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COMO ESCRIBIR UN CUENTO

COMO ESCRIBIR UN CUENTO. Myriam Oyaneder F. ¿QUE ES UN CUENTO?.

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COMO ESCRIBIR UN CUENTO

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Presentation Transcript

  1. COMO ESCRIBIR UN CUENTO Myriam Oyaneder F

  2. ¿QUE ES UN CUENTO? Es un relato que nos introduce en ámbitos distintos, que nos muestra realidades que no conocemos y que siempre nos dejan alguna enseñanza. Y por eso se siguen contando, porque los seres humanos, pequeños y grandes, necesitamos soñar, necesitamos desatar nuestra imaginación, necesitamos crear mundos felices y hermosos. Myriam Oyaneder F

  3. Pero en cada cuento hay un problema. No basta con decir que un cuento es relato de acontecimientos, pues ello también ocurre en una novela, en una novela corta o en una fábula, por ejemplo. Debemos buscar, por tanto, algún elemento diferenciador. Myriam Oyaneder F

  4. ¿CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO? Sugerencias que, seguidas paso a paso, conforman una de las estrategias posibles que permiten obtener ideas para escribir un cuento y presentarlo ( "editarlo" ). • Escribir varias ideas sobre los temas posibles. ( Torbellino:  Sirven todas las ideas, aunque sean disparatadas. ) • Seleccionar el tema elegido, que puede girar entorno a una o a varias de las ideas ( sin despreciar las otras ideas que nos pueden servir como temas secundarios ) Myriam Oyaneder F

  5. ¿CÓMO ESCRIBIR UN CUENTO? • Escribir ideas para desarrollar el tema seleccionado.  ( Se escriben todas, aunque nos parezcan disparatadas o inadecuadas ) • Conviene hacer la ficha del esquema general para tener una visión global ( Aunque, más adelante, el resultado final pueda ser diferente de la ficha, pero éste es un modo de dar los primeros pasos, uno de los momentos más difíciles ) Myriam Oyaneder F

  6. Una forma de comenzar una historia, es imaginando el personaje al que le darás vida. Por ejemplo en Pinocho era un muñeco de madera; en Blanca Nieves, su protagonista era un princesita y en Bambi, el personaje principal era un venadito. DIBUJALO 1 Myriam Oyaneder F

  7. Una forma de comenzar una historia, es imaginando el personaje al que le darás vida. Por ejemplo en Pinocho era un muñeco de madera; en Blanca Nieves, su protagonista era un princesita y en Bambi, el personaje principal era un venadito. DIBUJALO 1 Myriam Oyaneder F

  8. 2 Puedes elegir el lugar en que ocurre la acción. Puede ser bosque, playa, montaña, castillo, selva o algún lugar que solo existe en un tu mente: ¿Qué lugar elegiste? Cuéntanos como es; descubre el aspecto del lugar, los ruidos que se escuchan, los olores que se sienten, los colores, las sensaciones y emociones que provoca. .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Myriam Oyaneder F

  9. 3 En qué época ocurre tu historia; en el presente, ocurrió e el pasado o será un cuento del futuro? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Myriam Oyaneder F

  10. 4 ¿Qué personajes acompañan a tus protagonistas en la historia? (Protagonista y antagónico, otros). Escribe sus nombres y descubre como son y qué relación tiene con el protagonista: .................................................................................................................................... Myriam Oyaneder F

  11. 5 Para desarrollar tu historia debes determinar el problema, aventura o situación que vivirá tu personaje principal. ¿Cuál será? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  12. PERSONAJES Vocabulario básico para describir personajes RASGOS FISICOS GENERALES alto, bajo, gordo,  grueso, flaco, delgado,   fuerte, atlético, débil,   joven, adulto, anciano,   viejo, corpulento, esbelto,  feo, guapo, CARA, ROSTRO ancha, amplia, grande,   redonda, dulce, triste,  delgada, alargada,   simpática, tranquila,  sonrosada,    pálida, suave,    arrugada, Myriam Oyaneder F

  13. PERSONAJES CABELLOS color..., canoso, largo,  corto, brillante, limpio,  sucio, cuidado, descuidado,  rizado, ondulado, suelto,    recogido, albororado,   mojado, húmedo FRENTE estrecha, amplia, arrugada,  lisa, grande, pequeña. CEJAS arqueadas, rectas,  inclinadas, espesas,  gruesas, separadas, juntas,  delgadas, pobladas,    despobladas OJOS color ..., claros, oscuros, abiertos, cerrados,  redondos, rasgados,  inclinados, serenos, tiernos, tristes, grandes,   pequeños, brillantes,  apagados, Myriam Oyaneder F

