关于毕业论文教学环节的说明丁振华 2005.9

关于毕业论文教学环节的说明 丁振华 2005.9

一、重要性 学生专业基础知识、研究能力、自学能力、创新能力等综合能力的检验；毕业及学位资格认定的重要依据（重要的学业档案）教师教学、科研水平的重要载体学校实现培养目标的重要教学环节；教学质量的重要体现本科教学与专科教学的重要区别

二、指导环节 文体：不能写调查报告、案例分析甚至散文等选题：不符合专业方向结构：中心突出--防止偏题、离题层次清晰--前后重复、多主题并列格式：封面、内容提要、提纲、正文、主要参考资料归档材料：齐全

指导环节 主要指导环节：选题写作提纲初稿（结构）修改格式（包括内容提要、关键词）答辩准备责任心问题加强指导：学位论文

三、答辩环节 学校：答辩组选定（答辩主持人资格）答辩教师选聘（回避制）答辩记录（专业教师、录音、整理）（与答辩成绩的关系）教师：指导答辩准备、提问的专业性、答辩互动、调动气氛学生：认真准备、沉着应答

四、普通高校看法 要进一步解决的问题：抄袭选题不符合专业方向资料陈旧内容空泛、不具有应有的专业水准

普通高校看法 建议： 1、高度重视论文写作与答辩环节对论文的重视不如对成绩的重视、对英语的重视 2、教师自身业务素质的提高 3、指导教师安排上要有创新专业教师对外聘教师的管理

普通高校看法 论文抽查： 1、全面抽查（量大的）论文抽10%，不合格不到10%的，不合格的不给学位，其余给学位；不合格的超过10%，全部不给学位；但再抽30%，不合格还是超过10%的，整个省电大取消一年学位申报。 2、典型抽查（量少的）

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