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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

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MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
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Presentation Transcript

  1. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Roraima Mora G.

  2. El hombre en busca del sentido • …”Al principio, el prisionero cerraba los ojos ante las marchas de castigo de otros grupos, incapaz de aguantar la imagen de sus compañeros de cautiverio correr de arriba abajo durante horas, hundidos en el fango, y azuzados por los golpes de los kapos. En unos días o semanas la personalidad se transformaba.” • ViktorFrankl

  3. Objetivo • Conocer los tipos de investigación en ciencias sociales • Discutir acerca de la ética en la Investigación, bien sea con animales o con personas.

  4. Apertura • ¿Qué es Ciencia? • ¿Cómo se hacen las teorías? • ¿Cómo se hace investigación? • ¿Cuáles situaciones serían objeto de una investigación? • Tipos de Investigación • ¿Cómo se hace investigación en Ciencias Sociales? • Revisión de algunos artículos. • Ética en la Investigación. Principios.

  5. Métodos de Investigación Se parte de la Evidencia Empírica, es decir, hechos observables, medibles, manipulables. Ningún método es mejor que otro per se, sino depende de lo que se busque, cada uno tiene sus ventajas y desventajas. La escogencia de uno u otro se realiza en función del fenómeno o evento a observar o estudiar.

  6. Métodos de Estudio Investigación Correlacional Experimental Métodos Múltiples Observación Naturalista Estudio de Casos Encuestas

  7. Observación Natural Es aquella que se realiza para estudiar el fenómeno en su ambiente natural, es decir, la conducta humana o animal en su entorno natural, sin intervenir. La desventaja tiene que ver con el Sesgo del Investigador. Una conducta puede que se de en un momento dado y no se repite de la misma manera, o puede ser que no se presente cuando se quiera observar. Sugerencia, filmar el evento y ser estudiado por varios psicólogos. Ejemplos

  8. Estudios de caso • Se refiere a la descripción detallada de uno o varios individuos. Se utiliza la observación directa, entrevistas, aplicación de pruebas psicológicas u otras técnicas que permitan recabar la mayor cantidad posible de información de ese individuo. • La principal desventaja, es que siendo las personas seres únicos, a partir de esas observaciones no se pueden extrapolar a otras, dificultan las generalizaciones. • Ejemplos, estudios de Piaget, Freud.

  9. Encuestas Técnica que solventa las desventajas de los métodos anteriores. Refieren a la aplicación de cuestionarios a una o varias personas. Este grupo de personas es seleccionado cuidadosamente, comparten características similares, para realizar un estudio con un propósito específico. Importancia de la Selección de la muestra. Representatividad de la misma. Recomendada para el estudio de conductas específicas, creencias, actitudes, tendencias. No recomendadas para explicar, predecir ni determinar causas de comportamientos. Ejemplos

  10. Investigación Correlacional • Solventa la desventaja de la anterior. • Se basa en la relación que ocurre de manera natural entre dos o más variables. • Determina la relación que existe entre una o más variables, dicho de otro modo, que dos fenómenos parecen estar relacionados. • Ventaja, se puede predecir una conducta, • (desventaja) más no se puede determinar su causalidad.

  11. Investigación Experimental • Técnica de estudio en que un investigador, deliberadamente manipula eventos o circunstancias seleccionados y luego mide los efectos de dicha manipulación en la conducta sucesiva. • Establecer hipótesis • Escoger participantes que sean pertinentes • Diseñar la Investigación • Definir variables (dependiente e independiente) • Grupos (control y experimental) • Elimina el sesgo del investigador

  12. Investigación por Métodos Múltiples • Es aquella investigación que se realiza aplicando todos los métodos de manera integrada, para estudiar un evento. • Ejemplo aplica las entrevistas, utiliza los resultados de las pruebas psicológicas, observa la conducta en ambiente natural, realiza investigación de laboratorio. • Muestra Aleatoria • Muestra representativa Caso investigación en aula.

  13. Cómo se investiga en psicología • Contexto • De campo • En laboratorio • Participante • Humanos • Animales • Técnica utilizada • Observación • Entrevista • Experimento

  14. Ética en la Investigación • Ejemplos de casos • Watson • del Dr. Mengele • Alfonzo • Otros

  15. Ética en la Investigación • Normas éticas APA, 1953 • Consentimiento Informado y documentado • Dar información claramente comprensible por los participantes en el estudio • Explicarse antes los riesgos, posibles efectos adversos y limitaciones a la Confidencialidad • En caso de obtener créditos académicos deben ofrecerse alternativas equitativas • No engañar a los participantes; esto solo se aceptaría, si es absolutamente necesario y pertinente a la investigación

  16. Ética en la Investigación • Con animales o seres no humanos • Razones por las cuales se emplean a estos sujetos: • Para estudiar principios generales de conducta • Para comparar • En aquellos casos en los que es evidentemente poco ético trabajar con personas (lesiones cerebrales, estimulación eléctrica) • Observaciones de PTEA: se debe asegurar la consideración adecuada de la comodidad, salud y tratamiento humano a los animales.

  17. Conclusiones ¿Qué aprendí? Para que me sirve toda esta información? ¿En qué la puedo aplicar?

  18. Bibliografía • Morris, Charles “Psicología” 13ª ed. Pearson, México, 2009 • Peña, Gustavo; Cañoto, Y; Santalla, Z “Una introducción a la Psicología” Ucab, Caracas, 2006 • Santrock, Jhon “Psicología de la Educación”2da Ed. McGrawHill, México, 2004.