Prevention des risques professionnels
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PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS. L’aménagement du poste de travail. Geneviève CAMP professeur de VSP ; Alain TURINA, François LAURENT professeurs de Génie industriel Bois Lycée G.EIFFEL 69530 BRIGNAIS. L’AMENAGEMENT DU POSTE DE TRAVAIL. Objectif global:.

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Presentation Transcript
Prevention des risques professionnels l.jpg
PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS

L’aménagement du poste de travail.

Geneviève CAMP professeur de VSP ; Alain TURINA, François LAURENT professeurs de Génie industriel Bois

Lycée G.EIFFEL 69530 BRIGNAIS


L amenagement du poste de travail l.jpg
L’AMENAGEMENT DU POSTE DE TRAVAIL

Objectif global:

Être capable d’analyser son poste de travail afin de l’optimiser tant d’un point de vue sécurité qu’efficacité.

Travail interdisciplinaire

Atelier, Technologie, VSP

Concepts et Démarche en prévention : Démarche de maîtrise des risques

Prérequis


L amenagement du poste de travail3 l.jpg
L’AMENAGEMENT DU POSTE DE TRAVAIL

Les structures ou instances permettant la mise en place de la sécurité et de l’efficacité au poste de travail.

Complément en VSP

Installer et mettre en sécurité son poste de travail.

Préparer les pièces à usiner.

Installer et régler les outils, les accessoires, les pièces.

Conduire les opérations d’usinage.

Compétences


Objectifs l.jpg
OBJECTIFS

Objectif intermédiaire 1:Analyse d’une situation de travail.

  • 1.1 Identifier les risques portant atteinte à la santé.

  • 1.2Identifier les éléments portant atteinte à la qualité, l’efficacité, le rendement, …

  • 1.3 Proposer des mesures de prévention.

  • 1.4 Justifier les mesures de prévention prises .

  • 1.5 Citer les structures ou instances permettant la mise en place de la sécurité et de l’efficacité au poste de travail.


Objectifs5 l.jpg
OBJECTIFS

Objectif intermédiaire 2 :Caractériser un poste de travail.

  • 2.1 Définir un poste de travail.

  • 2.2 Définir la zone de travail.

    Objectif intermédiaire 3:Aménager un poste de travail.

  • 3.1 Définir l’aménagement d’un poste de travail.

  • 3.2 Énoncer les différentes étapes permettant d’optimiser un poste de travail.


Slide6 l.jpg

Observer cette photo et compléter le document.

LE PROFESSEUR N’AUTORISE PAS L’ELEVE A USINER.

POURQUOI ?



Pourquoi l.jpg
POURQUOI ?

  • ……………………………………………….

  • ……………………………………………….

  • ……………………………………………….

  • ……………………………………………….

  • ……………………………………………….

  • ……………………………………………….

  • ……………………………………………….


Pourquoi10 l.jpg
POURQUOI ?

  • La table de toupie est encombrée:

    • Pièces de bois

    • Outils de toupie

    • Outils de réglages

  • Le protecteur est relevé.

  • Les butées sont fixées par un serre joint.

  • Un élève est assis dans l’axe de l’usinage.

  • L’élève opérateur a son casque anti-bruit autour du cou.

  • L’opérateur a un outil dans la poche.


Mettre en securite 1 4 l.jpg
METTRE EN SECURITE 1/4

Situation de travail: l’opérateur usine une pièce de bois

Toupie en rotation

L’opérateur usine une planche de bois, protecteur relevé

L’opérateur entre en contact avec l’outil tranchant

Coupures,

Amputations,

contusions,

fractures, …

  • Installer et régler le protecteur.

  • Fixer la butée avec les fixations prévues.

Le spectateur reçoit la pièce dans le visage.

Un élève observe

  • Ne pas accepter de « spectateur » derrière la machine ni dans l’axe de rejet de la pièce.


Mettre en securite 2 4 l.jpg
METTRE EN SECURITE 2/4

Situation de travail : l’opérateur usine une pièce de bois

Outil dans la poche.

L’opérateur se penche en usinant

L’outil pénètre dans le ventre de l’opérateur.

Coupures,

Plaies,

Perforation intestinale,

Hémorragie,

  • Ne pas mettre d’outil dans la poche.


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METTRE EN SECURITE 3/4

Situation de travail : l’opérateur usine une pièce de bois

Bruit

L’opérateur usine dans une atmosphère supérieure à 83dB

L’opérateur usine avec ses protections auditives autour du cou.

Fatigue auditive

  • Porter un casque ou des bouchons.

Le temps

d’exposition

Surdité à long terme

Autres mesures ?


Mettre en securite 4 4 l.jpg
METTRE EN SECURITE 4/4

Situation de travail: l’élève alimente et évacue les pièces de bois

Poids et dimensions des pièces à usiner

L’opérateur manipule les pièces de bois situées près du sol.

Position de travail:

Dos courbé.

Torsion.

Lombalgie.

Problèmes de colonne.

Fatigue.

  • Pièces à usiner à hauteur et dans l’alignement de l’opérateur.

  • Alignement du poste et des pièces.