  14. PERSONAJES PESTAÑAS negras, oscuras, claras,  espesas, rizadas, NARIZ gruesa, fina, larga, chata,  grande, recta, aguileña,  puntiaguda, BOCA pequeña, grande, fina,  fresca, redonda, torcida, LABIOS gruesos, finos, brillantes,  secos, húmedos, delgados, DIENTES grandes, pequeños, blancos,  amarillento s, sucios,  limpios, picados, rotos,  postizos, salientes, torcidos, MEJILLAS   sonrosadas, pecosas,  hinchadas, Myriam Oyaneder F

  15. PERSONAJES BARBA poblada, espesa, escasa,  suave, larga, corta, CUELLO grueso, fino, largo,  delgado, ancho, corto, OREJAS grandes, largas, pequeñas,  cortas, MANOS grandes, pequeñas,  huesudas, cortas, suaves,  callosas, hábiles, ágiles,  torpes, delicadas, PIERNAS largas, cortas, anchas,  gruesas, finas, fuertes,  débiles, musculosas,  huesudas, secas, robustas, VOZ ronca, grave, aguda,  potente, clara, chillona, débil suave, delicada, dulce, alegre, Myriam Oyaneder F

  16. PERSONAJES RASGOS GENERALES DEL CARACTER agradable, desagradable, simpático, antipático, divertido, aburrido, alegre, triste, risueño,  serio, amable,  sereno, tranquilo,     nervioso, hablador,  callado, trabajador, perezoso, cariñoso,  bondadoso, malo, travieso,  latoso, serio, atento,    atrevido, trabajador, educado, ingenioso,  generoso, listo, mentiroso,   gruñón, valiente, burlón,  despierto, fanfarrón,   feliz, fiel, honrado,  chulo, presumido, miedoso,  prudente, bruto, majadero,  confiado, culto, sereno,     sincero, sociable,   solitario, soso, soñador,   decidido, divertido,  inteligente, orgulloso,  risueño, llorón, tímido, Myriam Oyaneder F

  17. PERSONAJES VESTIDO, ROPA color..., elegante,  moderno, antiguo, bonito,  feo, caro, barato,   sencillo, simple, discreto, llamativo, juvenil,  infantil, VERBOS ser,  parecer,  mostrarse,  tener,  llevar,  vestir,  aparecer,  poseer,  adornarse,  cubrirse,  estar,  encontrarsesentirse,permanecer,  acostumbrar,  soler,  usar,  abrigarse,  ....

  18. 6 Para dar comienzo a escribir, te aconsejamos ordenar tus ideas en la siguiente tabla: PERSONAJES ¿Como son? ¿Qué hacen? ¿Qué ropa usan? LUGAR ¿Cómo es? ¿Qué clima tiene? Myriam Oyaneder F

  19. TIEMPO ¿Cuándo ocurre? ¿Cuál es la época de tu cuento? IDEA PRINCIPAL ¿Qué ocurre? ¿Por qué? ¿Para qué? Myriam Oyaneder F

  20. CUENTOS DE NUNCA ACABAR “EN UN CHARCO HABIA UNA MOSCA” En un charco había una mosca y con la mosca un mosquito, si no te has enterado te lo cuento despacito Myriam Oyaneder F

  21. EL GATITO (popular) Este era un gato Que tenía los pies de trapo Y la cabecita al revés. ¿Quieres que te lo cuente otra vez? Myriam Oyaneder F

  22. CUENTOS MINIMOS ¿Quieres que te cuente un cuento? Pues aquí tienes un ciento Este es el cuento de una ardilla, Te lo cuento y se acaba enseguida. Esta es la historia de un saltamontes que salta y baila y siempre se esconde ¿Sabes tu donde? Myriam Oyaneder F

  23. LA CABRA (popular) En lo alto de una montaña Hay una cabra comiendo, Levanta la cabeza y dice: ¡Qué gorda me estoy poniendo! Myriam Oyaneder F

