PENELITIAN KUALITATIF - PowerPoint PPT Presentation

arkadiy-popov
penelitian kualitatif n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PENELITIAN KUALITATIF PowerPoint Presentation
Download Presentation
PENELITIAN KUALITATIF

play fullscreen
1 / 14
Download Presentation
PENELITIAN KUALITATIF
134 Views
Download Presentation

PENELITIAN KUALITATIF

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. PENELITIAN KUALITATIF Adhen Maulana Arnita Yeyen Fitriani Annisa Syavika Ayuni Amalia Purnamasari

  2. Pengertian (definisi) • Prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. • Pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu secara holistik (utuh), tanpa mengisolasikannya dalam variabel/ hipotesis, ttp sbg bag dari suatu keutuhan.

  3. Karakteristik Penel. Kualitatif • 1. Latar alamiah  pd konteks dari suatu keutuhan (entity)kenyatan sbg keutuhan yg td dpt dipisahkan dr konteksnya. • Peneliti hrs melibatkan waktunya di lapngn utk mendekati subjek, shg memperoleh data scr komphrehensif. Mis : penel di sekolah dg pengamatan / wawancara thd : guru, siswa, kepala sekolah, keluarga, dan komisi sekolah, Waktu penel lebih panjang

  4. 2. Manusia sbg Alat (instrumen) • Peneliti sendiri (bisa dibantu orang lain)  alat pengumpul data utama. Jika dg alat /bukan manusia/ dipersiapkan lebih dulu  td mungkin mengadakan penyes thd kenyataan2 yg ada di lap. • Hanya manusia yg yg mampu memahami kaitan kenyataan2 yg ada di lap. • Peneliti berperan serta dlm kegiatan kemasy.  participant observation.

  5. 3. Metode Kualitatif • a. Met kualitatif lebih mudah bila mengha- dapi kenyataan2 ganda; b. Menyajikan scr langsung hakikat hub. antara peneliti dan responden. c. Lebih peka & lebih dpt menyesuaikan diri dg banyak penajaman pengaruh bersama & thd pola-pola nilai yg dihadapi.

  6. 4. Analisis data scr induktif • a. Proses induktif lebih dpt menemukan kenyataan2 ganda dlm data • b. Hub peneliti-responden eksplisit, dpt dikenal, dan akuntabel. c. Mengraikan latar scr penuh & dpt mem- buat keptsn2 utk pengalihn pd latar lain d. Menmkn pengrh bersama yg mmprtjam antar hub . e. Memperhitungkan nilai2 scr eksplisit sbg bag dari struktur analitik.

  7. 5. Teori dari Dasar (grounded theory) • Penyusunanteoriberasaldari data, krn : • a. Td adateoriygdptmenjelaskan • kenyataangandadilapangan. • b. Penelinimempercayaiapaygdilihat, • sejauhmungkinmenjadinetral • c. Teoridrdasarlebihlbhdptresponsifthd • nilai2 kontekstual. Dg analisisinduktif td mengujihipotesis

  8. 6. Deskriptif • Data tg berupa :kata2, gambar, perilaku . • Laporan berisi kutipan data utk memberi gambaran penyajian laporan.Data didapat dari: naskah wawancara, ctatan lapangan, • Foto, videotape, dokumen pribadi,memo, dan dokumen resmi lainnya.Peneliti berta nya : “mengapa”, “alasan apa”, “bagaimana”.

  9. 7. Lebih kepada “proses” d.p. “hasil” • Karena : hubungan antar bagian yg sdg diteliti lebih jelas bila diamati dlm proses. • Misalnya : Meneliti sikap guru terhadap siswa  diamati hub sehari-hari antara guru-siswa, berulang-ulang, peranan proses ini dlm penelitian sangat besar.

  10. 8. Adanya “Batas” yg ditentukan oleh “Fokus” • Penel ini menghendaki batas atas dasar fokus sbg masalah dlm penel. Karena : • a. Batas menentukan kenyataan ganda yg • kemudian mempertajam fokus. • b. Pntpan fokus lbh dekat  penlt – fokus  menemukan lokasi penelitian

  11. 9. Kriteria khusus utk Keabsahan Data • Redifinisi validitas, reliabilitas, dan objektivitas, berbeda dg penel kuantitatif • Ada uji keabsahan data utk data yg dikumpulkan.

  12. 10. Desain bersifat sementara • Desain disusun scr terus menerus sesuai kenyatan di lapangan dpt diubah di lap • a. Td dpt dibayangkan sebelumnya ttg • kenyataan2 ganda di lapangan. • b. Td dpt diramalkan seb nya apa yg akan • berubah krn hal itu akan terjadi antara • penel – kenyataan. • c. Bermacam sistem nilai yg terkait berhub dg • cara yg td dpt diramalkan.

  13. 11. Hsl penel dirundingkan & disepakati bersama • Penel ini menghendaki agar pengertian dan hasil interpretasi dirundingkan & disepakati oleh sumber data, karena : • a. Sususnan kenyatan dr mrklah yg akan • diangkat oleh peneliti • b. Hsl penel tgt pd hakikat & kualitas hub • antara pencari dan yg dicari • C. Konfirmasi hipotesis kerjanya lbh baik • verifikasinya bila dikonfirmasikan dg ybs.

  14. Sumber Dwiyanto, www.inparametric.com (diunduh tanggal 17 Maret 2012.