Vedecká rada UK 5. decembra 2011

2. Vedecká rada UK5. decembra 2011 Ján Pekár

3. Vzdelávanie 2011 Hodnotenie vzdelávacej činnosti na Univerzite Komenského v Bratislave v roku 2010

4. Úlohy na minulé obdobie • naďalej skvalitňovať vzdelávaciu činnosť v intenciách bolonského procesu; • pokračovať v príprave a realizácii nových študijných programov reflektujúcich zmeny na trhu práce; • reflektovať zmenu v štruktúre vysokých škôl vyvolanú komplexnou akreditáciou a zamerať sa na získavanie nielen nových študentov bakalárskeho štúdia ale aj na absolventov bakalárskeho štúdia iných vysokých škôl; • skvalitňovať kvalifikačnú štruktúru učiteľov

5. Organizácia štúdia Implementácia bolonského procesu predstavuje • kreditový systém štúdia (celá UK od 2004/2005) • implementáciu trojstupňového vysokoškolského vzdelávania (od 2005/2006 prijímame len na študijné programy) • podporu mobility študentov i učiteľov (program Erasmus)

6. Organizácia štúdia • Implementácia bolonského procesu: • 197 (139+58) bakalárskych študijných programov (3-4 roky) • 220 (155+65) magisterských študijných programov (1-3 roky) • 5 (4+1) magisterských a 3 doktorské študijné programy spojeného 1. a 2. stupňa (5-6 rokov) • 261 (131+130) doktorandských študijných programov (3-4 roky, externá forma 5 rokov)

7. Organizácia štúdia Počty akreditovaných študijných programov na UK k 31.12.2010

8. Organizácia štúdia

9. Organizácia štúdia Počty študijných odborov na UK v r. 2010

10. Akreditácia Získané práva 14 bakalárskych, 5 magisterských, 1 spojený, 18 doktorandských programov Pozastavené práva 2 doktorandské programy Odňaté práva 30 programov, v ktorých sme nepožiadali o reakreditáciu vrámci KA 2 doktorandské programy

11. Akreditácia K 31. augustu 2011 skončilo 4 bakalárske (3 pozastavené) 6 magisterských (5 pozastavených) 13 doktorandských (2 pozastavené) K 1. Augustu 2012 končí 9 bakalárskych 75 magisterských 14 doktorandských

12. Štruktúra študentov Prehľad prijímacieho konania Bc. štúdia na UK v r. 2010

13. Štruktúra študentov Prehľad prijímacieho konania Mgr. a Dr. štúdia na UK v r. 2010

14. Štruktúra študentov

15. Štruktúra študentov Počty študentov na UK v r. 2010

16. Štruktúra študentov

17. Rigorózne konanie Rigorózne konanie na UK v r. 2010

18. Obsah, metódy a podmienky Kurikulá jednotlivých študijných programov realizovaných na fakultách sú plne v súlade s požiadavkami rámcových opisov študijných odborov.Obsahy študijných programov sa permanentne obohacujú o aktuálne poznatky.

19. Obsah, metódy a podmienky Medzi najvýznamnejšie zdroje uvádzania nových vedeckých, metodologických a metodických poznatkov do pedagogického procesu patria: • riešenie vlastných vedecko-výskumných úloh a projektov; • pôsobnosť externých vyučujúcich; • spolupráca s partnerskými inštitúciami a organizáciami; • praktická výučba.

20. Obsah, metódy a podmienky Fakulty reagujú na potreby trhu práce: • inováciou študijných programov; • novými študijnými programami.

21. Ľudské zdroje Pre kvalitu vzdelávacej činnosti má veľký význam kvalifikačná štruktúra interných učiteľov. V súvislosti s komplexnou akreditáciou sme začali sledovať nový ukazovateľ počet študentov na jedného učiteľa.

22. Ľudské zdroje Počty učiteľov na UK v r. 2010

23. Absolventi Absolventi štúdia na UK v r. 2010

24. Absolventi

25. Úlohy do ďalšieho obdobia • naďalej skvalitňovať vzdelávaciu činnosť v intenciách bolonského procesu; • pokračovať v príprave a realizácii nových študijných programov reflektujúcich zmeny na trhu práce; • zamerať sa na prípravu študijných programov v anglickom jazyku;

26. Úlohy do ďalšieho obdobia • reflektovať zmenu v štruktúre vysokých škôl vyvolanú komplexnou akreditáciou a zamerať sa na získavanie nielen nových študentov bakalárskeho štúdia ale aj na absolventov bakalárskeho štúdia iných vysokých škôl; • skvalitňovať kvalifikačnú štruktúru učiteľov

27. Návrh uznesení Vedecká rada UK schvaľuje správu o vzdelávacej činnosti na Univerzite Komenského v Bratislave v roku 2010.

28. Ďakujem za pozornosť!