1 / 28

Bangun R uang oleh Y ulyanti H arisman

Bangun R uang oleh Y ulyanti H arisman. Pagi anak-anak semua , maaf pagi ini ibuk tidak dapat hadir karena sedang sakit , oleh sebab itu pada pagi ini materi pelajaran yang ibuk sampaikan melalui slide ini , ibuk harapkan anak-anak ibuk sudah siap utuk belajar pagi ini. Standar kopetensi.

chiku
Download Presentation

Bangun R uang oleh Y ulyanti H arisman

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. BangunRuangolehYulyantiHarisman

  2. Pagianak-anaksemua, maafpagiiniibuktidakdapathadirkarenasedangsakit, olehsebabitupadapagiinimateripelajaran yang ibuksampaikanmelalui slide ini, ibukharapkananak-anakibuksudahsiaputukbelajarpagiini

  3. Standarkopetensi Kopetensidasar indikator materi

  4. MENGENAL MACAM-MACAM BANGUN RUANG UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG

  5. Mengidentifikasi macam-macambangunruangsifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya

  6. INDIKATOR: Mengenaldanmenyebutkanmacam-macambangunruangdanpengertianmasing-masing Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang sisi, diagonal ruang, bidang diagonal. • Membuat jaring-jaring: • kubus • Balok • prisma tegak • limas

  7. mat1 Tugas PR

  8. Materi 1CONTOH-CONTOH BANGUN RUANG SISI DATAR DALAM KEHIDUPAN SEHARI-SEHARI Anak-anakibuksemuacoba kalian perhatikanbangunruangdibawahini, iniadalahbangunruang yang disebutdengankubusdanbalok, cobaperhatikangambartraktor yang seringdigunakanolehperkerjajalanbangunan, berbentukbalok, kadangada yang berbetukkubuskan ?, nantiakanibukjelaskanapabedakubusdanbalok Nah sekarangcobaanak-anakibuksemuasebutkanapa-apasajadalamkehidupansehari-hari yang kalian temui yang berbentukbangunruangkubusdanbalok?..contohnyaadasabunmandi, korek, bakmandidanmasihbanyaklgi, silahkan kalian carisendiriya…

  9. Cobaanak-anakibuksemuaperhatikangambardibawahini , kalian semuapernahlihatkanbangunanataprumah ?, taukah kalian bahwabangunanataprumahitumenyerupaibangunruang yang disebutdenganprisma, nantiakanibukberikanpenjelasantentangsifat-sifatprismadanprismaitujugabermacam-macam, silah kalian caripadabukupaket kalian, nantiakanibukberikanlatihan yang harus kalian kerjakanyaa…. Nah sekarangcobaanak-anakibuksemuasebutkanbangunanlainya yang berbentukprismaselainataprumah, kalian tulissebanyaknya yang kalian tau ya…nah contohnyaadalahkotakparfumparis yang diatasnyaberbentuksegitiga, danalasnyajuga, nah kalau kalian sudahjelasmana-manabngun yang berbentukprisma, makanantiibukakanjelaskanbagaimanasifat-sifatprismayaa.

  10. Nah sekaranguntukbangunruang yang terakhiradalah limas, coba kalian perhatikanprnahkah kalian melihatbanguntraktor yang jugadipakaiolehparakonraktor yang bekerjasebagaipembangunjalan, nah sekarangcoba kalian lihatbaik-baikapakahperbedaanantara limas dankerucut, yabenarkalau limas alas danatapnyasebangunya, sedangkankerucutpuncaknyakuncupya… Sekarangcoba kalian sebutkanbendaapalagiygadadialam yang menyerupaibangunan limas, nah contoh lain yang ibukberikanadalah, kalian pernah tau tentangpiramid yang adadimesir, nah itusalahsatubenda yang berbenruk limas, nah tuga kalian cobacari sebanyak2nya bangunan yang berbentuk limas yaa…

  11. Sekarangibukakanmenjelaskanapa-apasajasifat- sifatdarimasing-masingbangunruang yang telah kalian kenalpada slide sebelumnya, nah sekarangcoba kalian perhatikan slide beikutini

  12. Apa yang dimaksuddengan KUBUS dan BALOK ? • Kubusmerupakanbangunruang yang dibatasioleh6 buahbangundatarberbentuksegiempatdankongruen. • Balokmerupakanbangunruang yang dibatasioleh3 pasangbangundatarberbentuksegiempat yang kongruendansejajar. KUBUS BALOK

  13. Nah sekarangketika kalian benar-benarpahamdenganapa yang dimaksuddengankubusdanprisma yang ibukmaksudmakasekarangmariibukjelaskanpengertianbanunruangkerucutdanprisma

  14. Apa yang dimaksuddengan PRISMA dan LIMAS ? • Prismaadalahbangunruang yang dibatasioleh2 bangundataryang kongruendansejajar, sertabidang lain sebagaisisitegaknya. • Limasadalahbangunruang yang dibatasiolehsebuahbangundatarsebagaialasnyadansisi-sisitegakyang bertemupadasatutitik. Prismasegilima Prismasegitiga Limas segitiga Limas segiempat Prismasegiempat LIMAS ??? PRISMA ??? Limas segilima

