Lengua

1. Lengua Lic. Josefina Frías Trelles

2. LA ORACIÓN • Unidad mínima que posee sentido completo, independencia sintáctica y unidad de entonación.

3. a. Semánticamente: Sentido completo • Significa que la oración presenta una actitud del hablante, por tanto, puede ser entendida por sí misma a cabalidad. • Cuando decimos que posee actitud del hablante queremos expresar que manifiesta una afirmación, negación, duda, pregunta, exclamación, deseo o exhortación.

4. b. Sintácticamente: Independencia sintáctica • Autonomía funcional, no está incluida en ninguna otra estructura más amplia. • Su función es expresar un mensaje, tampoco tiene relación alguna con otras oraciones del contexto. • Está marcada por el punto.

5. c. Fonológicamente: Unidad de entonación • Al hablar, usamos una entonación que sigue modelos establecidos, por ejemplo, las oraciones interrogativas o exclamativas. • Aunque también un modelo general, menos acentuado, en las que son simplemente enunciativas. • En la escritura, indicamos gráficamente la autonomía de la oración, así como la entonación, mediante los signos de puntuación.

6. d. Morfológicamente • La oración empieza con mayúscula y termina con punto o signo de admiración o interrogación. Características: • Significado completo. • Autonomía sintáctica. • Expresa una actitud del hablante.

7. Tipos de Oración 1.Según la actitud del hablante • Al analizar cualquier oración debemos distinguir entre el contenido de la representación síquica, o sea lo que se dice, y la actitud del que habla con respecto a dicho contenido. Ejemplo: La represión a los obreros fue brutal. • Implica una afirmación que también podría expresarse diciendo: • Creo que la represión a los obreros fue brutal o ¡La represión a los obreros fue brutal!

8. Tipos de Oración • Las oraciones se clasifican en: a) O. Enunciativas o Aseverativas. Expresan conformidad o disconformidad objetiva (lógica) del sujeto con el predicado. Paco Yunque lloró de impotencia. Yo nací arriba, en un pueblito de los andes.

9. Tipos de Oración c) O. Exhortativas e Imperativas. Expresan mandato en sus diversas matices: orden (imperativas) exhortación o simple ruego. • Provocan una respuesta activa de carácter no verbal, interpersonales. • Ven aquí. Lázaro, levántate. • ¡Proletarios de todo el mundo, uníos! • Inés, ven aquí a cuidar al niño. (vocativo).

10. Tipos de Oración D) O. Optativas o Desiderativas. Expresan contenidos cuya realización se desea. Aparecen marcadas con: ojalá, quiera Dios que y otras. Ojalá la situación económica cambie. Quisiera ver menos pobres en la calle. Si estuviera a tu lado,¡qué no haría por contentarte!

11. Tipos de Oración e) O. Dubitativas o de probabilidad. Son en realidad aseverativas cuyo enunciado no asume totalmente el hablante. Expresan duda a través de adverbios: acaso, quizás, tal vez, etc. • Quizás haya aumento, después de varios años. • Supongo que llegaré tarde, hoy.

12. Tipos de Oración f) O. Exclamativas. Son palabras aisladas o enunciados de carácter no oracional. - Se caracterizan por el predominio de la afectividad, que se traduce en un énfasis articulatorio y una curva melódica distinta de la habitual, un tiempo acelerado o retardado y un sinnúmero de recursos fónicos peculiares en cada caso de los sentimientos que se expresan.

13. Tipos de Oración • Ejemplos de oraciones exclamativas: • Usadas únicamente como exclamativas. ¡Ay! ¡Oh! ¡Psss! • ¡Bien! ¡Cielos! ¡Apúrate! ¡Bonita tarde! • Pueden corresponder a cualquier tipo: • ¡El día se acerca! Enunciativas excla. • ¡Tal vez sea dueño de tu corazón! Dub. E. • ¡Ven ahora mismo! Exhort. Exclamativa.

14. Tipos de Oración 2.- Por la complejidad de su estructura: • O Simple. Aquella que expresa un solo juicio; es decir, no tiene proposiciones, se reconoce porque solamente tiene un verbo conjugado o perífrasis verbal. • El profesor miró a todos muy serio. • Luisa va a cosechar las papas. perífrasis

15. b ) O. Compuesta. Posee dos o más proposiciones, es decir, expresa dos o más juicios. Se reconoce porque posee varios verbos conjugados en forma simple o perifrásica, cada uno como elemento principal de cada proposición. Subió al estrado y arengó al pueblo. Jaime dio un buen examenporque se preparó bien. Por la complejidad de su estructura

16. Tipos de Oración 3.-Por su estructura en Sujeto y Predicado a) Oración Bimembre.Tiene en su estructura sujeto y predicado. Da un mensaje completo. Tienen verbo. Es fundamental que el núcleo del sujeto siempre concuerde en persona y número con el núcleo del predicado • Pedro llegó a las tres. • No, no puedo ir a la biblioteca. • ¡Esa monografía está muy bien hecha!

