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Letteratura inglese II (M. Calbi)

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Letteratura inglese II (M. Calbi). Le avanguardie artistiche del ‘900 inglese. Orari di lezione (Timetable). Luned ì ore 12.30-14.30 (aula 3 Lingue) Martedì ore 12.30-14.30 (aula 3 Lingue) Venerdì ore 12.30-14.30 (aula 3 Lingue). Orari di ricevimento (Office Hours).

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letteratura inglese ii m calbi

Letteratura inglese II (M. Calbi)

Le avanguardie artistiche del ‘900 inglese

orari di lezione timetable
Orari di lezione(Timetable)
  • Lunedì ore 12.30-14.30 (aula 3 Lingue)
  • Martedì ore 12.30-14.30 (aula 3 Lingue)
  • Venerdì ore 12.30-14.30 (aula 3 Lingue)
orari di ricevimento office hours
Orari di ricevimento(Office Hours)
  • Martedì 11.00-12.30 (studio III piano Lingue)
  • Lunedì 15.00-16.30 (studio III piano Lingue)
materiale didattico teaching material
Materiale didatticoTeaching Material
  • Sito web Facoltà
  • Docenti e ricercatori
  • Maurizio Calbi
  • Materiale didattico
  • Letteratura inglese II (2008-9)
  • (anche per news, links, differimento / cancellazione lezioni, orario di ricevimento, etc.)
  • TO CHECK CONSTANTLY
obiettivi del corso
Obiettivi del Corso
  • L’insegnamento si propone di far acquisire conoscenza delle avanguardie artistiche e letterarie del XX secolo attraverso l’analisi di esempi scelti da diversi registri linguistici e da differenti contesti culturali, offrendo agli studenti gli strumenti interpretativi necessari per comprendere il complesso percorso letterario e culturale del Novecento inglese.
course objectives
Course objectives
  • The course aims to study twentieth-century British artistic and literary avant-gardes through the analysis of significant literary texts belonging to different genres. It also aims to offer the student some analytical tools for an understanding of Modernism as a composite literary and cultural phenomenon.
contenuto del corso
Contenuto del Corso

Il corso verterà su scuole e movimenti letterari del primo ‘900 in Inghilterra, di cui saranno letti e analizzati testi appartenenti a differenti generi letterari (poesia, romanzo, saggio). Tenendo conto dei più recenti approcci critici al ‘900 inglese, il corso si articolerà in blocchi di unità didattiche, rivolgendo un’attenzione particolare ai seguenti nuclei tematico-formali:

