commentaire_pyramide

3. Dans les pyramides des âges, la surface (et non la longueur) de l'histogramme est toujours proportionnelle à la quantité représentée. Le choix des pourcentages (par rapport à la population totale) permet la réalisation de pyramides toutes comparables entre elles: surface de la pyramide =100 % de la population. .

4. Dans les pyramides des âges, la surface (et non la longueur) de l'histogramme est toujours proportionnelle à la quantité représentée. Le choix des pourcentages (par rapport à la population totale) permet la réalisation de pyramides toutes comparables entre elles: surface de la pyramide =100 % de la population. Ici, la classe « 0-4 ans » (= les moins de 5 ans), a été séparée en deux, la classe « 0 ans » a été isolée pour souligner natalité et mortalité infantile. Ces deux classes ont donc été pondérées, la surface des histogrammes correspond au %, leur longueur aux % pondérés pour une classe de 5 ans. De même pour les de 65 ans

5. Dans les pyramides des âges, la surface (et non la longueur) de l'histogramme est toujours proportionnelle à la quantité représentée. Le choix des pourcentages (par rapport à la population totale) permet la réalisation de pyramides toutes comparables entre elles: surface de la pyramide =100 % de la population. Ici, la classe « 0-4 ans » (= les moins de 5 ans), a été séparée en deux, la classe « 0 ans » a été isolée pour souligner natalité et mortalité infantile. Ces deux classes ont donc été pondérées, la surface des histogrammes correspond au %, leur longueur aux % pondérés pour une classe de 5 ans. De même pour les de 65 ans Les chiffres proviennent des cahiers du recensement de 1985 réalisé par l'INSD du Burkina Faso. Le recensement de 1996 n'étant accessible que partiellement, ils ont tout de même été retenus dans la mesure où, comme on le voit dans le tableau d'accompagnement, les valeurs relatives de 1996 ne sont guère différentes de celles de 1985.

6. Dans les pyramides des âges, la surface (et non la longueur) de l'histogramme est toujours proportionnelle à la quantité représentée. Le choix des pourcentages (par rapport à la population totale) permet la réalisation de pyramides toutes comparables entre elles: surface de la pyramide =100 % de la population. Ici, la classe « 0-4 ans » (= les moins de 5 ans), a été séparée en deux, la classe « 0 ans » a été isolée pour souligner natalité et mortalité infantile. Ces deux classes ont donc été pondérées, la surface des histogrammes correspond au %, leur longueur aux % pondérés pour une classe de 5 ans. De même pour les de 65 ans. Les chiffres proviennent des cahiers du recensement de 1985 réalisé par l'INSD du Burkina Faso. Le recensement de 1996 n'étant accessible que partiellement, ils ont tout de même été retenus dans la mesure où, comme on le voit dans le tableau d'accompagnement, les valeurs relatives de 1996 ne sont guère différentes de celles de 1985.

7. Dans les pyramides des âges, la surface (et non la longueur) de l'histogramme est toujours proportionnelle à la quantité représentée. Le choix des pourcentages (par rapport à la population totale) permet la réalisation de pyramides toutes comparables entre elles: surface de la pyramide =100 % de la population. Ici, la classe « 0-4 ans » (= les moins de 5 ans), a été séparée en deux, la classe « 0 ans » a été isolée pour souligner natalité et mortalité infantile. Ces deux classes ont donc été pondérées, la surface des histogrammes correspond au %, leur longueur aux % pondérés pour une classe de 5 ans. De même pour les de 65 ans. Les chiffres proviennent des cahiers du recensement de 1985 réalisé par l'INSD du Burkina Faso. Le recensement de 1996 n'étant accessible que partiellement, ils ont tout de même été retenus dans la mesure où, comme on le voit dans le tableau d'accompagnement, les valeurs relatives de 1996 ne sont guère différentes de celles de 1985.