17. Tipos de Oración b) Oraciones Unimembres.Las consideramos oraciones en el sentido completo de la palabra porque cumplen con los requisitos. . Además, consisten en un sintagma que funciona como unidad de comunicación. Algunos ejemplos: ¡Fuera! Hasta mañana. No. A las tres. ¡Bien!

18. Estructura de la Oración Sujeto o sintagma nominal (SN). • Persona animal o cosa del cual se afirma, niega, pregunta, exclama, duda o se desea algo, o al que se manda algo. • Tiene como núcleo un sustantivo u otra palabra equivalente • En algunos casos el sintagma nominal se sustituye por un pronombre y en otros se suprime. Oswaldo Reynoso es escritor peruano.

19. Sujeto o sintagma nominal (SN). • En algunos casos el sintagma nominal se sustituye por un pronombre y en otros se suprime. • Juan es el médico de la familia.Él es el médico de la familia.ø Es el médico de la familia. • Los pronombres que sustituyen al nombre que sirve de sujeto son: yo, nosotros (primera persona); tú, usted (segunda persona); él -ella, ellos - ellas y ello (tercera persona).

20. Estructura de la Oración • Predicado o sintagma verbal (SV). Palabra o grupo de palabras que predica o expresa algo del sujeto. Puede estar constituido por un verbo y sus adyacentes. Oswaldo Reynoso es escritor peruano.

21. Reconocimiento del sujeto: • ¿Quién o quiénes más verbo? Para personas, animales u objetos personificados. • ¿Qué más verbo? Para cosas. Reconocimiento del predicado • ¿Qué se dice o qué hace el sujeto?

22. Posición del sujeto • Puede aparecer en posición inicial, intermedia o final. Esos hombres pierden la noción de la vida. Una huelga refleja deseos y privaciones. El sol del crepúsculo comulga con el hombre.

23. Estructura del Sujeto Puede estar compuesto por los siguientes elementos: • Núcleo (N) • Modificadores: a) Modificador Directo (MD). b) Modificador Indirecto (MI). c) Aposición

24. Estructura del Sujeto c)Aposición.Es un sintagma nominal que modifica el núcleo del sujeto y se caracteriza por: • Repetir en toda su extensión el significado del núcleo. • Va entre pausas; en la escritura se indica con las comas explicativas. • Siempre se ubica después del núcleo. • Puede permutar su lugar con el núcleo del sujeto y cambiará la función. • El N inicial pasará a funcionar como aposición y ésta pasará a ser el nuevo núcleo del sujeto

25. c)Aposición • Ejemplo: • Ricardo Palma, el Bibliotecario Mendigo, escribió también poemas. N Aposición predicado Sujeto Si permutamos, observamos que no cambia la idea, pero sí la función: ElBibliotecarioMendigo, Ricardo Palma, escribió también poemas. MD N MD Aposición Predicado Sujeto

26. Clases de Sujeto 1. Por su manifestación: a.Tácito.Está sobreentendido, se le denomina también elíptico o lógico. Nosotros Los queremos mucho. ST b. Expreso. Está manifestado directamente en la oración. Cristóbal se entristeció mucho por la actitud de su padre. SE

27. Clases de Sujeto Por el Número de Núcleos: Simple. Solo aparece un núcleo. Laura regresará la próxima semana. N s Compuesto. En el sujeto hay dos o más núcleos. Gustavo y Marisela se fueron de viaje. S N N

28. Clases de Sujeto Por la presencia de modificadores: • Incomplejo. El sujeto está constituido solo por el núcleo. Carlosrequiere de muchos cuidados. S P • Complejo. Además del núcleo, aparecen los modificadores. • Losestudiantesde esa universidadson buenos. MD NS MI P

29. Clases de Sujeto Por la Acción: • Activo. Cuando el sujeto realiza la acción. Los alumnoscompraron flores. MD N S P • Pasivo. Cuando el sujeto recibe la acción. Las floresfueron compradas por los alumnos. MD N S P

30. Predicado o Sintagma verbal Puede estar constituido por un verbo y sus adyacentes o complementos. Ejemplos: Este perro ladró. Este perro ladró al amanecer. Este perro ladró al amanecer en su choza.

