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  1. Planejando Intervenções Votuporanga, Brasil 19 de Junho de 2010 Dr. Eduardo Hernandez Catherina Candela Juliana Langille

  2. Estratégias de objetivo com ambiente individual • Socializar, instruir, guiar… Estratégias de objetivo com ambiente compartilhado Apoiar, modificar estruturas… Escola Família Regulamentos Normas Jovem individual Todos os jovens Comunidade Religiosa Provedores da Saúde Disponibilidade

  3. Implementando varias estratégias • 1. Fornecer informações • 2. Desenvolver habilidades • 3. Dar apoio social • 4. Reduzir as barreiras /melhorar o acesso • 5. Mudar conseqüências/incentivos • 6. Alterar o modelo físico do ambiente • 7. Mudar leis e regras

  4. Fornecer informações: apresentações, seminários, folhetos, cartazes, campanhas de normas sociais, reuniões, comunicações na Internet, etc. Desenvolver habilidades: seminários destinados a ensinar as habilidades necessárias para alcançar resultados ao nível da população. 3. Fornecer suporte: dar oportunidade a outras pessoas a participar de treinamentos, alcançar a um público alvo Sete estratégias para mudança na comunidade

  5. Trabalho de prevenção destinados a mudar ou influenciar as condições da comunidade, normas, instituições,estruturas, sistemase leis. Estratégias Ambientais: Definição

  6. Estratégias Ambientais • As estratégias de prevenção ambientais devem: • Alcançar toda a população • Atingir resultados • Criar uma mudança duradoura nas normas e sistemas da comunidade • Produzir "resultados rápidos" • Incentivar compromisso para obtenção de metas de longo prazo

  7. Reuniões quando/onde os moradores poderão participar Policiamento comunitário Melhorar o transporte público nas comunidades carentes 4. Reduzir Barreiras/Aumentar Acesso 7

  8. Aumentar as penalidades para os comerciantes que violarem as leis Aumentar as penalidades para a distribuição de drogas ilícitas (ou seja, apreensão do automóvel, etc) Aumentar o uso do processo civil no tribunal de pequenas causas para tratar de perturbações ao público Reduzir mercados de droga através da vigilância dos cidadãos do Bairro Zonas livres de drogas para a juventude 5. Alterar Incentivos/Consequências

  9. Sistemas de recompensa ao comerciante de álcool Programa do “comprador secreto” Uso de mídia sobre apreensões de drogas Programa de motorista sóbrio Verificar o cumprimento da lei contra venda de bebidas alcoólicas a menores. Limitar a venda e propaganda de bebidas em eventos 5. Alterar Incentivos/ Consequências

  10. Programas de revitalização de bairros Reduzir o número de pontos de venda de álcool Modificar locais de propaganda de álcool Câmeras de segurança Destacamento de cartazes com advertência em lugares que vendem bebidas álcoolicas 6. Mudança de desenho físico

  11. Leis limitando o horário da venda de álcool Leis obrigando o treinamento de comerciates que vendem álcool Limitar venda de parafernália de droga Leis ordenando manutenção de propriedade 7. Modificar/ Alterar Leis

  12. Leis de responsabilidade social para pessoas que servem álcool a menores de idade Leis contra barulho e pessoas indisciplinadas em festas perto de áreas residenciais. Restringir o uso de álcool em organizações, e reuniões 7. Modificar/Alterar leis (continuação)

  13. Exigir treinamento de pessoas que servem bebidas alcoólicas Aumentar os impostos especiais de consumo de álcool Limitar/restringir bebidas alcoólicas em parques Parar venda de álcool antes do final de eventos Desenvolver documentos/leis corporativas para restringir o consumo de álcool 7. Modificar/Alterar leis (continuação)

  14. O que faz uma boa intervenção? Resulta na melhoria de vida das pessoas -Os membros da coalizão podem articular como a intervenção vai melhorar suas vidas ou de outras pessoas em suas comunidades Ofereçe poder a comunidade -Os membros da coalizão sabem que o sucesso é resultado de seus trabalho -Os membros da coalizão participam na implementação Relacionamentos que alteram a fonte do poder -Forma uma nova fonte de poder na comunidade

  15. Valer a pena Os membros da coalizão devem sentir que o seu empenho dará resultado Seja Possível Necessidade de uma boa estratégia Que seja sentida amplamente Que seja uma preocupação geral Que o mesmo problema seja motivo de preocupação para muitos na comunidade O que faz uma boa intervenção?

  16. Que seja de grande significância -Os membros da coalizão devem concordar sobre a estratégia planejada para resolver o problema Que seja fácil de entender -A intervenção deve ser totalmente ligada aos problemas da comunidade -Deverão ser planejadas de uma forma que faça pessoas quererem se involver na coalizão Que tenha claridade sobre liderança O que faz uma boa intervenção?

  17. Que seja para a união da coalizao Para que todos sintão que o seu envolvimento faz a diferença Abra caminhos para planejar futuras ações Criar liderança Ofereçe oportunidade aos membros da Coalizão a participar e ajudar na resolução do problema Ter um prazo concreto Construam um plano de ação com as etápas da campanha e como se desenvolverá O que faz uma boa intervenção?

  18. Abre as portas para solucionar o próximo problema Prepara a coalizão pra suas proximas ações Aproveitar e procurar as habilidades individuais necessárias em membros da coalizão Seja coerente com a visão e os valoresda Coalizão Permanecer dentro do quadro e da abordagem da Coalizão O que faz uma boa intervenção?

  19. Quatro critérios paraseleção de intervenções • Corresponde ao diagnóstico local • Capacidade de execução • Evidências de eficácia • Parte de um plano de ação

  20. O que conta como "Evidência" • Ciência da prevenção (Dados regionais ,estaduais, fererais) • Experiência, sabedoria da comunidade • Adaptação de outros profissionais

  21. Marco Logico • Condições Locais • Específico •  Identificáveis •  Acionáveis Pais não acreditam que álcool é prejudicial Atitudes favoráveisdos pais Pais servem álcool a menores de idade em festas Menores de idade bebendo álcool Bares e restaurantes não verificam carteira de identidade Disponibilidadede bebidas álcoolicas Menores de idade participam em festas da faculdade Declaração do problema Mas Porque aqui? (Condições locais) Mas Porque? (Raiz da causa)

  22. Mapeamento da intervenção Ação/IntervençãoFornecer informações    Desenvolver habilidades     Fornecer suporte           Acesso / Barreiras   Incentivos/desincentivos       Desenho Físico     Leis ou regulações Bares e restaurantes não verificam carteira de identidade Marketing Indústrias álcoolicas patrocinam três eventos comunitarios Menores de idade bebendo álcool