1 / 36

تعيين کننده هاي اجتماعي سلامت سه شنبه بيست و دوم خرداد هشتاد و شش

تعيين کننده هاي اجتماعي سلامت سه شنبه بيست و دوم خرداد هشتاد و شش. Human Development. Originality Management For all nations Sustainability. Long-term Equity Participation Empowerment. ريشه کن کردن گرسنگ ي و فقر مطلق دسترس ي همگان ي به آموزش ابتداي ي

chavi
Download Presentation

تعيين کننده هاي اجتماعي سلامت سه شنبه بيست و دوم خرداد هشتاد و شش

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. تعيين کننده هاي اجتماعي سلامت سه شنبه بيست و دوم خرداد هشتاد و شش

  2. Human Development • Originality • Management • For all nations • Sustainability • Long-term • Equity • Participation • Empowerment

  3. ريشه کن کردن گرسنگي و فقر مطلق • دسترسي همگاني به آموزش ابتدايي • ارتقاي برابري جنسيتي و توانمندسازي زنان • کاهش مرگ و مير کودکان • ارتقاي سلامت مادران • مبارزه با ايدز، مالاريا و بيماريهاي ديگر • تضمين پايداري زيست محيطي • همکاري همگاني براي توسعه اهداف توسعه هزاره؟

  4. سطوح مشارکت

  5. نتيجه مشارکت • ارزش گذاري و احترام • انعطاف پذيري • اعتماد متقابل • مديريت مردمي سرمايه اجتماعيSocial Capital

  6. ارتقاي سلامت ارتقاي سلامت بخشي از برنامه توسعه و فرآيندي است به هدف توانمندسازي مردم براي آنكه بر عوامل مؤثر بر سلامت خود كنترل داشته باشند.

  7. طيف مشارکت مردم در پژوهش • مردم به سئوالات تحقيق جواب مي دهند، نمونه خون و ... را براحتي در اختيار محقق قرار ميدهند. • مردم دعوت مي شوند تا به محققين بگويند چه مشکلاتي دارند (انتخاب موضوع تحقيق). • برخي از مردم در پر کردن پرسشنامه ها همکاري مي کنند(اجراي تحقيق). • مردم از طريق مشارکت در انجام پژوهش، دانش و مهارت هاي جديدي مي آموزند. • مردم و نهادهاي درگير توسعه با همت و خرد جمعي به توليد دانش ارتقاي سلامت و استفاده کاربردي از آن مي پردازند.

  8. Community Based Participatory Research: • CBPR is a strategy to solve the health-related problems of the local communities, through capacity development and empowerment. (Israel, Schulz et al. 1998)

  9. تحقيق مشارکتي جامعه محور اصول: • تحقيق ”با جامعه“ و نه ”برروي جامعه“ انجام مي گيرد. • ذينفعان مختلف در فرايند پژوهش همکار يکديگر هستند. • افراد از همديگر آموزش مي بينند. • توسعه ظرفيت سازي منطقه اي را باعث مي شود. • توانمندسازي افراد از دست آوردهاي مهم مي باشد. • به تعادل بين پژوهش و عمل گرايي منجر مي گردد.

  10. زيرساخت هاي دو گانه براي توليد دانش الف. هدف اصلي از توليد دانش نوين حل مشکلات صرف توسعه علمي ب. مبناي تشکيل گروه هاي کاري رشته اي، تخصصي و بعضاً فوق تخصصي بين رشته اي پ. شکل دهندگان و ارزياب هاي زير ساخت دولت و دانشگاه دانشگاه و ساير نهادهاي توسعه

  11. زيرساخت هاي دو گانه براي توليد دانش • سازمان‌هاي پژوهشي با شکل دوم مي‌توانند كامل كننده باشند و جايگزين شکل اول نمي شوند. • مي توان انتظار جامعه اي دانامحور داشت ولي به اين هدف با زير ساخت هاي قبلي دست يافت؟

  12. دست‌آوردها – همكاري گروه‌هاي مختلف • حساس شدن به نيازهاي جامعه، كاربرد يافتن پژوهش‌هاي ارتقاي سلامت - توسعه انساني • دانشگاه‌هاي بدون ديوار

  13. دست‌آوردها – آموزش • دانشجويان: • كسب مهارت‌هاي اجتماعي • تربيت مديران توسعه پايدار • گسترش طيف گروه مخاطب • تغيير محوري رسالت دانشگاه در قبل جامعه

  14. Human Development • Originality • Management • For all nations • Sustainability • Long-term • Equity • Participation • Empowerment

  15. تغيير در روابط ذينفعان توسعه دانشگاهيان مردم روابط بين اقشار مختلف جامعه و بين جوامع مختلف بايد درست مديريت شود تامين کنندگان منابع

  16. Population Research Centers: Infrastructure Community Based Participatory Research

  17. رويکردهاي تحقيق مشارکتي • روش هاي متداول کمي پژوهش • ارزيابي سريع • ارزيابي مشارکتي • تحقيق مداخله اي مشارکتي

