«Que hay detrás de la discriminación?

1. “CONTRIBUCIÓN PARA UNA CULTURA DE LA NO DISCRIMINACIÓN COMO PARTE ESENCIAL DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS UNIVERSITARIOS” 17 y 18 de Octubre de 2012 Universidad Autónoma del Estado del Estado de Morelos Cuernavaca, Morelos

2. «Que hay detrás de la discriminación?

3. INFORMACIÓN DE LA ENCUESTA ENADIS 2010 TOLERANCIA DE ACUERDO AL NIVEL DE ESCOLARIDAD Esta tabla muestra los resultados sobre tolerancia de acuerdo al nivel de escolaridad. La variable “escolaridad” está agrupada en tres grupos. Tabla basada en la pregunta 12 del Cuestionario de Opinión (muestra ponderada de la ENADIS) Población que NO ACEPTARÍA que en su casa vivieran las siguientes personas (grupos ordenados por la intolerancia que provocan):

4. Discriminación Tiene resabios del esclavismo y del autoritarismo. Favorece el desempleo y normaliza la desigualdad económica. Se nutre de una cultura de dádivas, no de derechos. Disminuye la esperanza de vida, la protección contra los riesgos y el acceso a los servicios. Es un ancla a la pobreza. Genera exclusión y divisiones interpersonales. Se expresa en maltrato, en abusos, en exclusión, en miedo, y en la ruptura del tejido social. Promueve la ruptura de las familias y el odio entre los grupos. Legitima la ley del más fuerte. Es tierra fuerte para la violencia. Produce efectos destructivos de muchas vidas. Es negación de la igualdad. Fortaleza la intolerancia a la diversidad y facilita los abusos de autoridad. Limita la participación en asuntos públicos y el acceso a la justicia. Es un cáncer de la democracia.

5. EJES ARTICULADORES DE LAS ACTIVIDADES • Formación y Docencia • Extensión y Vinculación • Investigación

6. Formación y Docencia • Diplomado “Atención a la diversidad, equidad de género y no discriminación” • Certamen de jóvenes universitarios • Taller “El derecho a la no discriminación”

7. PLAN DE TRABAJO 2012 • DIPLOMADO “ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO Y NO DISCRIMINACIÓN • Módulo 1.- Paradigmas de la democracia incluyente • Módulo 2.- El marco jurídico mexicano para combatir la discriminación • Módulo 3.- La discriminación como fenómeno social • Módulo 4.- Las prácticas discriminatorias y sus consecuencias sociales • Módulo 5.- Mecanismos y estrategias para eliminar la discriminación • Módulo 6.- Democracia incluyente: la construcción de una cultura anti-discriminatoria

8. DIPLOMADO“ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO Y NO DISCRIMINACIÓN” SEDE: CASA ZUNO

9. El diplomado tiene una concurrencia pluridisciplinaria con participantes provenientes de áreas de derecho, salud, estudios internacionales, sociología, psicología, comercio internacional, trabajo social, estudios políticos y derechos humanos. DIPLOMADO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO Y NO DISCRIMINACIÓN

10. Adscripción Institucional • Estudiantes • ITESOCUCS-UdeG • IIIG-UdeG SEP Jalisco IEPCONMPRI • COESIDA • AYUNTAMIENTO DE GUADALAJARA • Profesores • CUCSH-UdeG • CUCEA-UdeG • CUALTOS-UdeG • ITESO • CONAPRED • UAM-ITZTAPALAPA DIPLOMADO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO Y NO DISCRIMINACIÓN

11. Temáticas de los trabajos finales • El derecho al desarrollo. • La discriminación como delito. • El papel del Estado (entorno a la desigualdad). • La desigualdad de género en las mujeres profesionistas.Discriminación, género y • Etnicidad • Democracia • Empleo • VIH/SIDA • Maternidad • Financiamiento y participación de mujeres en los • partidos políticos. • Perspectivas regionales (América Latina) sobre la • discriminación. DIPLOMADO ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, EQUIDAD DE GÉNERO Y NO DISCRIMINACIÓN

12. CERTÁMENES • “El derecho a la igualdad y a la no discriminación en la sociedad jalisciense: una mirada desde la juventud universitaria”. (Tercera Edición) • Dirigido a equipos de estudiantes de licenciaturas de la Universidad de Guadalajara. • “Prácticas ciudadanas innovadoras para prevenir la discriminación”. Dirigido a organizaciones de la sociedad civil.(Segunda Edición) PLAN DE TRABAJO 2012

13. TALLER “EL DERECHO A LA NO DISCRIMINACIÓN” Dirigido a estudiantes de licenciatura de la Universidad de Guadalajara interesados en participar en el Segundo Certamen de Jóvenes. Se trata de un esfuerzo didáctico mediante el cual se busca proporcionar a los participantes nociones básicas respecto al fenómeno de la discriminación y el derecho a la no discriminación, así como sensibilizarlos en la importancia de combatir las prácticas y conductas discriminatorias en la sociedad. Impartido por equipo docente de CONAPRED

14. Duración: 10 horas. Lugar: Cátedra Latinoamericana Julio Cortázar, Temas: Sesión 1: El fenómeno de la discriminación • Comprensión del fenómeno desde diversas perspectivas • Causas • Consecuencias sociales, económicas y políticas. Impacto en las personas • Diagnóstico de la situación de la discriminación en México y específicamente en • Jalisco. Sesión 2: El derecho a la no discriminación • La igualdad como fundamento de la no discriminación • La no discriminacióncomoderecho • Experiencias de defensa del derecho a la no discriminación en diversos ámbitos y • lugares. • Alternativas y proyectos para combatir la discriminación en distintas esferas de la vida social.

