Фамилия: Воронова Имя: Людмила Отчество: Николаевна Дата рождения: 10.10.1961

1. Фамилия: Воронова Имя: Людмила Отчество: Николаевна Дата рождения: 10.10.1961 Образование: ЧГПИ, 1989г. «Педагогика и методика начального образования» Трудовой и педагогический стаж –30 лет, в МОУ «Хормалинская СОШ»– 30 лет Мой девиз: «Самое интересное и ценное в этой жизни – человеческая личность»

2. Программа развития детского коллектива «Вместе – дружная семья»

3. Цель: создание максимально благоприятных условий для развития детского коллектива и реализации творческих возможностей личности Задачи: • формирование и развитие детского коллектива; • создание благоприятных психолого – педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей; • формирование здорового образа жизни; • организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса; • защита прав и интересов обучающихся; • формирование у учащихся нравственных смыслов и духовных ориентиров; • организация социально значимой, творческой деятельности учащихся.

4. Ожидаемые результаты: • создание единого максимально благоприятного образовательного пространства, способствующего творческому развитию коллектива; • формирование детского коллектива, эмоционально насыщенного общественно – полезной деятельностью на пользу и радость людям; • воспитание детского коллектива, каждый член которого считает себя достойным гражданином своего Отечества, Республики, края.

5. 1 класс Сюжет года « Семь + Я = Семья» Девиз года: « Семья в куче, не страшна и туча» Цели: воспитание любви и уважения к родителям, налаживание плодотворных связей между школой и семьей»

6. Наши путешествия: • 1 станция – Познаём семью • 2 станция – Помогаем семье • 3 станция – Укрепляем семью • 4 станция – Радуем семью

7. 2 класс Сюжет года – «Дом, в котором мы живём» Девиз года: «Где жить, там и слыть» Цели: воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения; формирование у детей представлений о взаимосвязи природы, явлений окружающего мира с человеком»

8. Мы путешествуем: • 1 станция – Наш дом – наше Отечество • 2 станция – Школа – дом Знаний • 3 станция – Природа – наш общий дом • 4 станция – Наш дом – это красота

9. 3 класс Сюжет года – «Я, ты, он, она …» • Девиз года: « Жизнь дана на добрые дела» • Цель: формирование у детей младшего школьного возраста навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей в дальнейшем предупредить вредные привычки.

10. Наши путешествия • 1 станция –Кто я? • 2 станция – Наше здоровье • 3 станция -Наши друзья • 4 станция – Школьные правила

11. 4 класс Сюжет года – «Мы среди людей» Девиз года: «Живи для людей, поживут люди и для тебя» Цель: передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения людей.

12. Мы путешествуем • 1 станция –Мы и люди • 2 станция – Мы внимательны к людям • 3 станция – Мы заботимся о людях • 4 станция – Мы добры к людям

13. Работа с родителями Цель: максимальное сближение интересов родителей и классного руководителя по творческому саморазвитию и самореализации личности учащихся и создание единого воспитательного пространства.

14. Модель выпускника в контексте программы «Вместе – дружная семья» • Знает свои корни; • Уважительно относится к себе и ко всем окружающим людям; • Ведет достойный образ жизни; • Готов к деятельному состраданию; • Относится гуманно ко всему окружающему; • Отвечает за свои поступки; • Его слова не расходятся с делом; • Умеет сохранять чувства собственного достоинства; • Соблюдает правила и нормы человеческого сосуществования; • Несёт тепло и радость людям.

15. Исследования системы воспитания родителями и их результаты

16. Анкетирование учащихся «Школа и я» Цель: изучение степени удовлетворенности учащихся морально-психологическим климатом классного коллектива, учебно-воспитательным процессом в классе. Участники: ученики 3 класса Количество участников: 20 Результаты анкетирования: У 65% опрошенных любимый предмет математика и информатика 80% считают свой класс дружным 90% учащихся отмечают, что внеклассные мероприятия проводятся регулярно 75% учащимся запомнились все мероприятия, проведенные в классе 100% детей хотят продолжить учёбу в своём классе Выводы родительского комитета: Морально-психологический климат в классном коллективе отвечает требованиям, учащиеся чувствуют себя комфортно. Рекомендации: Использовать интерактивные, инновационные формы организации воспитательной работы.

17. Анкетирование родителей«Удовлетворённость школьной жизнью» (методика Андреева А.А.) Цель: изучение степени удовлетворенности школьной жизнью родителей учащихся 3 класса. Участники: родители учащихся 3 класса Количество участников: 14 Выводы: 100% родителей оценивают положительное отношение со стороны учителей к их детям 100% родителей считают, что в классе создана благоприятная атмосфера 98% родителей считают, что у их ребёнка складываются неконфликтные отношения с учителями Рекомендации: Продолжить работу по созданию благоприятных условий для развития детского коллектива и реализации творческих возможностей личности. В процессе воспитательной работы учителю необходимо учитывать эмоциональное состояние учащихся, их возрастные особенности.

18. Диаграмма уровня воспитанностиучащихся 2 класса

19. Спасибо за внимание!