  18. روش هاي متداول کمي پژوهش • تعريف: گردآوري اطلاعات آماري متناسب با اهداف • خصوصيات: تحقيق بر اساس نظر محققين انجام مي شود. • شيوه متداول: مصاحبه ساختارمند، پرسشنامه، روش ها و لوازم پيشرفته روش هاي متداول کميارزيابي سريع ارزيابي مشارکتي تحقيق مداخله اي مشارکتي

  19. ارزيابي سريع • تعريف: گردآوري اطلاعات در زمينه نظرات مردم در خصوص مشکلات و شرايط زندگي از طريق روشي سريع و کم هزينه • خصوصيات: الگو گرفته از نظرات کارشناسان براي گردآوري داده هاي منطقه اي • شيوه متداول: مصاحبه نيمه ساختارمند با کارشناسان محلي، کشيدن نقشه، مشاهده منطقه و ... روش هاي متداول کميارزيابي سريع ارزيابي مشارکتي تحقيق مداخله اي مشارکتي

  20. ارزيابي مشارکتي • تعريف: گروهي از روش ها که مردم را به مشارکت، توانمندي و بالاخره تحليل دانش خود در زمينه زندگي و شرايط سوق مي دهند. از اين روش هاي براي برنامه ريزي، اجرا، پايش و ارزشيابي حل مشکلات مردم استفاده مي شود. • خصوصيات: صاحب تحقيق مردم هستند که از کمک کارشناسان استفاده مي کنند • شيوه متداول: نسبت به ارزيابي سريع، تاکيد بر فرآيند است نه سريع بودن روش هاي متداول کمي ارزيابي سريع ارزيابي مشارکتي تحقيق مداخله اي مشارکتي

  21. تحقيق مداخله اي مشارکتي • تعريف: آموزش از طريق عمل کردن (Learning by doing)رخ مي دهد. مردم بر محور مداخله، تلاش جمعي مي کنند. از شکست ها پند گرفته و به تصحيح فرآيند ها مي پردازند. • خصوصيات: صاحب تحقيق مردم هستند که از کمک کارشناسان استفاده مي کنند • شيوه متداول: تاکيد بر مداخله منظم و مستمر است. روش هاي متداول کمي ارزيابي سريع ارزيابي مشارکتي تحقيق مداخله اي مشارکتي

  22. پژوهش بر اساس خواست محقق صلاحيت علمي ارزش کاربردي توانمند سازي، مالکيت مردم، مناسبت با نياز مردم روش هاي متداول ارزيابي سريع ارزيابي مشارکتي مداخله مشارکتي

  23. Triangulation روشهاي کمي اين روش بهترين تضمين جهت معتبر بودن, قابل اطمينان بودن و كامل بودن اطلاعات گردآوري شده است. سه ديدگاه متفاوت در تجزيه يك واقعيت يا وضعيت روشهاي کيفي اطلاعات موجود

  24. کجا هستيم؟ • بيان مسئله • توسعه انساني و اهميت مشارکت • مشارکت در تحقيق و اصول آن • جايگاه روش هاي مطالعه در اين نوع پژوهش ها • آشنايي با فنون تحقيق مشارکتي

  25. Community mobilization Intervention Evaluation Needs assessment Priority setting Conceptual framework

  26. Community mobilization Community mobilization Intervention Evaluation Needs assessment Priority setting

  27. نمودار ون گروههاي ذينفع پايگاه تحقيقات نيروي انتظامي همشهري مركز مشاركت ها NGO شهرداري جمعيت مبارزه با دخانيات دانشگاه نيروي انتظامي شهرداري كل آموزش و پرورش كل تربيت بدني كل

  28. ماتريس اختلاف و همكاري گروههاي ذينفع

  29. Community mobilization Intervention Evaluation Needs assessment Priority setting Needs assessment and priority setting

  30. جدول مقايسه اي اولويت بندي

  31. اولويت‌بندي سيگار کشيدن در سنين پايين عدم آگاهي در دسترس بودن جرم و بزهكاري افزايش از هم پاشيدگي خانواده کنترل والدين اعتياد ناکامي در کار نظارت بيشتر پليس علت اثر راه حل افزايش آگاهي مردم سياست گذاران توانمند کردن مردم

  32. Intervention Community mobilization Intervention Evaluation Needs assessment Priority setting

  33. اولويت‌بندي جدول تحليل مشکلات در منطقه 17 شهرداري تهران.

  34. Triangulation روشهاي کمي اين روش بهترين تضمين جهت معتبر بودن, قابل اطمينان بودن و كامل بودن اطلاعات گردآوري شده است. سه ديدگاه متفاوت در تجزيه يك واقعيت يا وضعيت روشهاي کيفي اطلاعات موجود

  35. پژوهش بر اساس خواست محقق صلاحيت علمي ارزش کاربردي توانمند سازي، مالکيت مردم، مناسبت با نياز مردم روش هاي متداول ارزيابي سريع ارزيابي مشارکتي مداخله مشارکتي

  36. Community Based Participatory Research • The rational: • What evidence? • Whose evidence? • Who decides? Presentation of Ravi Narayan in Forum 8 (Nov 17, 2004)

More Related