html5-img
1 / 15

PENYUSUNAN KTSP BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH

PENYUSUNAN KTSP BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH. Materi Sajian. Apa itu pendidikan karakter ? Nilai karakter apa saja yang diimplementasikan ? Apa itu KTSP berbasis pendidikan karakarakter ? Bagaimana menentukan nilai karakter untuk madrasah ?

arich
Download Presentation

PENYUSUNAN KTSP BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENYUSUNAN KTSP BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH

  2. MateriSajian • Apaitupendidikankarakter? • Nilaikarakterapasaja yang diimplementasikan? • Apaitu KTSP berbasispendidikankarakarakter? • Bagaimanamenentukannilaikarakteruntukmadrasah? • Bagaimanastrategimengimplementasikannilaikarakterdalam KTSP? • Bagaimanarumusankomponen-komponen KTSP yang diinternalisasinilaikarakter?

  3. 1. Apaitukarakterpendidikankarakter? • Karakter adalah “bawaan, hati, jiwa, kepribadian, budi pekerti, perilaku, personalitas, sifat, tabiat, temperamen, watak”. Adapun berkarakteradalah berkepribadian, berperilaku, bersifat, bertabiat, dan berwatak”. • Pendidikan karakter adalah segala sesuatu yang dilakukan guru (madrasah), yang mampu mempengaruhi karakter peserta didik.

  4. TujuandanKriteriaPencapaiannyadiMadrasah Pembentukan budaya madrasah, yaitu nilai-nilai yang melandasi perilaku, tradisi, kebiasaan keseharian, dan simbol-simbol yang dipraktikkan oleh semua warga madrasah, dan masyarakat sekitar madrasah. TUJUAN Terbentuknya budaya madrasah, yaitu perilaku, tradisi, kebiasaan keseharian, dan simbol-simbol yang dipraktikkan oleh semua warga madrasah dan masyarakat sekitar madrasah harus berlandaskan nilai-nilai tersebut. KRITERIA KETERCAPAIAN

  5. 2. NilaiKarakter yang Diimplementasikan 18 NILAI KARAKTER: Religius Jujur Toleransi Disiplin KerjaKeras Kreatif Mandiri Demokratis Rasa ingintahu SemangatKebangsaan Cinta Tanah Air MenghargaiPrestasi Bersahabat/Komunikatif CintaDamai GemarMembaca PeduliLingkungan PeduliSosial TanggungJawab • Identifikasi • SumberNilaiKarakter: • Agama (Islam), • Norma-norma sosial, peraturan/hukum, • Etika akademik, • Prinsip-prinsip HAM, • SKL (StandarKompetensiLulusan MI/MTs, MA/MAK), dan • SK/KD semuamatapelajaran, 80 Nilaikarakter

  6. PengimplementasianPendidikanKaraktersecaraTerpadudiMadrasah Penyusunan KTSP Manajemenmadrasah ProsesPembelajaran KegiatanPembinaanSiswa PengimplementasiansecaraTerpadu

  7. 3. KTSP BERBASIS PEND. KARAKTER? • KTSP berbasis pendidikan karakter adalah KTSP yang menginternalisasikannilai-nilai karakterke dalam komponennya. • Artinya, berbagai hal yang terkait dengan karakter (nilai-nilai, norma, iman dan ketaqwaan, dll) diimplementasikan dalam penyusunankomponen-komponen KTSP yang terkait, seperti visi, misi, tujuan, muatankurikulum, strukturkurikulum, muatanlokal, danpengembangandiri.

  8. 4.EmpatLangkahmenentukannilaikarakterutamauntukmadrasah? KarakterUtama Kereligiusan Kejujuran Kedisiplinan Kecerdasan Kepedulian

  9. 5. StrategimengimplementasikannilaikarakterdalamKTSP? • KOMPONEN KTSP • Visi • Misi • Tujuan • StrukturKurikulum • MuatanKurikulum • MuatanLokal • Pengembangandiri • KalenderPendidikan • JadwalPelajaran • KriteriaKetuntasan Minimal • KriteriaKenaikanKelas • KriteriaKelulusan Terintegrasi/ Terpadu

  10. 5. Rumusankomponen-komponenKTSPyang diinternalisasinilaikarakter? MADRASAH

  11. INDIKATOR VISI

  12. Lanjutan

  13. 6. MISI BERBASIS KARAKTER TERWUJUDNYA INSAN RELIGIUS, JUJUR, DISIPLIN, CERDAS, dan PEDULI

  14. 7. TujuanBerbasisKarakter TERWUJUDNYA INSAN RELIGIUS, JUJUR, DISIPLIN, CERDAS, dan PEDULI

  15. Sekian TerimaKasih Wasalamu’alaikumwr. wb.

More Related