31. Clases de predicado Hay dos tipos de predicado: Nominal y Verbal. Esta clasificación se da por la clase de verbo que se halla en su estructura: Copulativos o No Copulativos. • P. Nominal (PN) - Morfológicamente este tipo de predicado tiene en su estructura un verbo copulativo, que puede variar ya que contiene los accidentes gramaticales de modo, tiempo, número y persona. Est a mos. raíz modo: indicativo número: plural tiempo: presente persona: primera

32. P. Nominal (PN) Ejemplo: Carlos es V. copulativo Esta expresión no tiene significado completo. Se le puede agregar un adjetivo sustantivo, pronombre o adverbio adjetivado llamado atributo para lograr el sentido cabal de la oración. Carlos es… Este atributo… califica o expresa una característica del N. del S. convirtiendo al conjunto en una oración perfecta. • Sintácticamente, el V.C. funciona como nexo entre el sujeto y el atributo Lauritaestáagotada. S Vb copul. Atributo (adj) (nexo) P

33. Predicado verbal (p.v.) • Morfológicamente, el V. es no copulativo o predicativo; también tiene accidentes gramaticales. Nosotros jug - a - mos con entusiasmo. raíz modo: indicativo número: plural tiempo: presente persona: primera flexivos • Semánticamente, tiene significado completo, en consecuencia, el V. por sí solo constituye una oración perfecta. ….. Reza. S.T. V: P.V. .

34. P. Nominal (PN) • Analice la siguiente oración: Los indios luchan por un trato mejor. • Sintácticamente, es el núcleo del predicado verbal. Rosendo Maqui luchó por sus tierras. S. E. N.P P.V.

35. Estructura del predicado • Estructuralmente, el N P es un verbo o una frase verbal, se llama así al conjunto de 2 0 más V que funcionan unitariamente. • Los planetas giran constantemente. Luis ha hecho una gran obra. La hermana de Inés va a alquilar su auto.

36. Estructura del predicado • Los complementos del verbo pueden ser: directo, indirecto y circunstancial. • Complemento directo (CD).  Aquel elemento que recibe directa e inmediatamente la acción del V., ejecutada por el sujeto.:Pedro canta  un tango.S NP (Vb) OD • El león se comió a la gacela.

37. Complemento directo (CD). El reconocimiento de un complemento directo surge con facilidad, al analizar una oración, de examinar cual es la respuesta a una pregunta formulada a partir de ¿Qué ..., o de ¿Qué cosa..., expresa el verbo que hace el sujeto: ¿Qué canta Pedro? un tango

38. Complemento directo (CD). • Características: a) Es sustituible por los pronombres personales átonos lo, los, la, las teniendo en cuenta el género y el número. • Amo a mi país. Lo amo. NP OD OD NP Veo a mis padres. Los veo. Escribe una carta. La escribe.

39. Complemento directo (CD). • Cuando el OD se refiere a una persona, animal o cosa personificada, generalmente la preposición “a” la precede, o su contracción “al” porque estas así lo exigen. Rodrigo interpeló a Fernando. Rodrigo lo interpeló. Tranquilizamos al alcalde. Lo tranquilizamos. Esperan a sus familiares. … Alfreso ama a Érika. … Visitaré a París. …

40. Complemento directo (CD). b) Se puede pasar a la voz pasiva. El OD de la oración activa pasará a convertirse, en la oración pasiva, en el sujeto pasivo. El sujeto activo es agente (ag.). El (ag) es el sujeto de la voz activa. Ejemplo: César encontró los documentos. (O.A) SSE OD Los documentos fueron encontradospor césar.(O P) S frase verbal pasiva ag.

41. Complemento directo (CD). Pasar a la voz pasiva. La policía visitó a las víctimas. El túnel une Lima y el Rímac. Ese vocabulario nos enriquece. Julio te llamará mañana. El OD nunca aparece en verbos copulativos.

42. OBJETO INDIRECTO (O.I.) • Recibe indirectamente la acción del V. • Para que haya OI tiene que estar presente el OD, aunque sea de manera sobreentendida. • El OI es un sintagma nominal o un pronombre personal, precedido de la preposición “a” o “para”, palabras que sirven de intermediarias.

43. O.I. RECONOCIMIENTO • Porque responde a la pregunta ¿A quién/para quién + V + OD? • Porque se le puede reemplazar por los pronombres “le” o “les”. • Compré un discopara María. • OD OI • Le compré un disco. OI

44. Objeto Circunstancial • Indica las circunstancias en las que sucede la acción del V. • Pueden ser muchas y se refieren a lugar ¿dónde?, tiempo ¿cuándo, finalidad ¿para qué?, causa ¿por qué? ¿de qué?, modo ¿cómo?, instrumento ¿con qué?, cantidad ¿cuánto?

45. Objeto Circunstancial • La función es desempeñada por adverbios, (bastante), un sintagma nominal (el martes), una preposición junto a un sintagma nominal 8con la escoba) y un gerundio (meneándose). • Ejemplos: • Tú vienes con nosotros. C. de … • Ellos no lo construyeron C. de …

46. Objeto Circunstancial • Los colonizadores lucharon contra los indios. … • Tú recuerdas nuestro encuentro aquel domingo. • Tal vez recorra los valles. • Luis y él pasaron el verano en Mendoza.

47. Objeto Circunstancial • Reconozca circunstanciales. • Me gustas cuando callas porque estás como ausente. • Y me oyes desde lejos y mi voz no te toca. • Parece que los ojos se te hubieran volado • Y parece que un beso te cerrara la boca. • Distante y dolorosa como si hubieras muerto.