1 / 5

Elukestva õppe terviksüsteemi väljakujundamine Eestis

Elukestva õppe terviksüsteemi väljakujundamine Eestis. Olav Aarna. Terviklikkuse mõõtmed. Inimestele nende vajadustele ja võimetele vastavate elukestva õppe võimaluste loomine Eesti elukestva õppe süsteemi osade tõhusa koostoimimise tagamine

cana
Download Presentation

Elukestva õppe terviksüsteemi väljakujundamine Eestis

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Elukestva õppe terviksüsteemi väljakujundamine Eestis Olav Aarna

  2. Terviklikkuse mõõtmed • Inimestele nende vajadustele ja võimetele vastavate elukestva õppe võimaluste loomine • Eesti elukestva õppe süsteemi osade tõhusa koostoimimise tagamine • Eesti tulemuslik lülitumine Euroopa ühise elukestva õppe ruumi arengutesse

  3. Euroopa kontekst • Elukestva õppe süsteem hõlmab formaalset õpet selle erinevates liikides ning tasemetel, samuti mitteformaalset ja informaalset õpet • Euroopa ühtse elukestva õppe ruumi väljaarendamine ja elukestva õppe süsteemide kujundamine liikmesriikides (Lissaboni protsess, Bologna protsess, Kopenhaageni protsess) • Mitteformaalse ja informaalse õppe tulemuste tunnustamine kvalifikatsioonina või selle osana • Õpiväljundite põhine (kompetentsuspõhine) lähenemisviis • Kvalifikatsioonide usaldusväärsuse (kvaliteedi) tagamise ühtsed põhimõtted

  4. Eesmärgid • Kujundatakse terviklik elukestva õppe kvaliteedisüsteem, mis hõlmab kvaliteedikindlustust kõigil õppetasemetel ja –liikides • Arendatakse välja terviklik elukestva õppe kvalifikatsioonisüsteem • Määratletakse vene õppekeelega koolide roll Eesti haridussüsteemis • Käivitada haridusuuringute süsteem, mille raames toimub haridussektori võtmeprobleemide (ühiskonna vajadused, efektiivsus, juurdepääs, rahvusvaheline võrdlus) analüüs ning sellel põhinevate ettepanekute väljatöötamine • Luua analüüsi- ja prognoosisüsteem, kus ametirühmade ja majandussektorite lõikes analüüsitakse nii kvantitatiivseid kui kvalitatiivseid arenguid tööturul, samuti koolilõpetajate rakendumist majandussektorite, ametirühmade ja erialade lõikes • Analüüsile ja prognoosile hakkavad toetuma hariduspoliitilised otsused, sh riikliku koolitustellimuse kujundamine

  5. Meetmed • Luuakse elukestva õppe süsteemi toimimist reguleeriv seadustik, mis on üles ehitatud õppeliikide ja tasemete keskselt • Tugevdatakse koostöödja koordinatsiooni erinevate elukestva õppe sektorite ja nende arengut suunavate institutsioonide vahel • Arendatakse välja elukestva õppe terviklikkvaliteedisüsteem • Arendatakse välja tervikliku elukestva õppe kvalifikatsioonisüsteem • Arendatakse välja terviklik haridusuuringute süsteem

More Related