  24. PRINCIPIOS Y FINALES DE CUENTOS Los cuentos populares son anónimos pertenecen al folclore, es decir, al saber popular del pueblo. Se trasmiten en forma oral (de boca en boca), de generación en generación (de padres a hijos, de abuelos a nietos), por eso las fórmulas que se utilizan para comenzar o terminar los cuentos suelen repetirse, por ejemplo: “Erase una vez…” y colorín colorado, este cuento se ha acabado”. Myriam Oyaneder F

  25. PRINCIPIOS DE CUENTOS • Cuando los animales hablaban… • En una ocasión… • En un lejano país… • Erase que se era… • Erase una vez… • Erase una vez y mentira no es… • Esto era… • Esto era una vez que yo sabía un cuento pero se me quedó adentro y no me acuerdo, voy a ver si me sale otra vez... • Había una vez… • Hace más de mil años… • Pues, señor… Myriam Oyaneder F

  26. FINALES DE CUENTOS • … con dragones y princesas y castillos encantados el que no levante el culo se le quedará pegado. • …cuento contado ya se ha acabado y por la chimenea se va al tejado. • …aquí se acaba este cuento, como me lo contaron te lo cuento. • …y aunque testigo yo no he sido así me lo han referido. • …y se acabó este cuento con sal y pimiento. Myriam Oyaneder F

  27. EL CUENTO DE RATAPON • Aprendizaje esperado Específico • Ser capaces de esperar y seguir el ritual del inicio del cuento. • Escuchar el cuento de manera activa. • Construir una primera aproximación al hilo argumental de la narración. • Expresen las sensaciones y emociones que despierta la narración. Myriam Oyaneder F

  28. INICIO • Preparar el ambiente (físico, ambientación). • Cuidar el tono. • Anunciar el cuento, sus personajes, tiempo, ambiente donde se desarrolla. • Dejar que los niños expresen lo que saben sobre los conejos, que ello sirva de plataforma para la motivación y expectación. • Solicitar atención y capacidad para escuchar atentamente. Myriam Oyaneder F

  29. DESARROLLO La educadora utiliza todos los recursos necesarios para la narración: gestual, corporal, entonación, tonos de voz, etc, con el propósito de mantener la atención y el interés. CIERRE Después de la frase “ Y fueron muy felices…” que ayuda a identificar el final, espera los comentarios de los niños. Puede motivarlos preguntando: ¿Qué les gustó?, ¿Cuál es la parte que más les gustó, ¿Quién cree que pasa más susto en este cuento?, ¿Por qué?, ¿Han pasado miedo alguna vez?, ¿Por qué? Myriam Oyaneder F

  30. EJES CENTRALES DEL CUENTO Myriam Oyaneder F

  31. Myriam Oyaneder F

  32. Myriam Oyaneder F

  33. CRITERIOS PARA SELECCIÓN DE CUENTOS ESTRUCTURA NARRATIVA TEMATICA Myriam Oyaneder F

  34. CLASIFICACIÓN DE LOS CUENTOS Los cuentos populares suelen clasificarse principalmente en dos grandes categorías: La narrativa o ficción popular: puede que tenga en cuenta las creencias populares, pero se trata en todos los casos de relatos respecto de cuya ficción nadie duda. Así por ejemplo la historia de Baba Yaga fue concebida por una sociedad dispuesta a creer en la existencia de las brujas pero no se presenta en ningún momento como un hecho verídico. Las leyendas: cuentan algo que se cree que ha sucedido, que es histórico, anecdótico, sobrenatural, extraño. Myriam Oyaneder F

  35. Dentro de la categoría de la narrativa encontramos una gran diversidad de subclasificaciones. Una de las más complejas y populares es el Type Index de Aarne-Thompson, que permite clasificar cuentos populares de todo el mundo en base a tipos: • Un ejemplo clásico es el de Cenicienta. Este cuento es tan conocido que sus motivos resumen toda la trama. Así, en la versión de Perrault, podemos citar: Madrastra cruel; Hada madrina; Objeto mágico recibido de un hada;, Vestidos fabricados por arte de magia;, Calabaza convertida en carroza;, Myriam Oyaneder F

  36. Transformación de ratón en caballo, El príncipe ve a la heroína en el baile y se enamora de ella, Prohibido quedarse demasiado tiempo en el baile;, Prueba de la zapatilla: identificación por el ajuste del zapato, Zapatilla de cristal, Heroína humilde se casa con el príncipe. Myriam Oyaneder F

