double object pronouns p 288 n.
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bevan
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Presentation Transcript

  1. Double Object Pronouns-p.288 5.2

  2. Objetivo: • Los estudiantespóndranusar los pronombresdirectos e indirectosjuntos en lasoraciones.

  3. Direct Object Pronouns-receive the action of verb. Plural Singular me = me te = you lo = him/it la = her/it nos = us os= you all (inf) los = them/ you all las= them/you all Answer the questions whom or what

  4. El repaso-Indirect Object Pronouns: tell for whom or to whom an action is performed Singular Plural me =to/for me te = to/for you le = to/for him/her, you/it nos= to/for us os les = to/for you all/them

  5. Direct object pronoun review… Isabel, ¿tienes mi suéter? Do you have my sweater? No, no lotengo. No I don’t have it. ¿Comprasesospantalones? Are you buying those pants? No, no loscompro. No, I’m not buying them.

  6. Indirect Object Pronouns Review… I bought the ticket for her. Yolecompré el boleto. The waiter is bringing the food to us. El camareronostrae la comida a nosotros.

  7. Double object pronoun placement • Rule • When using both pronouns, the indirectalways comes before the direct (Use ID to remember this) • If both pronouns begin with “L” (le lo, le la, etc), the indirect object pronoun becomes se (don’t le lo)

  8. Direct and indirect object pronouns • Nosotrosservimos la comida a ellos. • Nosotros se la servimos. • Los estudiantes me traen el proyectoa mí. • Los estudiantes me lo traen. • Maria nosmanda el dinero a nosotros. • Maria nos lo manda.

  9. Rewrite en español • Yovoy a mandar la foto a mi hermano. • Yose la voy a mandar OR Yovoy a mandársela. • Túestásescribiendounacarta a tunovio. • Túse la estásescribiendoOR Túestásescribiéndosela • Mimadre lee la revista a nosotros. • Mimadrenos la lee.

  10. Rewrite en español-sin ayuda. Remember: Don’t le lo!!! • Pacotuvequeayudar a suhermana con la tarea. • Los profesoresenseñabanespañol a la clase. • Túquisistemandar el regalo a sumamá. • Eduardo recomienda el polloasado a mí. • Miguel y Sara compranlasfresaspara los niños.

  11. On-line practice • Double Object Pronouns

  12. Pacotuvequeayudar a suhermana con la tarea. Paco se la tuvequeayudar or Pacotuvequeayudársela.

  13. Los profesoresenseñabanespañol a la clase. • Los profesores se lo enseñaban.

  14. Túquisistemandar el regalo a sumamá. • Tú se lo quisistemandar. • or • Túquisistemandárselo.

  15. Eduardo recomienda el polloasado a mí. • Eduardo me lo recomienda.

  16. Miguel y Sara compranlasfresaspara los niños. • Miguel y Sara se lascompran.