Ameliorer le poste de travail quelques exemples 1 3 l.jpg
AMELIORER LE POSTE DE TRAVAILQUELQUES EXEMPLES 1/3

Situation avant

Situation après

  • Poids moyen de l’élément: 15kg

  • Poids manutentionné/jour: 1,5 T

  • Soulever manuellement le couvercle.

  • Le déposer pour habillage intérieur.

  • Le reprendre pour refermer.

  • Système de préhension à ventouse monté sur un palan.

Manutention facilitée.

Rendement amélioré.

Moins de fatigue.

Satisfaction de l’opératrice.

Manutention contraignante.

Perte de temps, fatigue

Diminution du rendement.

Manque d’efficacité.


Ameliorer le poste de travail quelques exemples 2 3 l.jpg
AMELIORER LE POSTE DE TRAVAILQUELQUES EXEMPLES 2/3

Situation avant

Situation après

  • Poids moyen d’un outil: 2 à15kg

  • Aller chercher un outil au local outillage (distance 50 m)

  • Ramener l’outil au local après utilisation.

  • Chariot porte-outils pour les déplacements

Manutention contraignante.

(poids – encombrement)

Déplacements importants.

Perte de temps, fatigue

Risque de faire tomber l’outil.

Diminution du rendement.

Manque d’efficacité.

Manutention et déplacements réduits

Amélioration du rendement

Plus de risque de chute des outils.

...


Ameliorer le poste de travail quelques exemples 3 3 l.jpg
AMELIORER LE POSTE DE TRAVAILQUELQUES EXEMPLES 3/3

Situation avant

Situation après

  • Poids d’un ensemble: 100 kg

  • Soulever 5 à 6 tonnes par jour.

  • Poutres assemblées par 16 chevilles.

  • 400 chevilles par jour a assembler manuellement.

  • Vérin pneumatique pour enfoncer les chevilles.

Manutention contraignante.

Perte de temps, fatigue

Diminution du rendement.

Manque d’efficacité.

Manutention facilitée.

Rendement amélioré.

Moins de fatigue.

Satisfaction de l’opérateur


Slide19 l.jpg

AMELIORER LE POSTE DE TRAVAILcomment pourrait on améliorer ce poste de travail lors de l’usinage ?


Slide20 l.jpg

AMELIORER LE POSTE DE TRAVAIL

Perte de temps.

Déplacements inutiles.

Alimentation du poste en pièces.

Pièces à usiner à hauteur et dans l’alignement de l’opérateur, et à proximité de la machine:

table élévatrice

Évacuation des pièces.

Perte de temps.

Déplacements inutiles.

Outils à ranger :

Chariot

Poste de travail encombré.

Mauvais contrôles

Mauvaise appréciation.

Utilisation d’une desserte de rangement.


Slide21 l.jpg

2 / AMELIORER

Situations observées incorrectes

Conséquences

Solutions à apporter- moyens

Alimentation du poste en pièces.

 Perte de temps.

 Déplacements inutiles.

 Pièces à usiner à hauteur et dans l’alignement de l’opérateur, et à proximité de la machine. (table élévatrice).

Évacuation des pièces

PPerte de temps déplacements inutiles

OOutils à ranger

Poste de travail encombré.

 Mauvais contrôles

Mauvaise appréciation.

Utilisation d’une servante.

Document élève n° 3/5 à compléter

2 / Ameliorer le poste de travail



Slide23 l.jpg

L’aménagement du poste de travail.

Le poste de travail

EXEMPLES

DE POSTES

DE TRAVAIL

Établi

Scie à ruban

Pose sur le chantier

Définition:

C’est l’endroit où l’on exécute une ou plusieurs opérations (manuelle ou mécanique).


Slide24 l.jpg

L’aménagement du poste de travail.

La zone de travail

ZONE 1: zone ou l’on travaille.

ZONE 2: à gauche se trouve le matériel ou le produit sur lequel on travaille, à droite se trouve le matériel avec lequel on travaille. (Inversion pour les gauchers).

ZONE 3 : zone ou se trouve le matériel plus rarement utilisé.

Définition:

Surface balayée pour effectuer des opérations.



Slide26 l.jpg

L’AMENAGEMENT DU POSTE DE TRAVAIL

L’aménagement du poste de travail

Définition

C’est l’organisation du poste en vue d’améliorer les conditions d’utilisation.

Dans quel but aménage-t-on un poste de travail ?

Pour préserver la santé (risques d’accident, fatigue,…)

Pour assurer l’efficacité du travail (réduction des temps de fabrication, amélioration de la qualité, …)


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L’AMENAGEMENT DU POSTE DE TRAVAIL

Mettre en sécurité son poste c’est:

Identifier les risques afin de préserver sa santé.

Mettre en œuvre les mesures de prévention qui relèvent de la responsabilité de l’opérateur.

Rendre son poste plus efficace c’est:

Identifier les risques d’atteinte à la qualité, au rendement, au contrôle.

Mettre en œuvre les mesures d’amélioration qui relèvent de l’opérateur et utiliser les moyens collectifs mis à disposition.

Préparer les outillages et/ou accessoires en amont et en aval.

Approvisionner le poste de travail en pièces à usiner de façon rationnelle.



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