  37. CUENTOS DE ANIMALES: Fábulas y cuentos ejemplares: No son  cuentos de animales encantados. Los personajes son animales pero hablan y se comportan como seres humanos. Fábulas de Esopo El zorro y las uvas El sol y el viento del norte El ratón y el león Zeus y la serpiente El cuervo y el zorro El leñador y Hermes El asno vestido en piel de león La liebre y la tortuga Fábulas de La Fontaine La cigarra y la hormiga El sapo y el buey El lobo y el cordero El cuervo y el zorro El gato, la comadreja y el conejo La liebre y la tortuga Los músicos de BremenLos siete cabritos Myriam Oyaneder F

  38. CUENTOS DE ENCANTAMIENTO: Cuentos populares en que circunstancias mágicas desempeñan un papel preponderante que los diferencian de los cuentos novelescos. La cenicienta Blancanieves Pinocho La Bella Durmiente

  39. CUENTOS JOCOSOS: Se mantienen aún vivos en la tradición oral. La gente los oye y repite porque los encuentra graciosos, pero alguna vez tuvieron también una función social como medio para reprimir y ridiculizar el comportamiento indeseado, o como revancha contra quienes nacieran más afortunados en riqueza o sabiduría. Myriam Oyaneder F

  40. CUENTOS NOVELESCOS: Se trata de cuentos en los que el héroe llega a la conclusión esperada, sin la ayuda de un animal encantado o un hada benefactora. Aquí es donde el carácter del héroe o la heroína constituyen el factor decisivo en la resolución de la historia. Ansel y Gretel El Gato con Botas El sastrecillo valiente Rapunzel La princesa y el guisante Pulgarcita Myriam Oyaneder F

  41. DRAGONES: Se los asocia inmediatamente a los conocidos dragones heráldicos, alados y con aliento abrasador, como el que luchó contra San Jorge, pero el dragón tradicional es más parecido a un gusano o serpiente de gran astucia y aliento venenoso más que abrasador. Myriam Oyaneder F

  42. Un cuento de hadas es una historia sobre las aventuras de personajes míticos tales como hadas, goblins, elfos, trolls, gigantes y otros. El cuento de hadas es un subgénero dentro del cuento. Estas historias involucran con frecuencia a príncipes y princesas, y las versiones modernas suelen tener un final feliz y una moraleja. ... Myriam Oyaneder F

  43. HADAS Y DUENDES: En materia de hadas no hay un criterio uniforme. Las hay pequeñas, de tamaño humano y capaces de variar su escala a voluntad. Las hay solitarias, otras viven en comunidades. Pueden ser malvadas y vengativas o serviciales, al igual que ocurre con los duendes, entre los que encontramos a los brownies, genios del hogar que sirven a los hombres. (Pinocho, Cenicienta) Myriam Oyaneder F

  44. GIGANTES: Corresponde diferenciar a los gigantes legendarios de los de los cuentos de encantamiento. Los primeros son responsables de accidentes topográficos como un cerro o roca. A menudo se creía que las formaciones rocosas eran gigantes petrificados u objetos dejados por los gigantes. (El Satrecillo valiente). Myriam Oyaneder F

  45. BRUJAS: En general se trataba de gente repulsiva y molesta, que a menudo se venga con innecesaria brutalidad. Pactos diabólicos, aquelarres y cambios de forma son temáticas comunes en esta clase de cuentos. Bella Durmiente La Sirenita Rapunzel Myriam Oyaneder F

  46. CUENTO FANTÁSTICOS El cuento fantástico es el que se caracteriza por la imposiblidad real de sus personajes, lugares o temas. Por ejemplo: El perrogato, El Minotauro, El Tortugohombre, etc. Myriam Oyaneder F

  47. CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN Son aquellos que en la época que son escritos, describen objetos que no existen por el hecho de que no se tiene la tecnología para fabricarlos, pero se sabe que existirán en el futuro. Myriam Oyaneder F

  48. CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN Ej.: Julio Verne hablaba de una nave (El Nautilus) que apareció muchos años después de la publicación de 20000 legüas de viaje submarino. La serie "BASE LUNAR ALPHA" habla de una estación habitada por humanos, tal y como puede ser la estación internacional en construcción que orbita al planeta Tierra. Myriam Oyaneder F

  49. ULTIMA CORRECCIÓN 20 agosto 2007 Myriam Oyaneder F

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