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数据库原理与 SQL Server. 第 9 课 编写程序. 第 9 课 设计程序. 目标: 掌握 Transact-SQL 程序设计语言 了解 Transact-SQL 程序设计方法. 4.1 Transact-SQL 语言基础. SQL : Structured Query Language , RDBMS 标准语言. 数据定义 (DDL):. CREATE 、 ALTER 、 DROP. SELECT 、 INSERT 、 DELETE 、 UPDATE. 数据操纵 (DML):. T-SQL. GRANY 、 DENY 、 ROVOKE.

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Presentation Transcript
sql server

数据库原理与SQL Server

第9课 编写程序

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第9课 设计程序

目标:

  • 掌握Transact-SQL程序设计语言
  • 了解Transact-SQL程序设计方法
4 1 transact sql
4.1 Transact-SQL语言基础

SQL:Structured Query Language ,RDBMS标准语言

数据定义(DDL):

CREATE、ALTER、DROP

SELECT、INSERT、DELETE、UPDATE

数据操纵(DML):

T-SQL

GRANY、DENY、ROVOKE

数据控制(DCL):

附加语言元素:

变量、运算符、函数、流程控制语句

引例:求方程x2-3x+1=0的根

slide4
一、基本语句

注释语句 : --<注释文本>

或 /*

<注释文本>

[…]

*/

定义批处理结束语句 :GO

输出语句 :PRINT <表达式>

slide5
二、数据类型

整型:

bigint(8)、int(4)、smallint(2)、tinyint(1)

数值

定点:

decimal或numeric

实型

浮点:

float(8)、real(4)

字符:

char(1~8000)、varchar(变长)、text(>8000)

数据类型

datetime(1753-9999)、smalldatetime(1900-2079)

时间日期:

money(8)、smallmoney(4)

货币:

二进制:

bit(0/1)、binary、varbinary(变长)、image

自定义

slide6
三、变量

定义:DECLARE @<局部变量名> <数据类型>

局部变量

赋值:SET @<局部变量名>=<表达式>

作用域:批

变量

全局变量:

系统变量,以@@开头,称无参函数

实例查看SQL Server版本、服务器、服务名称等信息

slide7
四、运算符

1. 算术运算符:+、-、*、/、%

2. 字符串运算符:+(注意与算术加的区别)

3.关系运算符:=、>、<、>=、<=、<>、!=、!>、!<

4.逻辑运算符:not、and、or、between、like、in、

any、some、all、exists

5. 赋值运算符:=

slide8
五、函数

1.数学函数:sin(n)(正弦)、asin(n)(反正弦)、pi()(圆周率)、abs(n)(绝对值)、exp(n)(指数)、log(n)(对数)、power(n,m)(nm)、round(n,m)(四舍五入)、sign(n)(符号)、sqrt(n)(平方根)、rand([n])(随机数) 等

2.字符串函数:str(n,n1,n2)(数值转字符串)、len(s)(串长)、left(s,n)(左子串)、right(s,n)(右子串)、substring(s,n1,n2)(子串)、lower(s)(转小写)、upper(s)(转大写)、ltrim(s)(删除左空格)、rtrim(s)(删除右空格)、space(n)(产生空格)、REVERSE(s)(反转字符串)、charindex(s1,s2)(s1在s2中的起始位置)等

3.日期时间函数:getdate()、year(d)、month(d)、day(d)、datepart(datepart,d) (datepart日期类型)、dateadd(datepart,n,d)(日期加)、datediff(datepart,d1,d2) (日期减)等

实例 计算香港回归多少年、多少天,今天以后15个月是哪一天。

4.类型转换函数:cast(expression AS data_type)

convert(data_type,expression[,style])

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4.2 流程控制语句

顺序结构

选择结构

结构化程序

循环结构

slide10
一、定义语句块语句

语句格式:

BEGIN

<T-SQL语句>|<语句块>

END

slide11
二、选择结构

1. 条件语句: IF <逻辑表达式>

<T-SQL语句>|<语句块>

[ELSE

<T-SQL语句>|<语句块>]

实例根据分数输出考试等级

实例求3个整数中最大数

2.多路分支语句: CASE

WHEN <逻辑表达式> THEN <表达式>

[…]

ELSE <表达式>

END

实例用CASE语句实现根据分数输出考试等级

实例 根据身份证号输出学生年龄

集合并

CASE语句作表达式

slide12
三、循环结构

1. 循环语句:WHILE <逻辑表达式>

<T-SQL语句>|<语句块>

实例求1到100之间的奇数和

2. 中断语句 :BREAK

3. 短路语句 :CONTINUE

实例求100~200之间的所有素数

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四、无条件转移语句

语句格式:

GOTO <标号>

实例求10的阶乘

slide14
五、等待语句

语句格式:

WAITFOR DELAY '<时间间隔>'|TIME '<时间>'

实例设置等待一小时后执行查询

实例设置到十点整执行查询

slide15
六、返回语句

语句格式:

RETURN [<整数表达式>]

返回值:0 执行成功

负数 失败

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4.2 脚本文件

脚本:一条或多条T-SQL语句 。

脚本文件 :保存脚本的文件 ,扩展名.sql。

如库结构、表结构文件。

执行:查询分析器、osql、isql。

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一、在查询分析器中使用脚本

查询分析器→文件→保存

查询分析器→文件→打开

实例 将求素数的脚本保存为脚本文件

slide18
二、在osql中使用脚本

osql:查询SQL Server 2000的交互式命令行工具。

语法格式:

osql [-S<服务器名>] [-U<用户名>] [-P<密码>] [-i<脚本文件>]

实例使用osql查询数据库student表c的所有信息

实例使用osql执行脚本文件

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作业

第四章

习题 1、2、3、4、5、6、7、8

slide20
实训

实训名称:Transact-SQL程序设计

目的要求:掌握用Transact-SQL语句设计程序的方法

操作步骤:

① 启动查询分析器。

② 用T-SQL编写程序,求前多少个自然数之和不超过5 000,并存储为脚本文件“<班级>_<学号>_1”。

③ 用T-SQL语句编写程序,输出所有的水仙花数,并存储为脚本文件“<班级>_<学号>_2”。所谓水仙花数是指一个3位整数,其各位数字的立方和等于该数本身。

④ 在osql中执行上述脚本文件。

⑤ 完成实例4-1~4-9。