leesladder een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden PowerPoint Presentation
Download Presentation
Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden - PowerPoint PPT Presentation


  • 154 Views
  • Uploaded on

Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden. SYNTHESE:. Welk artikel?. IRAUSQUIN R. & MOMMERS C. Profielen Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden In: Caleidoscoop, jg. 14, nr. 5, 2002.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden' - chavi


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
welk artikel
Welk artikel?
  • IRAUSQUIN R. & MOMMERS C. Profielen Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden In: Caleidoscoop, jg. 14, nr. 5, 2002
synthese leesladder een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden
SYNTHESE: Leesladder: een computerprogramma op maat voor kinderen met leesmoeilijkheden:
  • Inleiding
  • Computerprogramma’s en omgaan met verschillen
  • Doelgroep
  • Structuur
  • Inhoud
  • Wanneer gebruiken?
inleiding
inleiding
  • Men verwacht van leerkrachten: onderwijs op maat
  • MAAR moeilijk om rekening te houden met verschillen tussen leerlingen
  • Doel: hulpmiddel om leerlingen zelfstandig te laten werken op eigen tempo en niveau
computerprogramma s en omgaan met verschillen
Computerprogramma’s en omgaan met verschillen
  • Doel van goede educatieve computerprogramma’s:
    • Leerlingen kunnen op eigen tempo werken
    • Via een passende leerroute
    • Oefenen op verschillende deelvaardigheden
    • Goede moed houden
    • Zelfstandig kunnen werken in een niet bedreigende omgeving
    • Door competentiegevoelens het zelfvertrouwen verhogen

=> Leesladder beantwoordt daar aan! Daarom werd dit project gefinancierd door de Nederlands overheid

slide6

Het systeem biedt de leerstof aan in kleine stapjes

  • In spelvorm
  • Bovendien kan de leerling dit volledige traject doorlopen op zijn/haar eigen tempo
  • => Zelfvertrouwen stijgt
  • Het programma geeft onmiddellijk feedback over de gemaakte oefening en geleverde prestaties
  • => Leerling weet precies waar hij aan toe is
doelgroep
Doelgroep
  • Kinderen met een achterstand bij lezen
  • Of dyslectische kinderen
  • Kan gebruikt worden door:
    • Leerkrachten
    • Remedial teachers
    • Interne leerlingbegeleiders
structuur
Structuur
  • Kenmerkt zich door INTERNE NAVIGATIE
  • => elke individuele leerling krijgt op maat gemaakte oefeningen die geselecteerd worden door het programma
  • Navigatie berust op ingebouwde hiërarchie van deelvaardigheden en bijbehorende prestatiecriteria
inhoud
Inhoud
  • 4 cd-roms:
    • 1. Elementaire lees- en spelhandeling:
        • lezen en spellen van klankzuivere mkm-woorden (medeklinker-klinker-medeklinkerwoorden)
    • 2. Automatisering van elementaire lees- en spelhandelingen:
      • Deze woorden vlot en correct decoderen en begrijpen
    • 3. Letterclusters en spellingspatronen:
      • (2 of 3 medeklinkers voor- en/of achteraan)
      • Nog steeds éénlettergreepwoorden
    • 4. Meerlettergrepige woorden
wanneer gebruiken
Wanneer gebruiken
  • Als opgemerkt wordt dat kinderen achterstand ontwikkelen: zo vroeg mogelijk extra begeleiding bieden
  • Om te voorkomen dat kind zelfvertrouwen verliest, gefrustreerd raakt, …
  • Na ca. 6-8 weken wordt duidelijk of er een achterstand dreigt te ontwikkelen
  • Extra oefentijd met computerprogramma’s als Leesladder is vaak genoeg om het probleem te voorkomen/overwinnen