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Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe

Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe Entwicklungsprojekt der EDK-Ost 4bis8 mit Beteiligung aller Kantone der Deutschschweiz Dauer: 2003/2004 – 2009/2010 Leitung: Brigitte Wiederkehr Regionalsekretariat EDK-Ost, St.Gallen. Massnahmen der Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK).

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Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe

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Presentation Transcript

  1. Erziehung und Bildung in Kindergarten und Unterstufe Entwicklungsprojekt der EDK-Ost 4bis8 mit Beteiligung aller Kantone der Deutschschweiz Dauer: 2003/2004 – 2009/2010 Leitung: Brigitte Wiederkehr Regionalsekretariat EDK-Ost, St.Gallen BW

  2. Massnahmen der Erziehungsdirektorenkonferenz(EDK) • 1997 Bericht zur Bildung und Erziehung von 4-8 jährigen Kinder • 2000 Empfehlungen an die Kantone mit der Aufforderung die Bildung und Erziehung von 4-8 jährigen Kinder zu konkretisieren und dazu Pilotprojekte zu lancieren • 2006 Interkantonale Vereinbarung für die Harmonisierung der Schule (Schulkonkordat)2006 Abstimmung Bildungsartikel BW

  3. Bildung und Erziehung von 4 - 8jährigen Kindern Aktive und verbindliche Unterstützung von Bildungs- und Erziehungsprozessen in Schule und Familie 9 - 12 4 - 8 0 - 4 Formelle Bildung Schule Familie BW

  4. Es ist normal verschieden zu sein! BW

  5. Bildung- und Erziehung der 4-8 jährigen Kinder Schuleingangsstufe • Pädagogische Kontinuität und kontinuierliche, proaktive Förderung der verschiedenen Lernprozesse Lernen steht im Zentrum • Chancen der Alters- und Entwicklungsheterogenität nutzen Pädagogik der Vielfalt • Bildungsinhalte neu betrachten – didaktische Innovationen ermöglichen • Verbindliche und effektive Zusammenarbeit der beteiligten Personen • Abstimmung der organisatorischen Rahmenbedingungen BW

  6. Grundstufe und Basisstufe – zwei Modelle • Basisstufe 4 Jahre (umfasst 1./2. KG-Jahr und 1./2. Klasse)Grundstufe 3 Jahre (umfasst 1./2. KG-Jahr und 1.Klasse) • Teamteaching / Nutzung fachlicher Ressourcen / neues Selbstverständnis der Lehrpersonen • Spielen – Lernen – und systematisches, zielorientiertes Lernen wechseln sich ab (in allen Bereichen) • Frühe und aktive Förderung (anders und sozial gerechter) • Alle Kinder gehören dazu • Flexible Übergänge gewährleisten BW

  7. Projekte Schulversuche • 21 Kantone und das Fürstentum Liechtenstein beteiligen sich am Projekt der EDK-Ost • 11 Kantone erproben die Basisstufe und/oder die Grundstufe • 154 Schulversuchsklassen mit ca. 3000 Kinder EDK-Ost • Koordination, Vernetzung, Information • Gemeinsames Evaluationsprojekt (2008/2010) • Pädagogische Grundlagen • Rahmenbedingungen und Infrastruktur BW

  8. Akzeptanz und Integration von „Erkenntnissen“ Bildungskonzeption • Entwicklungs- und Leistungsheterogenität akzeptieren und nutzen • Schule als Lern- und Lebensraum verstehen • Gemeinsame Steuerung und Finanzierung von Bildung und Erziehung • „Wissenschaftliche Erkenntnisse“ integrieren – Alltagstheorien verlassen • Qualitätsansprüche verbindlich umsetzen BW

  9. Der Schlüssel Zusammenarbeit und effektive Nutzung der Kompetenzen Schulleitung Eltern Betreuung Behörden Sozialpäd. Unterstützung Kinder Schulsozialarbeiter Berater/Supporter Lehrpersonen TherapeutInnen Fachlehrpersonen BW

  10. Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit ! www.edk-ost-4bis8.ch BW

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