1 / 32

SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARD 2014

SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARD 2014. Penarafan Tahap Pembestarian Sekolah. PENGENALAN KEPADA SISTEM. Laman Web BTPN Sarawak. Untuk memulakan pengisian penarafan ini , pengguna perlu melayari laman web BTPN Sarawak. www.btpnswk.edu.my Kemudian , klik pautan SSQS.

cheryl
Download Presentation

SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARD 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARD 2014 PenarafanTahapPembestarianSekolah

  2. PENGENALAN KEPADA SISTEM

  3. Laman Web BTPN Sarawak Untukmemulakanpengisianpenarafanini, penggunaperlumelayarilaman web BTPN Sarawak. www.btpnswk.edu.my Kemudian, klikpautanSSQS

  4. LamanArahan & MuatTurun SetiappesertaperlumendapatkanTOKENterlebihdahulusebelumpenarafandijalankan. Iniadalahuntukmengelakpengisianbarang yang berulang. Kemudian, klikpautanSSQSuntukmulapenarafan. Borang Offline bolehdidapati di pautanini.

  5. Cara mendapatkan TOKEN Klikpadabutang Log Masuk Admin untukkelaman Admin sistem di peringkatsekolah. Perhatikanjugaalamat URL lamanini. Pastikan URL adalahsepertiberikut: perlis.moe.edu.my/ssqssarawak

  6. Cara mendapatkan TOKEN Guru Perpustakaandan Media (GPM) dilantiksecaraautomatiksebagaiAdmindi peringkatsekolah. Klikpadatanda >Selepas SEKOLAH untukmasukkeruangan ADMIN.

  7. Cara mendapatkan TOKEN AdminperlumengisiKodSekolahmenggunakan HURUF BESAR padaruangan yang disediakanContoh: YBA4321. Kata Laluanpula jugamenggunakanKodSekolahdanditaipdenganHURUF BESAR. KlikMasukuntukteruskan. Pastikanandamengisikodsekolah yang betul.

  8. Cara mendapatkan TOKEN Jikaandaberjayakelamanseperti yang dipaparkanini, klikbutangCetakuntukmencetaknombor Token. NomborTOKENadalahseperti yang terterapadaruangan Token. Setiap Token hanyadapatdigunakansekalisahajadankhasuntukrespondentertentusahajasepertiPengetua/ Guru Besardikategorikansebagai PENTADBIR.

  9. MemulakanPenarafan SSQS 2014 Setelahberjayamendapatkan TOKEN, Log Keluardanandaakandipaparkankembalikelamanutama SSQS 2014. Silaklikpadabutangrespondenmengikutperanan. Sekiranyaandaadalahresponden Guru, klikpadabutang guru.

  10. Pengisian TOKEN PaparansepertiberikutdipaparkandannomborTOKENpadaruangan Token. Setiap Token mempunyainombor yang unikdannomborkodsekolah. Klikpadabutang Sambung

  11. Ciri-ciriSistem BorangPenarafanakankelihatanseperti yang dipaparkan di sebelah. Boranginimempunyaiindikator % lengkapisisehingga 100%.

  12. SambungPengisian Baca danfahamiboranginidengantelitisebelummenandakanjawapan. Andatidakperlutakutmenjawabboranginikeranaiabukanujian. Tidakadabetulatausalahdalamjawapan yang diberikan. Sekiranyaandaperluberhentisemasasedangmengisiborangini, tekanbutangSambungsemulakemudiandanandabolehsambung di rumah.

  13. SekiraBerlakuKecemasan Sekiranyaandatidaksempathabismengisiboranginiakibatmasalah yang tidakdapatdielakkansepertitalian internet tiba-tibaputusataugangguanbekalanelektrik, andabolehmasuksemulakesisteminipada masa lain menggunakan Token yang samadanapa yang telahdiisimasihkekal.

  14. BilanganResponden

  15. BilanganResponden SKM Panduandibawahbolehdigunakansekiranyabilangan guru danmuridtidakmencukupi.

  16. BORANG SSQS

  17. BORANG PENTADBIR

  18. BorangPentadbir: Bahagian A ProfilSekolah • JenisSekolah • KodSekolah • LokasiSekolah • Bilangan Guru • BilanganMurid

  19. BorangPentadbir: Bahagian B PENGGUNAAN ICT DALAM PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN SEKOLAH • Bilanganaplikasi yang digunakan • Bilangan jenis peralatan ICT • Bilangan program dalam Pelan Strategik Pembestarian Sekolah yang dilaksanakan • Bilangan bahan pengurusan dan pentadbiran dihasilkan oleh Pentadbir secara dalam talian • Kekerapan Pentadbir memuatnaik bahan pengurusan • Kekerapan Pentadbir menggunakan emel • Bilangan jenis medium komunikasi SELAIN emel • Bilangan Modul SPS yang digunakan oleh Pentadbir

