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Guía didáctica de Teledetección y Medio Ambiente

RNTA. Guía didáctica de Teledetección y Medio Ambiente. Red Nacional de Teledetección Ambiental 2009 CGL2008-03392-E/CLI. Antecedentes. Actividad propuesta en 2008 RNTA

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  1. RNTA Guía didáctica de Teledetección y Medio Ambiente Red Nacional de Teledetección Ambiental 2009 CGL2008-03392-E/CLI

  2. Antecedentes • Actividad propuesta en 2008 RNTA • Actividad desarrollada entre 2002-2004 en el marco de la Semana de la Ciencia (Exposición + visita guiada en CSIC, dirigida a profesores y alumnos de Bachillerato y Secundaria)

  3. Objetivos • Divulgar los principios físicos de la Percepción Remota, las ventajas respecto a otros sistemas de observación de la Tierra y, sobre todo, dar a conocer un repertorio seleccionado de aplicaciones ambientales de la Teledetección. • Proporcionar un material didáctico visual de calidad a los docentes de las enseñanzas secundaria, del bachillerato y universitaria para explicar procesos ambientales que preocupan a la sociedad. • Facilitar el acceso a otros recursos pedagógicos. • Concienciar a los alumnos y lectores de la guía sobre la necesidad de conservar el Medio Ambiente y de adoptar unas pautas respetuosas de comportamiento ambiental.

  4. Estructura de contenidos • 1. Historia de la Teledetección. Evolución de las plataformas y sensores (hitos). • 2. Principios físicos de la Teledetección  • 3. Teledetección: herramienta de información espacial: ventajas respecto a otros sistemas de observación • 4. Fenómenos naturales • 4.1. Riesgos naturales • 4.2. Otros fenómenos naturales • 5. Impactos humanos • 6. Aplicaciones ambientales de la Teledetección en España • 7. Otros recursos didácticos para la enseñanza de la Teledetección y el Medio Ambiente • 8. Créditos de las imágenes utilizadas • 9. Bibliografía y referencias

  5. Soporte y formato • Electrónico en PDF • DIN-A3 vs DIN-A4 • Diseño y maqueta de 6 plantillas tipo de páginas dobles • Maquetación con QuarkXpress o Adobe inDesign • Extensión: aprox. 85 láminas dobles = 170 pp. • Imágenes: JPEG; vectoriales y textos: GIF

  6. Proceso: transformar exposición en guía didáctica

  7. Referencias: National Geographic

  8. Referencias: Tutorial CCRS

  9. Divulgación • Web de la AET • Mailing a Colegios de Secundaria y Bachillerato de España Colaboraciones de otros grupos

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