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I genitori e la scuola multiculturale

I genitori e la scuola multiculturale. un’indagine condotta nelle scuole di Bagnolo S. Vito, Borgoforte, Virgilio promossa dal Centro di Educazione Interculturale Provincia di Mantova Mara Clementi F. ISMU - Cerese - 6 giugno 2009. alcuni dati generali sull’indagine.

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Presentation Transcript

  1. I genitori e la scuola multiculturale un’indagine condotta nelle scuole di Bagnolo S. Vito, Borgoforte, Virgilio promossa dal Centro di Educazione Interculturale Provincia di Mantova Mara Clementi F. ISMU - Cerese - 6 giugno 2009

  2. alcuni dati generali sull’indagine • i questionari sono stati consegnati a tutti i genitori italiani e stranieri delle scuole dell’IC di Bagnolo San Vito e IC di Virgilio • i questionari resi: (circa 1500) dai genitori italiani: l’83% dai genitori stranieri l’84%

  3. alcuni dati generali sull’indagine • I dati sono stati raccolti e tabulati dai coordinatori di classe • assemblati in valori assoluti e in % dalle referenti intercultura: • Anna Maffezzoli dell’IC di Bagnolo • Chiara Guastalla dell’IC di Virgilio

  4. la presenza degli a. stranieri nella scuola:uno sguardo comparativo media in % degli alunni stranieri IC Bagnolo e Virgilio quasi il 20% - 19,24 % la provincia di Mantova al 1° p. 15,4 % la provincia di Milano 12% La regione Lombardia 10,3 % Milano resta la città capoluogo 15 % (pari con Prato) In Italia media nazionale 6,8 % (circa 650 mila di cui 200 mila di “2° generazione”)

  5. nazionalità presenti nelle scuole di VIRGILIO e BAGNOLO S. VITO albanese marocchina - tunisina - egiziana ucraina - romena - polacca - bulgara indiana - pakistana - cingalese - bengalese cinese cubana - ecuadoriana brasiliana - portoghese nigeriana - ghanese

  6. Romania Albania Marocco Cina Jugoslavia (Serbia-Montenegro) Ecuador Tunisia Perù Filippine Macedonia le 10 nazionalità più rappresentatenelle scuole italiane

  7. Pensate che la presenza di alunni stranieri nella nostra scuola possa essere un’opportunità per i vostri figli? i genitori italiani rispondono IC Bagnolo S. V. Si 78% No 20% Nessuna r. 2% IC Virgilio Si 72% No 26% Nessuna r. 2%

  8. Pensate che le modalità organizzative e le risorse per accogliere e inserire gli alunni stranieri nella nostra scuola siano:i genitori italiani rispondono IC Bagnolo S. V. scarse 28% adeguate 62% eccessive 8% n.r. 2% IC Virgilio scarse 29% adeguate 62% eccessive 8% n.r. 1%

  9. I Vs figli hanno relazioni di amicizia con i compagni stranieri anche nel tempo extra scolastico? i genitori italiani rispondono IC Bagnolo S. V. SI 48% NO 52% n.r. 1% IC Virgilio SI 35% NO 64% n.r. 1%

  10. Voi genitori avete delle relazioni di frequentazione con le famiglie straniere? i genitori italiani rispondono IC Bagnolo S. V. SI 19% NO 80% n.r. 1% IC Virgilio SI 23% NO 77% n.r. 1%

  11. Saresti disposto a partecipare adiniziative di socializzazione per far conoscere genitori italiani e stranieri organizzate dalla scuola? IC Bagnolo S. V. SI 56% NO 43% n.r. 1% IC Virgilio SI 51% NO 48% n.r. 1%

  12. Voi genitori avete delle relazioni di frequentazione con le famiglie straniere? IC Bagnolo S. V. SI 19% NO 80% n.r. 1% IC Virgilio SI 23% NO 77% n.r. 1%

  13. come si trova tuo figlio a scuola?i genitori stranieri rispondono Con i compagni Con gli insegnanti Bag. Virg. Molto bene 47% 56% Bene 46% 41% Poco bene 7% 3% Male nes. nes. Bagnolo Virgilio Molto bene 46%58% Bene 42% 36% Poco bene 12% 6% Male nes. nes.

  14. come sono i tuoi rapporti con la scuola?I genitori stranieri rispondono Con la segreteria Con gli insegnanti Bag.Virg. Molto buoni 37% 57% Buoni 58% 43% Poco buoni 2% --- Difficili: 2% --- Bag.Virg. Molto buoni 38% 55% Buoni 60% 41% Poco buoni 2% 3% Difficili: nes. nes.

