Livret de compétences formatif

1. Livret de compétences formatif LCF

2. Créer une matière Compléter les informations, puis « créer »

3. Compléter une matière Dans Ma fiche puis dans Matières en possession, cliquer sur la matière concernée ; deux possibilités s’offrent alors : Ø Créer les items Ø Enregistrer une liste d’items. Pour enregistrer une liste, les chapitres, compétences, sous-compétences occupent une ligne chacun précédés des symboles suivant : ///* pour un chapitre //* pour une compétence

4. Entrer les compétences ///* S’informer //*Tirer les informations d’un document (texte, tableau, diagramme, graphique, figue…) //*Respecter les consignes ///*Raisonner //*Choisir la démarche adaptée au problème posé //*Modéliser, choisir l’outil //*Contrôler ses résultats (ordre de grandeur) ///*Réaliser //*Effectuer un calcul (mentalement, calculatrice, tableur,…) //*Utiliser le matériel de géométrie (construction de figures) //*Utiliser le matériel de géométrie (effectuer des mesures) //*Construire un graphique //*Appliquer une méthode, une formule ///*Communiquer //*Utiliser un langage mathématique adapté (vocabulaire, notations, écriture des nombres, unités, arrondis…) //*Rédiger une réponse adaptée aux consignes //*Coder une figure (angles, côtes, …)

5. Créer une classe et ajouter des élèves Entrer le nom des élèves : Exemple : BZF101; 2ndepro31; arnaudalbert Puis valider

6. Vérifier la liste des élèves

7. Choix des classes et des matières Faire le lien entre la classe et la matière avant de commencer l’évaluation

8. Faire une évaluation Aller dans « saisie rapide » et choisir les items que l’on veut évaluer

9. Par exemple : On peut indiquer le nom de l’évaluation, de l’exercice, la date,……

10. Entrer les résultats des élèves pour cette évaluation

11. Visualiser le résultat des élèves • Si on clique sur le nom d’un élève dans le panneau de droite, c’est le bilan complet de cet élève qui s’affiche avec pour chaque compétence : - Ses sous-compétences si elles existent, munies d’un affichage de leur état et de boutons de validation, - Une barre colorée indiquant le cas échéant les proportions de sous-compétences validées ou non, • Des boutons permettant de valider la compétence et un bouton permettant le dialogue avec l’élève. Voir plus loin « messagerie ». • La possibilité en cliquant sur l’icône d’état d’une compétence d’en voir l’historique des validations/invalidations. • De plus, si l’option Compteur est validée dans la fiche personnelle du professeur, le nombre des validations/invalidations apparaît à côté de l’icône d’état avec, en miniature, l’historique.

12. Exemple :

13. Visualisation des résultats de la classe

14. Visualisation des résultats de la classe

15. Conclusion: Vous pouvez accéder au LCF sur le site de l’académie de Poitiers, à la rubrique : « Apprendre aujourd’hui » Livret de compétence « présentation » : http://ww2.acpoitiers.fr/apprend/spip.php?article60&debut_page=1 • Se connecter à l’adresse : http://195.221.249.140/ • Le manuel de l’utilisateur est disponible sur le site du LCF, avec toutes les indications nécessaires.