  • a) Modernismo: datazioni, dibattiti, definizioni.
  • b) Le avanguardie storiche in Inghilterra: Imagismo e Vorticismo.
  • c) Avanguardie storiche inglesi e il contesto europeo.
  • d) Heart of Darkness: Forma ed Impero.
  • e) I margini spazio-temporali del Modernismo.
  • f) Le sperimentazioni formali di J. Joyce ("The Dead"; Ulysses)
  • g) La poesia urbana di T.S. Eliot: Soggetti, corpi, maschere.
  • h) V. Woolf: Mrs Dalloway e lo stream of consciousness.
  • i) Scrittura (al) femminile, femminismo e tradizione al femminile in A Room of One's Own.
organizzazione della didattica
Organizzazione della didattica
  • 50 ore obbligatorie e 14 facoltative
  • Lezioni frontali svolte in lingua inglese (con riassunti in italiano all’occorrenza) con presentazioni PowerPoint in inglese; esercitazioni; seminari condotti da gruppi di studenti.
  • Letteratura inglese II= 8 crediti (64 ore)
esame finale
Esamefinale
  • L'esame finale è orale e si svolge in lingua italiana con una domanda in inglese su aspetti generali del corso. (Alternative forms of assessment may be arranged with Erasmus students).
  • Lo studente dovrà dimostrare di conoscere sia i testi presentati dal docente nel corso delle lezioni che gli studi critici relativi.
  • Al momento dell'esame gli / le si chiederà anche di leggere dei passaggi significativi in lingua originale tratti dai testi adottati e commentarli (in italiano o inglese, a scelta dello studente).
  • E’ valutata positivamente la capacità di elaborare in modo autonomo e critico il materiale presentato dal docente; la capacità di capire (anche con l’ausilio dei testi critici adottati) i collegamenti tra i vari testi studiati, nonchè le relazioni tra i testi studiati e i contesti socio-culturali in cui essi si situano.
  • L’esame orale valuta il processo di formazione – maturazione complessivo dello studente, non l’apprendimento meccanico di nozioni.
testi adottati testi primari
Testi adottati (testi primari)
  • J. Conrad, Heart of Darkness (1899).
  • J. Joyce, “The Dead” in Dubliners (1914)
  • T.S. Eliot, Prufrock and Other Observations (1917) (online).
  • V. Woolf, Mrs Dalloway (1925).
  • V. Woolf, A Room of One’s Own (1929).
  • Online versions of these texts in the section ‘Links’)
istruzioni
Istruzioni
  • Almeno due dei testi letterari adottati vanno letti in lingua originale.
  • Esistono buone edizioni con testo a fronte di alcuni dei testi letterari adottati, ad esempio:
  • J. Conrad, Heart of Darkness (edizione Einaudi a cura di G. Sertoli).
  • V. Woolf, A Room of One’s Own (edizione Einaudi Collana ET Classici).
  • V. Woolf, Mrs Dalloway (edizione Mondadori).
testi critici
Testi critici
  • S. Manferlotti, James Joyce, Cosenza, Rubbettino, 1997.
  • P. Bertinetti ( a cura di), Storia della letteratura inglese, vol. II, Torino, Einaudi, 2000 (cap. III), pp. 164-227. (ad esclusione del teatro) (Any other History of English Literature will do)
  • Bradbrook Frank, “Virginia Woolf: The Theory and Practice of Fiction”, in The New Pelican Guide to Modern Fiction Vol. 7 From James to Eliot, pp. 342-354 (in fotocopia-CUES).
  • Peter Faulkner, Modernism, London, Methuen, 1977 (in fotocopia-CUES).
  • D. Lodge, “ The Language of Modernist Fiction”, in M. Bradbury and Mc Farlane ( a cura di), Modernism, Harmondsworth, Penguin, 1976, pp.481-496 (in fotocopia).
  • L. G. Salingar, "T.S.Eliot: Poet and Critic", in The New Pelican Guide to English Literature Vol. 7 From James to Eliot, pp. 443-461.
  • Chinua Achebe, "An Image of Africa: Racism in Conrad's Heart of Darkness.“ (online text-see ‘Links)
modernism
Modernism
  • What do we know about modernism?
  • Its authors? Its features?
  • Historical period?
two beginnings
It is a truth universally acknowledged, that a single man in possession of a good fortune, must be in want of a wife.

However little known the feelings or views of such a man may be on his first entering a neighbourhood, this truth is so well fixed in the minds of the surrounding families, that he is considered as the rightful property of some one or other of their daughters.

"My dear Mr. Bennet," said his lady to him one day, "have you heard that Netherfield Park is let at last?"

Mr. Bennet replied that he had not.

"But it is," returned she; "for Mrs. Long has just been here, and she told me all about it."

Mr. Bennet made no answer.

"Do not you want to know who has taken it?" cried his wife impatiently.

" You want to tell me, and I have no objection to hearing it."

This was invitation enough.

"Why, my dear, you must know, Mrs. Long says that Netherfield is taken by a young man of large fortune from the north of England; that he came down on Monday in a chaise and four to see the place, and was so much delighted with it that he agreed with Mr. Morris immediately; that he is to take possession before Michaelmas, and some of his servants are to be in the house by the end of next week."

"What is his name?"

"Bingley."

"Is he married or single?"

"Oh! single, my dear, to be sure! A single man of large fortune; four or five thousand a year. What a fine thing for our girls!“

Two beginnings
exercises reading
Exercises / Reading
  • Compare the beginning of Mrs Dalloway to the beginning of one of the ‘realist’ novels you read last year. (DO IT!)
  • Storia della letteratura (pp. 164-172)
  • Iniziare a leggere Faulkner, Modernism
  • (Preparare l’esame: work week by week)
planning
Planning
  • 20 February: Dates, Definitions, Debates around ‘Modernism’
  • 23 February: ‘Movements, Magazines and manifestos’; ‘Imagism and Vorticism’
  • 24 February= "The Faustus myth in the English Novel" (Seyda INCEOGLU- University of
  • 27 February: Imagism / Vorticism