  15. quali problemi hai incontrato con la scuola…I genitori stranieri rispondono altri problemi/n.r. 27 % mensa/difficoltà a capire le valutazioni. rispetto alla lingua italiana? parlare 40% 28% documenti 18% 11% capire le regole della scuola 15% 20%

  16. sei contento di come tuo figlio parla italiano? I genitori stranieri rispondono Bagnolo Virgilio Si 84% 88% Poco 14% 11% No 1% 1% n.r. 1%

  17. che cosa deve fare la scuola per aiutare tuo figlio? I genitori stranieri • È sufficiente quello che fate • “va tutto bene” • avete già fatto tutto il possibile, sono contento di ciò che fate • la scuola fa tanto; continuare così • “ mio figlio si trova bene con tutti: è felice in questo paese”

  18. che cosa deve fare la scuola per aiutare tuo figlio? I genitori stranieri Sul rapporto scuola-famiglia: • Le insegnanti devono aiutare i genitori a scoprire i talenti dei figli • Gli ins. devono avere più pazienza con gli stran., aiutarli a parlare di più anche con i genitori, se no i genitori non riescono ad aiutare i figli • l’educazione si fa insieme a scuola e a casa • Maggiore collaborazione con in genitori

  19. che cosa deve fare la scuola per aiutare tuo figlio? I genitori stranieri Sull’insegnamento: • L’insegnamento è buono • Ci vorrebbe una mediatrice linguistica • Inserire insegnanti di madre lingua • Usare anche testi in lingua araba • Più insegnanti di sostegno • Aiutarli nei compiti/fanno fatica, è diverso qui, anche la matem. è diversa qui/noi gen. Facciamo fatica ad aiutare • Più compiti e più spiegazioni a scuola/più compiti sabato e dom. • Dovete tenere sotto stretto controllo i ragazzi • Far capire la lingua italiana /Insegnare a parlare e a studiare • Più ore di italiano • Aumentare le ore di inglese • Valorizzare le risorse che i ragazzi hanno • Far diventare bravi in matematica e le altre materie

  20. Cosa dovrebbe fare la scuola per costruire una serena convivenza tra tutti gli alunni e le famiglie? Esprimi liberamente i tuoi suggerimenti I genitori italiani su scuola e insegnamento : • Più ore di compresenza per sostenere gli a.s. e non penalizzare il programma • laboratori per gen. e alunni per conoscere altre culture • Classi separate perché gli italiani restano indietro/ • Fare classi parallele • Non penalizzare il programma • Classi miste in proporzioni adeguate • Troppi stranieri nella stessa classe rallentano l’insegn. • Inserimento in classe solo dopo aver imparato l’italiano • a volte si fa troppo per gli stranieri e mancano le risorse per i “i nostri” ragazzi • la scuola deve preservare la cultura italiana

  21. Cosa dovrebbe fare la scuola per costruire una serena convivenza tra tutti gli alunni e le famiglie? I genitori italiani sulla convivenza /integrazione: • 1- Iniziative di socializzazione tra fam. italiane e straniere • 2- Gruppi di lavoro misti gen. e insegnanti per affrontare problemi di convivenza tra culture • 3- Corsi di lingua per alunni e genitori • Eventi sportivi • Il Comune deve organizzare corsi di lingua anche per i genitori str- e corsi per gli ital. per conoscere usi e costumi degli stran. • n. inferiore di alunni s. x classe • Maggiori attenzioni x gli a. italiani • Verificare prima dell’inser. a scuola, se gli stranieri vogliono “integrarsi”, poi corsi di alfabetizzazione • La scuola fa già abbastanza/non può fare di più • Gli stranieri si devono adeguare alle ns abitudini, usi e costumi, per un miglior inserimento • Far accettare le ns leggi e le ns regole

  22. che cosa deve fare la scuola per aiutare tuo figlio? I genitori stranieri sull’integrazione: • Insegnare ai bambini italiani ad accettare gli stranieri, a provare a capire le loro religioni, le loro abitudini • Dimenticare le razze e le religioni dei bambini • Adoperarsi perché i ragazzi siano rispettati dai compagni • Aiutare nell’inserimento • Incoraggiare i bambini ad andare avanti “segnalo la maleducazione delle ragazze italiane che “occupano” i bagni e non lasciano entrare mia figlia e altre bambine nell’intervallo…

  23. che cosa deve fare la scuola per aiutare tuo figlio? I genitori stranieri rispondono 1 risposta in lingua araba - IC Bagnolo “io non so l’italiano, aspetto …..…”

  24. che cosa deve fare la scuola per aiutare tuo figlio? I genitori stranieri rispondono 1 risposta in lingua portoghese (brasiliano) “un po’ più di comprensione, voi siete bravissime, ma loro (i ns figli) sono in una scuola nuova e non conoscono la lingua e noi non possiamo aiutarli nei compiti a casa, perché in qs paese noi sappiamo meno di voi…”

  25. Cosa dovrebbe fare la scuola per costruire una serena convivenza tra tutti gli alunni e le famiglie? Esprimi liberamente i tuoi suggerimenti I genitori italiani • Il questionario è sbagliato perché non si può generalizzare : bisogna specificare fra gli stranieri: europei, africani, asiatici,… • integrare gli stranieri vuol dire anche far capire in maniera decisa il nostro “stile di vita”: se da parte dei dirigenti ci fosse più severità le cose potrebbero migliorare.

  26. n. alunni nelle scuole di Bagnolo S. Vito Totale alunni 743 600 italiani - 143 stranieri 19,24% SCUOLA SECONDARIA di 1° gr. Totale alunni 241 Italiani 193 Stranieri 48 SCUOLA INFANZIA • Totale alunni 130 • Italiani 110 • Stranieri 20 SCUOLA PRIMARIA • Totale alunni 372 • Italiani 297 • Stranieri 75

  27. totale n. alunni nelle scuole di VIRGILIO • SCUOLA PRIMARIA SCUOLA INFANZIA • Totale alunni 535 • Italiani 459 Stranieri 79= 14% SCUOLA SECONDARIA di 1° gr. • Totale alunni 292 • Italiani 249 • Stranieri 44 = 17 %

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