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Gestão da aprendizagem: metas, competências e resultados

Gestão da aprendizagem: metas, competências e resultados. Prof. Dr. João Carlos Martins. Gestão da aprendizagem. Para ter Gestão necessitamos de um gestor e de um grupo de pessoas O papel do GESTOR. GESTOR de quê ? Gestão da aprendizagem Processos de interação e de mediação.

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Gestão da aprendizagem: metas, competências e resultados

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Presentation Transcript

  1. Gestão da aprendizagem: metas, competências e resultados Prof. Dr. João Carlos Martins

  2. Gestão da aprendizagem ... • Para ter Gestão necessitamos de um gestor e de um grupo de pessoas • O papel do GESTOR

  3. GESTOR de quê ? • Gestão da aprendizagem • Processos de interação e de mediação

  4. MEDIAÇÃO • Sujeito que aprende e o objeto do conhecimento • Entre eles espaço de mediação • Clima de sala de aula ...

  5. INTERAÇÃO • Sala de aula grande laboratório social ( educação 3.0 ) • Hoje a inteligência é dinâmica e maravilhosamente interativa

  6. METAS • Então ... • Queremos resultados – • Processos de Ensino • Processos de aprendizagem • Somos hábeis em administrar problemas? • Sabemos problematizar ? Ou ...

  7. METAS • Coletivas – o que quer o grupo ? • Individuais – onde cada um pode chegar ? ... • Como transformar o aluno em estudante ?

  8. METAS • Processos de “musculação”: músculos de aprendizagem • Processos de avaliação ...

  9. COMPETÊNCIAS • De olho no professor ... • Competências ou transposição didática? • ... Forma como uso e organizo o conhecimento que tenho ... • Práticas simples que tornam a educação mais atrativa ...

  10. COMPETÊNCIAS • O mundo hoje exige mais conhecimentos • Aprofundados • Avançados • Organizados • Confiáveis ... • Postura reflexiva !

  11. COMPETÊNCIAS • O desafio da reflexão • Duelo entre – tempo para viver experiências X quantidade de conteúdos

  12. COMPETÊNCIAS • O importante não é apenas o que se aprende mas como se aprende – por que se aprende e que efeito isso tem para os sujeitos que aprendem

  13. COMPETÊNCIAS • Vamos abolir a mediocridade ... • Aula ruim sempre foi aula ruim – a diferença é o olhar de cada época histórica ...

  14. COMPETÊNCIA • A salvação é a tecnologia ? • O avanço das ferramentas tecnológicas ?

  15. RESULTADOS • Ótima aula é ótima aula • Competência • Educação é a solução ... • Autoridade • Parceria ... Isso funciona !! • Dedicação

  16. RESULTADOS • Nossos alunos serão (um pouco ou muito) a nossa cara • Estágio do espelho – como examinar o olhar ?

  17. RESULTADOS • Bons resultados ... • Hierarquia das disciplinas ? • Função Social da Escola • Num mundo de imprevisibilidade

  18. RESULTADOS • Mudar a forma de fazer – é o mais difícil • MAS também o mais gratificante !! • É só acreditar e colocar-se em movimento ... • Com o que temos – o que podemos fazer ?

  19. OBRIGADO !! Prof. Dr. João Carlos Martins Diretor Geral Colégio Hebraico Brasileiro Renascença joaocarlos.m@renascenca.br JCM Consultoria (11) 9-9277-0166 joaocarlos@consultoriajcm.com.br www.consultoriajcm.com.br

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