  20. BorangPentadbir: Bahagian C • Penglibatan MURID dalam program perkongsian pintar ICT • Penglibatan GURU dalam program perkongsian pintar ICT • Perkongsian ilmu berkaitan ICT secara dalaman • Sesi latihan dan perkongsian ilmu dengan KOMUNITI • Pelaksanaan Perancangan Strategik Pembestarian Sekolah • Penglibatan sekolah dalam aktiviti berkaitan ICT • Mesyuarat Jawatankuasa Pembestarian/ ICT Sekolah

  21. BorangPentadbir: Bahagian D APLIKASI • Inovasi sekolah dalam bentuk aplikasi pengurusan PdP yang dibina oleh guru • Kewujudan laman web sekolah dan ciri-ciri • Pemantauan penggunaan Sistem Pengurusan Sekolah (SPS).  • Jangkamasa aduan dibuat selepas gangguan capaian ke SPS

  22. BorangPentadbir: Bahagian E INFRASTRUKTUR ICT • Jumlah komputer • Jumlah komputer berfungsi • Jumlah projektor LCD • Jumlah projektor LCD berfungsi • Lokasi komputer yang boleh diakses oleh warga sekolah • Lokasi yang terdapat akses internet • Gangguan capaian internet (downtime) dalam SEMINGGU

  23. BORANG GURU PERPUSTAKAAN DAN MEDIA

  24. Borang Guru Perpustakaan & Media KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN & BAHAN • Ciri-ciri PSS strategik • Ruang/Sudut terurus dan berfungsi  • Perabot dan Peralatan berfungsi  • Nisbah buku Sekolah Menengah (SM) / Sekolah Rendah (SR)  • Bilangan jenis koleksi pelbagai bahan cetak

  25. PENGURUSAN & PENGELOLAAN PSS • Pengurusan dan pengelolaan PSS yang cekap dan terancang  • Dokumentasi yang lengkap dan kemaskini PENGGUNAAN PSS • Peratus guru dan murid meminjam bahan • Peratus murid menggunakan bahan

  26. PROGRAM GALAKAN MEMBACA • Penglibatan murid dalam program NILAM  • Pencapaian dan pengiktirafan  dalam program NILAM • Mengurus dan melaksana Literasi Maklumat secara kolaborasi • Program-program promosi dan galakan membaca PROGRAM PENINGKATAN PSS / PELAN STRATEGIK • Program peningkatan PSS untuk menambah sumber kewangan, pembangunan staf dan penambahbaikan perkhidmatan • Ciri-ciri keistimewaan Pusat Sumber Sekolah

  27. BORANG GURU

  28. Borang Guru: Bahagian A Penggunaan ICT Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran • Jangkamasa anda mencari maklumat dari internet • Jangkamasa anda mengintegrasikan ICT dalam PdP • Jangkamasa anda menggunakan Rancangan Pendidikan melalui media elektronik dan digital • Jangkamasa anda menggunakan VLE untuk PdP • Bahan pengajaran dan pembelajaran yang dihasil dan dimuatnaik ke VLE • Penggunaan perisian yang dibekalkan oleh KPM untuk PdP • Penggunaan emel sebagai medium komunikasi dalam kalangan guru • Penggunaan medium komunikasi SELAIN emel • Bilangan modul SPS yang digunakan

  29. Borang Guru: Bahagian B MODAL INSAN • Kompetensi ICT guru dari sudut konsep dan operasi • Kompetensi ICT guru dari sudut pedagogi • Kompetensi ICT guru dari sudut profesional • Kompetensi ICT guru dari sudut sosial, etika dan keselamatan • Aktiviti pembangunan profesional ICT yang DIHADIRI • Aktiviti pembangunan profesional ICT yang DIJALANKAN

  30. Borang Guru: Bahagian C APLIKASI • Medium penyebaran maklumat yang anda gunakan selain laman web • Kebolehcapaian maklumat kepada kumpulan sasar

  31. BORANG MURID

  32. BorangMurid MODAL INSAN • Berkolaborasi dengan rakan dan guru menggunakan VLE • Penglibatan anda berkolaborasi di luar waktu persekolahan • Bilangan peralatan ICT yang digunakan untuk menyiapkan tugasan • Jangka masa penggunakan internet untuk mencari maklumat • Kekerapan anda menggunakan VLE di waktu persekolahan • Kekerapan anda menggunakan VLE selepas waktu persekolahan • Medium komunikasi yang digunakan SELAIN VLE untuk pembelajaran (eg.: SMS, Whatsapp, wechat, LINE, FB)

More Related