1 / 5

VTS-metoodika

VTS-metoodika. Kujutav Kunst Iseseisva Mõtleja Kujunemisel. KKIMK programmi eesmärgid. Arendada isiklikku seotust erinevatest kultuuridest, ajajärkudest ja kohtadest pärit kunstiga ning võimet mistahes kunstiteose mõtet välja tuua Ergutada aktiivset osalust rühmadiskussioonides

ashton
Download Presentation

VTS-metoodika

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VTS-metoodika Kujutav Kunst Iseseisva Mõtleja Kujunemisel

  2. KKIMK programmi eesmärgid • Arendada isiklikku seotust erinevatest kultuuridest, ajajärkudest ja kohtadest pärit kunstiga ning võimet mistahes kunstiteose mõtet välja tuua • Ergutada aktiivset osalust rühmadiskussioonides • Edendada õppetööd mistahes valdkonnas õpilaste vahelise koostöö ja probleemide lahendamise kaudu grupis • Stimuleerida kriitilist ja loovat mõtlemist kunstiteose üle diskuteerides – diskussioon hõlmab vaatlust, põhjendamist, oma seisukoha kaitsmist, hüpoteeside püstitamist, mõtisklust, oma arvamuse korrigeerimist • Praktiseerida suhtlemisoskusi: eneseväljendus, erinevate seisukohtade ärakuulamine, vaidlus – nende oskuste üle kandmine teistele klassivälistele valdkondadele: toimub visuaalse kirjaoskuse areng, mis on väga oluline toimetulekuks moodsas maailmas. • Stimuleerida uudishimu, soovi leida lisainfot

  3. VTS metoodika kirjeldus • KKIMK tunnid viiakse läbi kindla õppeplaani alusel 3 aasta vältel, kusjuures igal aastal on ette nähtud 9 tundi klassis ja viimane, kümnes tund viiakse läbi muuseumis • Igas tunnis näidatakse 3 slaidi – kunstiteosed pärinevad erinevatest ajajärkudest ja paljudest erinevatest kultuuridest. (näiteks Eesti slaidiprogrammi kuulub hulgaliselt ka eesti kunstnike töid) • Õpetaja roll on esitada spetsiaalseid, avatud küsimusi ja suunata diskussioone

  4. Suunatud diskussioon – VTS programmi küsimused • Mis sellel pildil toimub? • Mida sa näed, mis paneb sind nii ütlema? • Mida veel? Õpetaja sõnastab vastused ümber e. PARAFRASEERIB

  5. Pildivalik Tähtsad aspektid pildivalikul: • Arusaadavus • Väljenduslikkus • Jutustav sisu • Ajajärkude ja kultuuride mitmekesisus • Ajaloolised, religioossed ja mütoloogilised maalid

More Related