Blended-Learning Lösungen aus dem Cornelsen Verlag

1. Blended-Learning Lösungen aus dem Cornelsen Verlag

2. Cornelsen Verlagsgruppe • Gegründet 1946 von Prof. Franz Cornelsen in Berlin • Führender Bildungsverlag in Deutschland, mit mehr als 15.000 „lebenden“ Titeln für Schulen, Erwachsenenbildung, berufliche Weiterbildung • jährlich rund 1.500 Neuerscheinungen • Mehr als 2.700 Angestellte arbeiten in den Unternehmen der Cornelsen Verlagsgruppe • Internet: www.cornelsen.com

3. Blended-Learning Lösungen von Cornelsen • Lehrerweiterbildung: • Lehr- und Lernprojekte: Abendgymnasien / Weiterbildungskollegs Gymnasiale Oberstufe Hauptschulen • Virtuelle Hochschule:

4. Elemente der Blended-Learning Angebote Virtual Classroom Aufgaben & Tests Accounting & Billing Hosting Bibliothek selbst erstellte Inhalte Methoden-schulung Betriebs- führung Lernplan andere Verlagsinhalte 2nd LevelSupport Coaching Nutzer- verwaltung Projekt-Setup 1st Level Support Cornelsen- Inhalte Technik- schulung Inhalte- und Kurs-Module E-Learning- Plattform Services Schulungen

5. Qualifizierung von Primarstufenlehrerinnen in NRW für Englisch Frühbeginn ab Klasse 3/4 Teilnehmer: 1.530 Lehrerinnen, 35 Online-Tutoren Laufzeit: August 2001 – Juli 2003 Nutzungsszenario: 2 jähriger durch Online-Trainer gesteuerter Kurs nach einheitlichem Curriculum Kursorganisation über einen persönlichen und adaptiven Lernplan Gruppenlernphasen, Präsenzveran-staltungen, Unterricht im Virtuellen Klassenzimmer Prime Time: (Lehrerweiterbildung)

6. Teilnehmer: 8 Abendgymnasien Laufzeit: September 2002 bis Juli 2007 Modularisierbare Plattform ausgerichtet auf schulische Unterrichtsorganisation (Klassen, Kurse, AG´s, „Lehrerzimmer“) Plattform zur Steuerung von Lehr- und Lernprozessen (Hausaufgaben, Aufgabenpläne) Bereitstellung von Content mit Möglichkeiten der Individualisierung durch die Lehrenden Weitere Leistungen: First- und Second-Level Support Training der Lehrenden Hosting abitur online (Erwachsenenbildung)

7. Größte private Fernuniversität in Deutschland mit mehr als 8.500 Studenten. Abwicklung aller Transaktionen und Kommunikation zwischen Studenten und Dozenten über die virtuelle Hochschule Bereitstellung von Lern- und Prüfungsmaterial Rücksendung ausgefüllter Prüfungsunterlagen Kommunikation von Terminen für Präsenzveranstaltungen und Abgabetermine Foren und Chats zur Kommunikation zwischen Lernern und Dozenten AKAD Virtuelle Hochschule

8. Zusammengefasst : • Jedes Blended-Learning Angebot muss auf Prozesse und Organisationsformen der beteiligten Akteure abgestimmt und angepasst sein. • Nutzungsszenarien, Lern- und Lehransatz • Inhalte • Das erfordert modulare Plattformkonzepte auf allen Ebenen • Es muss begleitet sein durch Schulungen und Support

9. Blended-Learning für KMU´s stellt neue Herausforderungen • Herausforderungen: • Bisher galt „One Content - Many Users“ (mit Individualisierungsmöglichkeiten durch Lehrende) • Für KMU´s gilt: heterogene Weiterbildungsanforderungen und Lernszenarien. • Das hat Konsequenzen für den Content: • flexibel, individualisierbar sowohl auf Produzenten, Anbieter als auch auf Abnehmer-Seite • wirtschaftlich tragfähig für Produzenten, Anbieter und Abnehmer

10. Cornelsen Verlag GmbH & Co OHG Mecklenburgische Str. 53 14197 Berlin