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新高中課程及選科簡 介 會 10/12/2012

新高中課程及選科簡 介 會 10/12/2012. 程序. 1. 2013-2016 年高中課程 〔 吳文浩老師負責 〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧 及 檢視 〔 何月華老師負責 〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔 梁嘉儀老師負責 〕 5. 問答時間 〔 李慧冰副校長負責 〕. 程序. 1. 2013-2016 年高中課程 〔 吳文浩老師負責 〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧 及 檢視 〔 何月華老師負責 〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔 梁嘉儀老師負責 〕

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新高中課程及選科簡 介 會 10/12/2012

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Presentation Transcript

  1. 新高中課程及選科簡介會10/12/2012

  2. 程序 1. 2013-2016 年高中課程 〔吳文浩老師負責〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧及檢視 〔何月華老師負責〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔梁嘉儀老師負責〕 5. 問答時間 〔李慧冰副校長負責〕

  3. 程序 1. 2013-2016 年高中課程 〔吳文浩老師負責〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧及檢視 〔何月華老師負責〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔梁嘉儀老師負責〕 5. 問答時間 〔李慧冰副校長負責〕

  4. 2013-2016 年高中課程 • 1. 課程內容

  5. 2013-2016 年高中課程 • 2. 12個選修科目（本校老師教授）

  6. 2013-2016 年高中課程 • 3. 其他選修科目（校外老師教授）

  7. 2013-2016 年高中課程 • 4. 提供 2X 班和 3X 班給學生選擇 原因如下： - 學生有不同的興趣及能力。 - 各科的校本評核要求繁重；尤以中文、英文及 通識科為甚。 - 有部分學生修讀數學科的延伸部分 M1 或 M2。 - 有部分學生修讀其他科目，如應用學習課程、 音樂或日文。 - 過往幾年有不少學生退修一科，浪費部分學習 時間；學校亦缺乏課室讓他們自修。

  8. 2013-2016 年高中課程 • 5. 退修學生人數

  9. 2013-2016 年高中課程 • 6. 2013年本校中四級結構（括號內為每週期節數）

  10. 2013-2016 年高中課程 • 7. 數學科延伸部分 M1 或 M2 - 中三級全年數學科成績前 80名學生 可修讀 M1 或 M2 - 每班最多 30名學生 - 每週期一天放學後上堂，每堂約 1.5 小時

  11. 程序 1. 2013-2016 年高中課程 〔吳文浩老師負責〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧及檢視 〔何月華老師負責〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔梁嘉儀老師負責〕 5. 問答時間 〔李慧冰副校長負責〕

  12. 升學出路對對踫 ? 副學位 課程 學士學位課程 海外升學

  13. 學士學位課程入學要求 核心科目的要求 中國語文科達到第 3 級 英國語文科達到第 3 級 數學科達到第 2 級 通識教育科達到第 2 級 （ 簡稱「3 3 2 2」）

  14. 2X / 3X 的問題

  15. 副學位（包括副學士課程和高級文憑課程） 一般最低入學要求，定為香港中學文憑考試5科（包括中國語文和英國語文）達到第2級或相若的成績。 職業訓練局亦將在2012年起採用相同的最低入學要求，接受同學申請修讀該局的高級文憑課程。

  16. 多元化出路 製衣業訓練局 展翅青見計劃 毅進計劃 「iPASS」─經評審專自資專上課程資料網 報讀香港以外地區大學 / 院校 就業

  17. 學生學習概覽 鼓勵每個學生建立自己的「學生學習概覽」(Student Learning Profile)[SLP]，內容包括： 「 其 他 學 習 經 歷 」； 校 外 的 表 現 ／ 獎 項 ； 校 內 學 科 成 績 ； 以 及 學 生 的 自 述（ 例如：重點描述印象深刻的學習經歷或為事業訂立的目標） 學生在透過大學聯合招生辦法申請時， 遞交有關「其他學習經歷」，又或在參加面試時將「學生學習概覽」呈交有關院校。

  18. 選科策略 了解自己 知悉局勢 排列興趣 家人意願及諒解

  19. 程序 1. 2013-2016 年高中課程 〔吳文浩老師負責〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧及檢視 〔何月華老師負責〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔梁嘉儀老師負責〕 5. 問答時間 〔李慧冰副校長負責〕

  20. 選科策略 • 三個選修科關鍵嗎 ? • 選修科配搭 • 如何取拾 M1 / M2 ? • 退修科目的決擇 • 應用學習科目 • 選修科目的配對與升學的關係

  21. 程序 1. 2013-2016 年高中課程 〔吳文浩老師負責〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧及檢視 〔何月華老師負責〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔梁嘉儀老師負責〕 5. 問答時間 〔李慧冰副校長負責〕

  22. 中四選科 25 Feb 2013 (Monday)Distribute Option Form4 Mar 2013 (Monday)Return Option Form 27 May 2013 (Monday)Release of Streaming Result (School Web)24 Jun 2013 (Monday)Distribute Option Form3 Jul 2013 (Wednesday)Return Option Form12 Jul 2013 (Last Day)Release of Final Streaming Result (School Web) 新高中資料套

  23. 4個核心 科目:中國語文英國語文數學通識教育 從20個新高中選修科目中選擇2-3個，亦可選擇應用學習科目及其他語言 其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、體育發展、藝術發展及與工作有關的經驗 45-55% 20-30% 15-35% 核心科目 選修科目 其他學習經歷 中四選科 新高中課程 佔總課時: 新高中資料套

  24. 中四選科 選修科目 (12科,17組) 新高中資料套

  25. 2013-2014 中四選科 新高中資料套

  26. 中四選科 X1 / X2 / X3 • Overall Position in Form 3 (3X – 90 or above) • Conduct • English / Chinese • Option Form – Choices • Max. Class Size: 40 students • One round (Allocate THREE / TWO subjects to a student ) 新高中資料套

  27. 中四選科 Mathematics – Module 1 / 2 • Maths Position in Form (80 or above) • Option Form – Choices • Max. Class Size: 30 students 新高中資料套

  28. 中四選科 (“1”代表最期望獲編配的科目，如此類推。) 次序 : 1, 2, 3 新高中資料套

  29. 中四選科 (“1”代表最期望獲編配的科目，如此類推。) 次序 : 1 - 13 新高中資料套

  30. 中四選科 Case One OMF lower than 90 新高中資料套

  31. 中四選科 Case Two Cannot allocate the three subjects requested 新高中資料套

  32. 中四選科 Case Three OMF is 90 or above / Request 3X 新高中資料套

  33. 中四選科 Satisfaction Rate > 90% (2011-2012) > 84% (2012-2013) 新高中資料套

  34. 程序 1. 2013-2016 年高中課程 〔吳文浩老師負責〕 2. 文憑試考生的多元化出路－回顧及檢視 〔何月華老師負責〕 3. 選科策略（學生分享經驗） 4. 中四選科與分班方法 〔梁嘉儀老師負責〕 5. 問答時間 〔李慧冰副校長負責〕

  35. 問答時間

  36. 完 謝謝各位出席

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