  15. LATIHAN 1lengkapilahtitikdissampingdenganmencocokkandengangambar 1 KUBUS 2…… 3….. 4…. 5….. 6….. 7…. 8…… 1 2 5 3 7 8 4 6

  16. PR 1 Sebutkanlahbenda-bendadialamsemesta yang merupakanbangunankubus, sebanyak-banyaknya Sebutkanlahbenda-bendadialamsemesta yang merupakanbangunanbalok, sebanyak-banyaknya Sebutkanlahbenda-bendadialamsemesta yang merupakanbangunan limas, sebanyak-banyaknya Sebutkanlahbenda-bendadialamsemesta yang merupakanbangunanprisma, sebanyak-banyaknya

  17. MATERI 2 MARI MENGENAL UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG PADA BAGIAN INI IBUK AKAN MENJELASKAN UNSUR – UNSUR BANGUN RUANG TAPI IBUK CUMA AKAN MENJELASKAN UNSUR – UNSUR BANGUN RUANG YANG ADA PADA BALOK SAJA, INI JUGA BERLAKU SAMA UNTUK BANGUN RUANG YANG LAINYA, NANTI UNTUK MEMANTAPKAN PEMAHAMAN KALIAN TENTANG UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG IBUK AKAN BERIKAN LATIHAN UNTUK KALIAAN, SEKARANG MARI KALIAN PERHATIKAN SLIDE BERIKU INI

  18. Materi Latihan PR

  19. Bagian-bagian/Unsur-unsurBangunRuang • Sisi • Rusuk • Titik Sudut • Diagonal Ruang • Diagonal Sisi/Diagonal Bidang • Bidang Diagonal

  20. LATIHAN 2 6 12 8 4 12 6 6 12 4 12 6 5 9 6 0 6 8 4 6 6 2 8 5 0 2 0 0 4 6 4 0 ContohSoal: Denganmemperhatikansebuahkubusataubalok, berapakahbanyaknyasisi, rusuk, titiksudut, diagonal ruang, diagonal sisi, danbidangdiagonalnya? Selanjutnyalengkapitabeldiatas

  21. MATERI 3 MENGENAL JARING JARING BANGUN RUANG PADA MATERI KETIGA INI IBUK AKAN MENJELASKAN MENGENAI JARING-JARING DARI BANGUN RUANG, NAH ANAK-ANAK IBUK SEMUA SUDAH ADA YANG MEMBACA BUKU DIRUMAH? , SIAPA YANG TAU APA ITU JARING-JARING DARI BANGUN RUANG, NAH KALAU KALIAN SUDAH BISA MENYEBUTKAN APA PENGERTIAN DARI JARING-JARING BANGUN RUANG , COBA KALIAN LIHAT PENGERTIAN IBUK BERIKUT INI ; JARING-JARING BANGUAN RUANG ADALAH KERANGKA BANGUN RUANG PADA BIDANG DATAR JIKA DISATUKAN KEMBALI AKAN MEMBENTUK BNGUN RUANG, NAH SUPAYA KALIAN LEBIH PAHAM, COBA PERHATIKAN GAMBAR PADA SLIDE BERIKUT INI

  22. Materi Latihan PR

  23. Taukah kalian jaring-jaringapaini, ?...nah iniadalahjaring-jaringkubus…nah banyaklagibentukjaring-jaringkubus yang nantinyaharus kalian temukan, yang nantiakanibuksajikanpadalatihan

  24. Nah kalaupadagambaarberikutinisiapadiantara kalian yang tau jaring-jaringpakahini, iyabenarsekaliiniadalalahjring-jaringbalok, balokinijugapunyabanyakjaring-jaring

  25. Nah bagaimanadengan yang ini, jaring-jaringapakahmenurut kalian ?, ada yang tau..yabenarsekaliiniadalahjaringprisma, nah untukjaring-jaring limas kalian cariya yang nantiakanibuksajikanpadasoallatihan

  26. LATIHAN 3 Berikutiniadalahmacam –macamjaringng-jaringkubus Cobabuat yang lain

  27. PR 2 1 COBA KAMU BUAT JARING-JARING BALOK SEBANYAK-BANYAKNYA 2 COBA KAMU TEMUKAN JARING-JARING PRISMA SEBANYAK-BANYAKNYA 3. COBA KAMU TEMUKAN JARING LIMAS SEBANYAK-BANYAKNYA

  28. SEKIAN DULU ANAK-ANAK, SEMOGA APA YANG IBUK SAMPAI KAN MELALUI SLIDE INI DAPAT KALIAN MENGERTI, DAN PAHAMAI DAN JANGAN LUPA PR KALIAN BUAT DIRUMAH, KARENA MINGGU DEPAN AKAN IBUK PERIKSA, SELAMAT SIANG ANAK-ANAK

More Related