyakarta sebagai ruang publik

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kajian Ruang Terbuka Hijaudi SMKN 3 Yogyakarta sebagai ruang publik Oleh : Suwarsono,M.Pd.

  2. Ruang Terbuka Hijau Kebutuhansuatukawasanuntuk: Kenyamanan, stabilitaslingkungan, menjaga air tanah, estetika. SMKN 3 Yogyakarta Data 2011/2012: Guru = 207 Karyawan = 47 Siswa = 1927 Luas = 30.247 m2

  3. t u j u a n Dari analisis studi awal ini diharapkan hasil antara lain :1. Mendeskripsikan luasan ruang terbuka hijau di SMKN 3 Yogyakarta2. Mendeskripsikan fungsi ruang terbuka hijau di SMKN 3 Yogyakarta3. Mendeskripsikan bentuk dan persebaran ruang terbuka hijau di SMKN 3 Yogyakarta

  4. P u s t a k a Luasan RTH menurut Permendagri No 1 tahun 2007 Pasal 9 ayat 1 menyebutkan bahwa Luas ideal RTHKP minimal 20% dari luas kawasan perkotaan.

  5. P u s t a k a Bentuk RTH Berdasarkan bobot kealamiannya, bentuk RTH dapat diklasifikasi menjadi (a) bentuk RTH alami (habitat liar/alami, kawasan lindung) dan (b) bentuk RTH non alami atau RTH binaan (pertanian kota, pertamanan kota, lapangan olah raga, pemakaman

  6. Denah SMKN 3 Yogyakarta K I Luas=30.247 m2 17.169 m2 bangunan,13.151 tanpa bangunan H G J E C D F B A

  7. Kesimpulan 1.723 m2 (5,7 %) Ruang TerbukaHijau Ruang TerbukaSMKN 3 Yogyakarta • Taman dankolamikan • Peresapan air hujan • Tempatwudlu • Tandon air • Jalanpenghubung • Kajian (kondisional) Luasan Fungsi RTH Binaan (non alami) Persebarannyakurangmerata Bentukdanpersebaran

  8. S a r a n Ditambah, mengacu pd aturan min. 20% Ruang TerbukaHijau Ruang TerbukaSMKN 3 Yogyakarta • Lebihdimaksimalkan, misaluntuktempatpraktikukurtanah • Untukpembelajaran IPA (sains) Luasan Fungsi Persebaranlebihdiaturulang Bentukdanpersebaran

  9. Pustaka Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 1 Tahun 2007 Tentang Penataan Ruang Terbuka Hijau di kawasan perkotaanPeraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 06/PRT/M/2007 Tentang Pedoman Umum Rencana Tata Bangunan dan LingkunganUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2007 Tentang Penataan RuangDini Tri Haryanti. 2008. Tesis. Kajian Pola Pemanfaatan Ruang Terbuka Kawasan Bundaran Simpang Lima Semarang.

  10. A RTH yang difungsikan sebagai taman dan kolam ikan

  11. B RTH yang difungsikan sebagai taman dan peresapan air hujan

  12. D RTH yang difungsikan sebagai taman tandon air dan peresapan air hujan

  13. E RTH yang difungsikan sebagai lapangan basket, tandon air dan tempat wudlu

  14. I RTH yang difungsikan sebagai jalan penghubung, peresapan air hujan

  15. K RTH yang difungsikan sebagai lapangan basket, tandon air dan tempat wudlu

  16. TUGAS ANDA ----- Waktu 2 Minggu --- Upload di blog Anda masing-masing PILIHAN 1: Analisis Kawasan terdekat dengan rumah Anda (contoh: desa/kampung (bisa lingkup minimal RW), sekolah SMP/SD Anda, atau lainnya. Yang dianalisis: luasannya, fungsinya, saran Anda terhadap RTH yang ada. PILIHAN 2: Dari kajian RTH di SMKN 3 Yogyakarta, berikan tanggapan dan saran Anda untuk pengembangan RTH di SMKN 3 Yogyakarta.

More Related