15. SEGUNDO CERTAMEN DE JÓVENES • “EL DERECHO • A LA IGUALDAD Y A LA NO DISCRIMINACIÓN EN LA SOCIEDAD JALISCIENSE: UNA MIRADA DESDE LA JUVENTUD UNIVERSITARIA”

16. Trabajos Recibidos: • Estudiantes provenientes de las licenciaturas en: • Filosofía, Trabajo Social, Periodismo, Derecho, Sociología, • Negocios Internacionales, Administración, Medicina, • Antropología, Estudios Políticos y de Gobierno, • Estudios Internacionales. SEGUNDO CERTAMEN DE JÓVENES

17. Premiados SEGUNDO CERTAMEN DE JÓVENES

18. Extensión y Vinculación • Seminario permanente de la Cátedra • Presentación del libro “Iguales y diferentes…” • Foro: presentación resultados ENADIS 2010

19. SESIÓN INAUGURAL DE LA CÁTEDRA Conferencia Magistral:“La otra desigualdad: la discriminación en México”a cargo de Jesús Rodríguez Zepeda

20. PRESENTACIÓN DEL LIBRO “Iguales y diferentes: la discriminación y los retos de la democracia incluyente”. Autor: Jesús Rodríguez Zepeda Comentaristas: Juan Manuel Ramírez Saiz y Daniel Ponce Vázquez Lugar: Pleno de la Sala Regional Guadalajara TEPJF OTRAS ACTIVIDES DERIVADAS DE LA CÁTEDRA

21. PRESENTACIÓN DE LA ENCUESTA NACIONAL SOBRE DISCRIMINACIÓN, ENADIS 2010

22. Programa 10:00 hs. Presentación de los “Resultados sobre Zonas Metropolitanas. Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey” de la ENADIS 2010” Dr. Marco Antonio Cortés Guardado, Rector General de la UdeG Mtro. Ricardo Bucio Mujica, Presidente del CONAPRED Dr. Pablo Arredondo Ramírez, Rector del CUCSH de la UdeG 11: 00 hs. Jalisco en la mira “Jalisco a Futuro. Construyendo el Porvenir 2012-2032” Dr. Adrián Acosta Silva, UdeG “Jalisco Cómo Vamos? Observatorio ciudadano de calidad de vida Mtro. David Gómez Álvarez 12:00 hs. Diálogo entre académicos Dr. Jorge Alonso Sánchez, CIESAS-Occidente Mtro. Roberto Arias, Colegio de Jalisco Dr. Carlos Barba Solana, Universidad de Guadalajara Dr. Enrique Luengo, ITESO FORO ENADIS

23. INVESTIGACIÓN Red de Investigación sobre Discriminación (RINDIS)

24. RINDIS Primer Encuentro Nacional de la Red de Investigación sobre Discriminación (RINDIS) Diciembre 2011Sede: Casa Zuno • -Dr. José Merino, ITAM • -Mtra. SayaniMoska Estrada, Universidad de Guadalajara • -Dr. Jesús Rodríguez Zepeda, UAM-Iztapalapa. • -Dr. Alejandro Sahuí Maldonado, Universidad Autónoma de Campeche • -Dr. Pedro Salazar Ugarte, Instituto de Investigaciones Jurídicas-UNAM • -Dra. Estela Andrea Serret Bravo, UAM-Atzcapotzalco. • -Dr. Luis Daniel Vázquez Valencia, FLACSO Participantes: -Dra. Rosario Aguilar Pariente, CIDE -Lic. Marcela Azuela, CONAPRED -Dra. Patricia Brogna, CONAPRED -Dr. José Luis Caballero Ochoa, Universidad Iberoamericana -Dra. Mónica González Contró, Instituto de Investigaciones Jurídicas-UNAM -Dra. Teresa González Luna Corvera, Universidad de Guadalajara -Dr. Roberto Gutiérrez López, UAM-Azcapotzalco -Dr. Enrique Luengo González, ITESO

25. Objetivo general Realizar un primer encuentro entre los investigadores interesados en la creación e integración de la RINDIS para intercambiar ideas y propuestas sobre los alcances y metas de esta iniciativa; hacer una revisión del estado que guardan las investigaciones teóricas y estudios empíricos en torno al fenómeno de la discriminación en México; delinear posibles líneas de investigación; acordar criterios de funcionamiento de la red; y definir el programa de trabajo RINDIS para el 2012.

26. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PLAN DE TRABAJO 2012

27. TOLERANCIA O12. Estaría dispuesto o no estaría dispuesto a permitir que en su casa vivieran personas…? (Porcentajes) II. Percepción de la Discriminación Racial en México Las únicas personas que la mayoría de los entrevistados no estaría dispuesto a recibir en su casa son lesbianas, homosexuales y enfermos de SIDA.

28. O17. ¿Y qué tanto cree usted que en México las personas… ? (Porcentajes) I. Percepción de la Discriminación Racial en México La mayoría de las personas entrevistadas cree que en México les pegan “mucho” a las mujeres, no dan trabajo a las personas mayores y que les pegan “mucho” a los niños para que obedezcan.

29. II. Percepción de la Discriminación Racial en México

30. II. Percepción de la Discriminación Racial en México

31. 31

32. Actitudes hacia la diversidad 32

33. Actitudes hacia la diversidad 33