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Administrative Aufwände in der Berufsbildung

Schweizerische Berufsbildungsämter-Konferenz Conférence suisse des offices de la formation professionnelle Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale Eine Fachkonferenz der EDK | Une conférence spécialisée de la CDIP | Una conferenza specializzata della CDPE.

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Administrative Aufwände in der Berufsbildung

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  1. Schweizerische Berufsbildungsämter-Konferenz Conférence suisse des offices de la formation professionnelle Conferenza svizzera degli uffici della formazione professionale Eine Fachkonferenz der EDK | Une conférence spécialisée de la CDIP | Una conferenza specializzata della CDPE Administrative Aufwände in der Berufsbildung Mark Gasche | Geschäftsführer Mitgliederversammlung | Bern | 18.09.2013

  2. Ausgangslage • Bürokratiemonitor 2012 • 55% der Betriebe beurteilen die administrative Belastung durch die Berufsbildung als hoch oder eher hoch • 56% der Betriebe geben an, dass die Belastung in den letzten drei Jahren leicht bis stark zugenommen hat • Rückmeldungen der Berufsverbände (nicht repräsentativ) • Hohe Belastungen werden wahrgenommen bei • üK-Abrechnungen • Unterschiedlichen Prozessen in den Kantonen

  3. Ursachen für Belastungen • Bericht in kmunews Nr. 6/13 des Kantons BS • Verbände sind für Bürokratie verantwortlich • Tagung Kleinstberufe – Erwartungen an die Kantone • Beratung und Unterstützung bei der Entwicklung neuer Kompetenzzentren der berufliche Ausbildung • Überarbeitung des Schlüssels für die üK-Pauschale • Leit-Kantone für OdA von Kleinstberufen • Anlaufstelle für Anliegen der OdA von Kleinstberufen • Aufbau einer Austauschplattform

  4. Laufende Aktivitäten in der SBBK • Kommission Finanzen Berufsbildung • Arbeitsgruppe bereit für Auftrag • Kommission berufliche Grundbildung • Administrative Aufwände wird an der Herbsttagung thematisiert • KBE/KQV • Einbezug bei der Vereinfachung der QV im Rahmen des Projekts Optimierung QV • Geschäftsstelle • Entwurf einer Standardvereinbarung zwischen kleinen Berufen und einem Leitkantone

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